怎樣理解幼兒的繪畫，幼兒繪畫活動的作用與意義

1樓：匿名使用者

很多家長會說，我根本就看不懂他在畫什麼，怎麼問？那麼你就按照你想象的說出來，不要擔心你想的和孩子想得不一樣。比如我們可以指著畫面上的形象說：

我看到乙個小人兒正準備去找他的好朋友。」或者是「我看到乙個大的黃色圓圈，周圍有藍色的波浪線條」，然後等孩子的反應。接下來你會發現，多數孩子會比較主動的補充說很多圖畫中的內容，通常這些內容都是我們忽視掉的或看不懂的，但對於孩子來說確是很重要的明顯特徵和細節。

等孩子給你講完之後，你也許會感嘆：「還真是怎麼回事」或者「原來是這樣呀。」

珂羽自顧畫著，過了一會兒突然對我說：「老師，你看這個小鴨子正在和小人兒玩呢。」

小鴨子？」我用一種尋找答案的眼神看著珂羽。

珂羽開心地說：「對呀，『2』不就像個小鴨子嗎！」

噢！原來珂羽是將數字「2」畫成了小鴨子，可是因為筆觸稚拙，讓那個孩子眼中的「小鴨子」變成了我眼中的「大魚」。瞧！

雖然開始我並沒有理解孩子畫中的內容，可這一點也不影響孩子的繪畫興趣和表達慾望。

其實，只要你用心和孩子交流，孩子會很熱情的回應你。時間長了你會發現，這種交流不僅能增加你和孩子的情感，讓你更了解孩子的想法了，讓孩子喜歡上和你說「畫」，還會幫助孩子發展他的語言表達能力。

2樓：風那個吹雪那個下

怎樣理解幼兒的繪畫？小孩兒畫的天真，浪漫，自由。雖然沒有什麼主題，但是在小孩兒的思想裡面畫的都是他們最純真的想法。

所以我們要經常鼓勵孩子。多發揮自己的想象力去從心裡發出來自己想畫的東西。

少兒美術和少兒畫畫我們應該怎麼理解？

3樓：麼麼魚花園

少兒美術比較全面的概括，裡面包含了觀察，動手。可以是創意，設計，美工剪紙，也可以是美術教育欣賞。但是畫畫就是畫畫了，畫水彩，水粉，蠟筆，水彩筆，都是手繪。

幼兒繪畫活動的作用與意義

4樓：李樹的戀愛

現在兒童從小開始學畫畫的年齡趨於幼兒化，但因為幼兒的年齡問題，有很多人都不能確定究竟幼兒從小開始接觸美術、學習美術是否會對孩子的成長有重要的影響意義？

隨著現在家長和學校以及教育機構等都開始十分重視對兒童的素質教育，幼兒從小開始接觸美術活動，從小開始學習美術的現象也是越來越普遍。

幼兒接觸美術活動的意義有哪些？

可以豐富生活和內心。

首先，幼兒接觸美術活動可以豐富孩子的生活，豐富孩子的內心，兒童的獨立人格得到培養和塑造。

對於幼兒來說，從小開始接觸繪畫不能過早的看出是一類學習內容，更多的對於孩子來說畫畫只是一種有趣的生活體驗，無論是做手工還是塗顏色對於兒童來說都是十分新鮮的事情，可以激發孩子的好奇心，提高孩子在美術活動中的積極性，促進兒童的參與和思考意識。

老師在美術培訓教育過程中注重去引導孩子學會表達自己的想法，漸漸培養兒童對待人和事的獨特見解，通過美術活動也能塑造兒童的性格，可以讓孩子更積極和開朗。

培養幼兒學習習慣。

其次，幼兒接觸美術活動有助於培養孩子的很多能力，培養幼兒很多良好的學習習慣和學習態度。

雖然有些人可能會認為幼兒的年齡太小，培養他們的能力還太早，但是美術活動對兒童學習能力培養的影響是潛移默化的，幼兒接觸美術活動不是以能力得到培養為主要目的，最重要的是幼兒能夠通過一件有趣的事情而身心都受到積極影響。

最後，幼兒接觸美術活動可以讓孩子接觸更多的小朋友，收穫很多美好的感受，健全兒童的身心發展等等，幼兒通過接觸美術活動一定會有很多積極的收穫……