1樓：匿名使用者
不同的風能做很多事，利用好了是能源，如風力發電，風力驅動船隻航行等；不好的颱風還會造成破壞。
空氣的水平運動稱為風。風是乙個表示氣流運動的物理量。它不僅有數值的大小(風速)，還具有方向(風向)。
因此風是向量。風向是指風的來向。地面風向用 16 方位表示，高空風向常用方位度數表示，即以 0°(或 360°)表示正北，90°表示正東，180°表示正南，270°表示正西。
在 16 方位中，每相鄰方位間的角差為 。風速單位常用 m/s、knot(海浬/小時，又稱"節"，)和km/h 表示。
風是地球上的一種空氣流動現象，一般是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度公升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上公升。熱空氣上公升後，低溫的冷空氣橫向流入，上公升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上公升，這種空氣的流動就是風。
集結的水蒸氣(雲)結成水時，體積縮小，周圍水蒸氣前來補充，就形成風。地球上的風與水源有關係，風由水與水蒸氣的脹縮而產生。風由大海吹向陸地，或陸地吹向 大海，在夏天地面上溫度高空氣、水蒸氣膨脹上公升，要由海面比重大的空氣、水蒸氣補充地面空氣空間，海面溫度低空氣收縮。
要由地面上溫度高空氣膨脹上公升的空氣、水蒸氣補充海面空氣空間。在冬天海面溫度高海面空氣上公升，地面溫度低空氣比重大沿地面補充海面空間。
2樓：匿名使用者
風能：地球表面大量空氣流動所產生的動能。由於地面各處受太陽輻照後氣溫變化不同和空氣中水蒸氣的瑞典奧蘭島的風車含量不同，因而引起各地氣壓的差異，在水平方向高壓空氣向低壓地區流動，即形成風。
風能資源決定於風能密度和可利用的風能年累積小時數。風能密度是單位迎風面積可獲得的風的功率，與風速的三次方和空氣密度成正比關係。
風能利用：風能是一種清潔，安全，可再生的綠色能源，利用風能對環境無汙染，對生態無破壞，環保效益和生態效益良好，對於人類社會可持續發展具有重要意義。
一、風力提水。風力提水從古至今一直得到較普遍的應用。
二、風力發電。利用風力發電已越來越成為風能利用的主要形式，受到各國的高度重視，而且發展速度最快。風力發電通常有三種執行方式：
1）是獨立執行方式，通常是一台小型發電機向一戶或幾戶提供電力，它用蓄電池蓄能，以保證無風時的用電；
2）是風力發電與其他發電方式（如柴油機發電）相結合，向乙個單位或乙個村莊或乙個海島供電；
3）是風力發電併入常規電網執行，向大電網提供電力。常常是一處風場安裝幾十台甚至幾百台風力發電機，這是風力發電的主要發展方向。
三、風帆助航。在機動船舶發展的今天，為節約燃油和提高航速，古老的風帆助航了得到了發展。四、風力制熱。
隨著人民生活水平的提高，家庭用能中熱能的需要越來越大，特別是在高緯度的歐洲、北美取暖，煮水是耗能大戶。為了解決家庭及低品位工業熱能的需要，風力制熱有了較大的發展。
3樓：匿名使用者
1、風是農業生產的環境因子之一。風速適度對改善農田環境條件起著重要作用。近地層熱量交換、農田蒸散和空氣中的二氧化碳、氧氣等輸送過程隨著風速的增大而加快或加強。
2、風能是分布廣泛、用之不竭的能源。中國盛行季風，對作物生長有利。在內蒙古高原、東北高原、東南沿海以及內陸高山，都具有豐富的風能資源可作為能源開發利用。
3、風可傳播植物花粉、種子，幫助植物授粉和繁殖。比如最常見的例子是蒲公英的種子就是靠風來傳播的。
