歷史老師 你博古通今,像滔滔不絕的歷史長河,引導我們追求無窮知識。仿寫句子。語文老師數

2022-12-14 19:16:33 字數 4453 閱讀 2050

1樓:睡眠小櫻牌

你知書達理,像悠悠綿延的唐詩宋詞,指引我們尋找文學的真諦。你能算能演,像方方園園的圖形平面,領導我們登上數學的寶塔。你身強體壯,像熊熊燃燒的奧運火焰,引導我們踏上遠方的征途。

2樓:貓窩兒

你學貫中西,像巨集篇巨制的百科全書,引領我們遨遊知識的海洋.

你天知地知,像波濤滾滾的長江黃河,帶領我們暢遊大江南北.

你博學多識,像亙古流傳的電子線路,引領我們探索科學密境. (物理老師)

你妙語連珠,像接連不斷的知識階梯,引領我們步入文學殿堂. (語文老師)

你思維嚴密,像言簡意賅的數學符號,引領我們探索科學國度。(數學老師)你上天下地,像騰空而起的太空火箭,引領我們飛向浩瀚宇宙.(地理老師)你靈活多變,像奇妙活潑的英文本母,帶領我們走進無限國度。

(外語老師)

3樓:旋憶如

你飽讀詩書,像韻味悠長的詩詞歌賦,指引我們問尋文字的美妙!你千變萬化,像奧妙無窮的定律公式,指引我們探尋數字的魅力!

4樓:wei_趴

數學老師:您才思慎密,像源源不斷的數學江流,啟發我們拓展不盡奧秘。**老師:您能歌善舞,像五線譜上跳動的音符,給我們以美的薰陶。

5樓:修秋梵悌

語文老師:您文思泉湧,像一本無所不知的詞典,引領我們走進文學殿堂。

6樓:雪尾

語文老師:你引經據典,像流傳千年的散文手札,引領我們探尋千年文化。

例:你博古通今,像滔滔不絕的歷史長河,引導我們追求無窮知識.(歷史老師)仿寫5句

7樓:戊閒利

你博學多識,像亙古流傳的電子線路,引領我們探索科學密境.

(物理老師)

你妙語連珠,像接連不斷的知識階梯,引領我們步入文學殿堂.

(語文老師)

你思維嚴密,像言簡意賅的數學符號,引領我們探索科學國度。

(數學老師)

你上天下地,像騰空而起的太空火箭,引領我們飛向浩瀚宇宙.

(地理老師)

你靈活多變,像奇妙活潑的英文本母,帶領我們走進無限國度。

(外語老師)

仿句:贈歷史老師:你博古通今,像滔滔不絕的歷史長河,引導我們追求無窮知識.,我要贈【體育老師】 15

8樓:匿名使用者

讚美老師的句子 1、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。 2、您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。 3、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

4、教師的春風,日日沐我心。 5、一位好老師,勝過萬卷書。 6、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發了多少征帆。

7、鶴髮銀絲映日月,丹心熱血沃新花。 8、一日為師,終身為父。 9、片言之賜,皆我師也。

10、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。 11、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。 12、老師,人說您在培育祖國的棟樑,不如說您就是祖國的棟樑,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

13、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。 14、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。 15、老師,我們身上散發的智慧型之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。

1.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。 ——孔子 2.

身教重於言傳。 ——王夫之 3.要想學生好學,必須先生好學。

惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。 ——陶行知 4.要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。

——陶行知 5.動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。 ——李贄 6.

使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。 ——愛因斯坦 7.教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。

——烏申斯基 8.教師個人的範例,對於青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。 ——烏申斯基 9.

做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。 ——盧梭 10.要把學生造就成一種什麼人,自己就應當是什麼人。

——車爾尼雪夫斯基 您用火一般的情感溫暖著每乙個同學的心房,無數顆心被您牽引激盪,連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員,卻吸引著我們飢渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。 您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那麼神奇――呵,在我的腦海裡,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。

加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節日裡,獻上我們深深的祝福。「桃李滿天下」,是老師的榮耀。——值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節,祝敬老師康樂如意,青春永葆。

我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生;我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡,我要把乙份崇高的敬意送給您。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。