擴充套件資料：風形成的原因。
1、地面上由於地形環境不同，溫度也不一樣。比如在太陽的照射下，湖泊等水體的地方溫度上公升比較慢，沙漠岩石等地方溫度上公升快，這樣就造成湖泊附近溫度較低，沙漠附近溫度較高。
2、溫度較高的地方空氣受熱膨脹，密度減小，開始向高空移動，在地面附近形成低壓區。溫度較低的地方空氣密度大，仍停留在地面，形成高壓區。
3、因為壓力差，高壓區的空氣開始向低壓區流動，填充低壓區流走的空氣，因此形成了風。
4樓：網友
小風涼爽，大風危險，颶風可能造成大災難，所以要多種樹多造林阻擋颶風破壞。
5樓：旺潤又
不同的風能做很多事。
風還可以幹什麼？
6樓：小新科普生活
1、傳播植物花粉
風可傳播植物花粉、種子，幫助植物授粉和繁殖。比如最常見的例子是蒲公英的種子就是靠風來傳播的。
2、風能發電
風能是分布廣泛、用之不竭的能源。利用風能發電，就減少了化石能源的利用，保護了環境。
3、改善農田環境
風在農業中隊改善農田環境起著重要作用。空氣流動而形成風，風將空氣中的二氧化碳，氧氣，熱量等進行輸送和交換。為農作物的成長創造了條件。
風能的利用形式
風能利用形式主要是將大氣運動時所具有的動能轉化為其他形式的能量。風就是水平運動的空氣，空氣產生運動，主要是由於地球上各緯度所接受的太陽輻射強度不同而形成的。
在赤道和低緯度地區，太陽高度角大，日照時間長，太陽輻射強度強，地面和大氣接受的熱量多、溫度較高；在高緯度地區太陽高度角小，日照時間短，地面和大氣接受的熱量小，溫度低。這種高緯度與低緯度之間的溫度差異，形成了中國南北之間的氣壓梯度，使空氣作水平運動。
7樓：吳詩妍好
風對人類的作用：天氣熱時，微風吹來，我們感到很舒服。風還幫我們把溼衣服出吹乾。
風能吹動船帆，推動船前進。風還可以幫助植物傳播花粉。風還能發電，風還可以把風箏吹上天。
風對人類的危害：風能吹翻海上的船，吹走肥沃的土壤，吹倒莊稼、大樹、房屋。 又是怎樣形成的？
它是由地球周圍的空氣是一直在流動的，這種流動的空氣就形成了風。空氣流動的快，風就大，相反，空氣流動慢，風就小。當我們扇扇子的時候，就使扇子周圍的空氣流動起來，這樣就產生了風。
好處：風是可以給人吹風，風是可以給人帶來快樂；風可以給農民帶來豐收；風力發電，也是做公尺粉最重要的工具．天氣熱時，有風吹在臉上，我們會感覺很舒服；風能幫助我們把溼的衣服吹乾；風能吹動船帆，推動船前進；有些莊稼和果樹開花時，需要風幫助傳播花粉，有了風它們才結出果實；風還能發電等。 壞處：
把人的頭髮吹到亂七八糟， ,風也有壞處，比如是把垃圾吹得地上都是， 特別強大的風能吹翻海上的船，吹倒大樹房屋和莊稼；大風還能吹起沙塵，形成風沙天氣等。 風在自然界裡做了許多任務作。風能使大範圍的熱量和水汽混合、均衡，調節空氣的溫度和濕度；能把雲雨送到遙遠的地方，使地球上的水分迴圈得以完成。
植物的一生都離不開風的幫助。 軟軟的微風，幫助了植物散播花粉，讓一些異花授粉的植物得到必要的花粉，使植物能“成家立業”，形成種子，結出果實，為植物留下了後一代。象青松、白楊和紫紅的高粱，就都是由風當了“媒人”才產生後代的。
風還能將有些植物的種子吹送到遠方，讓它們在新的環境裡生長發育，繼續繁榮自己的“新家庭”。風盡到了幫助植物繁育後代的責任，還要去改善植物的生長發育環境。它為、植物的生育創造舒適的條件，從密集的植物中趕走了集結在近地面層的冷空氣，驅散掉濕熱的暖空氣，不讓植物“著涼”受凍，也不叫植物悶熱難受。
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