願我這小溪的**,永遠在您深邃的山谷中迴響。

9樓:歸位兮

贈體育老師,你龍騰虎躍,如頑強拼搏的體壇健將,帶領我們追求更快更強。

10樓:長英公主

體育老師,你青春活力,像公升起的太陽,引導我們追求力量的源泉。

11樓:左丘十三子

贈體育老師:你英勇矯健,像展翅飛翔的雄鷹,帶領我們走向陽光與堅強。

12樓:匿名使用者

只有健康的心靈才有健康的行為,只有健康的身體才有革命的本錢。

歷史老師:你博古通今,像滔滔不絕的歷史長河,引導我們追求無窮知識.仿寫句子.**老師

13樓:蟲子

**老師,你老公是我的歷史老師,他博古通今,像滔滔不絕的歷史長河,引導我們追求無窮知識.

14樓:影視歌薈萃

**老師:你吹拉彈唱,像五花八門的絲竹管弦,帶領我們聆聽美妙樂章。

仿句:你博古通今,像滔滔不絕的歷史長河,引導我們追求無窮知識.(歷史老師)請仿句讚美某學科老師

15樓:匿名使用者

您博學多識,像亙古流傳的星光大道,引領我們探索科學的密境.

(物理)

您妙語連珠,像接連不斷的知識階梯,引領我們步入文學的殿堂.

(語文)

你才思縝密,像源源不斷的數學江流,啟發我們拓展不盡奧秘你上天下地,像源源不斷的汩汩小溪,引領我們飛向浩瀚的宇宙.(地理老師)

16樓:

你循循善誘,像層層演變的進化歷程,指引我們探索無窮奧秘.(生物老師) 你靈活多變,像奇妙活潑的英文本母,帶領我們走進無限國度.(英語老師)你懷才於心,像縱橫世界的探測神眼,引領我們飽覽無邊河川.

(地理老師) 你深入淺出,有永不浩竭的高深智慧型,指引我們永攀科學顛峰.(數學老師)你慷慨激昂,像妙語連珠的散文詩篇,帶領我們挖掘靈感領域.(語文老師)您博學多識,像亙古流傳的星光大道,引領我們探索科學秘境.

(物理老師)你妙筆神畫,像神奇百變的魔術師,帶領我們遨遊藝術海洋 (美術老師你能歌善舞,五線譜上跳動的音符,給我們以美的薰陶。(**老師)

17樓:真苯

你才思縝密,像源源不斷的數學江流,啟發我們拓展不盡奧秘

你上天下地,像源源不斷的汩汩小溪,引領我們飛向浩瀚的宇宙.(地理老師)

例:你博古通今,像滔滔不絕的歷史長河,引導我們追求無窮知識.(歷史老師)仿寫美術老師

18樓:

您點墨成真,像天然構成的副副畫卷,引導我們認識藝術的魅力。

19樓:周遭的事

你博聞強識,像豐富多彩的辭海字典,啟迪我們汲取語文精華。(語文老師)

你嚴謹精密,像變幻無窮的數學公式,引領我們走向數學天地。(數學老師)

我想不出寫美術老師的。。。

20樓:康多趙遲

你妙筆神畫,像神奇百變的魔術師,帶領我們遨遊藝術海洋

21樓:匿名使用者

你妙筆如花,像畫盡意在的國畫,引導我們鍾情藝術、活得精彩!

學貫中西博古通今成語是什麼意思

學貫bai 中西博古通今 詞語 學du貫中西 發音zhi xu gu n zh ng x 解釋 dao形容學問貫通了中內國和西方的種種知識容。近義詞 學富五車 博古通今。反義詞 不學無術 目不識丁。詞語 博古通今 發音 b g t ng j n 釋義 通 通曉 博 廣博,知道得多。對古代的事知道得很...

學富五車 滿腹經綸 學貫中西 博古通今 功成名就 著作等身 溫文爾雅 文質彬彬什麼意思

晚夏落飛霜 1 學富五車 釋義 形容讀書多,學問大 五車 指五車書 出處 先秦 莊子 莊子 天下 惠施多方,其書五車。翻譯 惠施這個人很聰明,他的書有五車之多。2 滿腹經綸 釋義 比喻人很有學問 本領。經綸 整理絲縷,引申為人的才學 本領。出處 先秦 孔子 周易 屯 象曰 雲雷屯,君子以經綸。翻譯 ...

《我的童年》的作者是他博古通今,學貫中西,在什麼等方面造詣精深

1 作者是季羨林 他博古通今,學貫中西,在文學翻譯 吐火羅語等方面造詣深厚 2 補充解釋 季羨林 1911年8月6日 2009年7月11日 字希逋,又字齊奘,生於山東省臨清市,中國語言學家 文學翻譯家,梵文 巴利文專家 作家。北京大學教授 輔仁大學教授.1930年考入清華大學西洋系,師從吳宓 葉公超...