1樓：物方
1、生命，只有一次；我們應該如何把握自己的生命之舟，使自己的生活變得更精彩，創造乙個有關生命的奇蹟，是每乙個人都值得去思考的問題。
2、人生是一條無名的河，是深是淺，人們都過，人生是一杯無色的酒，是苦是甜，人們都喝，在這匆匆的歲月裡，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻開，我們一定要保護好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰自我，珍愛自己的生命。
3、我們總是在河的此岸觀望彼岸，在現在觀望未來。所有嚮往是美好的，代表著對生命的希望。黑暗中的希望是一盞燈，指引你走在生命的隧道裡。珍惜身邊的一切。
4、生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜裡用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風中，用博大的愛去溫暖整個世界。
5、生命因為獨特而美。世界上所有的生命都是值得稱頌的。無論多麼渺小的生命都是宇宙的寵兒，每乙個生命都是絢麗的風景，是獨一無二的、不可複製的奇蹟！
2樓：網友
熱愛生命的生命，只有一次，請你珍惜，請你用你的最大努力去保護自己的生命。
3樓：愛攝影的橘子
生命只有一次，所以我們要好好的珍惜我們的生命，還有就是不要酒駕。
4樓：蛋娃子
熱愛身份證生命的詩詞。人家有一句話，在我們這個廠裡有一句就要警鐘長鳴。
5樓：網友
這個的話不用怎麼說，反正生命只有一次，想怎麼說就怎麼說。
6樓：醒一醉
你這給他的給相關的想法就可以了，沒有什麼規則。
熱愛生命，珍愛生命
7樓：冰藕不知天下知
熱愛生命 現代 · 汪國真。
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠方。
便只顧風雨兼程。
我不去想能否贏得愛情。
既然鍾情於玫瑰。
就勇敢地吐露真誠。
我不去想身後會不會襲來寒風冷雨。
既然目標信態是地平線。
留給世界的只能是背影。
我不去想未來是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命。
一切，都在意料之中。
汪國真生活在物質貧乏的年代，心中卻裝滿正能量。現在的人物質雖豐富，心中卻貧瘠而又脆弱，遇到一點事就想不開，要結束生命。相信大家都看到過這樣的新聞：
某某小孩被媽媽打了一巴掌立刻跳樓的，某某夫妻吵架就要跳河的，某某創業滑巖源失敗而跳樓的等等。這些人肯定認為生命是自己的，想什麼時候結束就什麼時候結束。某心理學家說過，人類的生命其實不是全部屬於人類個體，人類的生命**於父母，兩周歲之前，什麼都不會，完全依靠父母，無論如何這兩年都是欠父母的，你是還不清的。
因此，無論我們處於怎樣的困境之中，只要有親人棗滲，我們就要始終向陽而生。
珍愛生命
8樓：愛創文化
假如有一天，乙個人問你說，世界上什麼最珍貴，你會怎樣？是時間？是金錢？是知識？還是道德？而我則會說，生命最珍貴。
有這樣乙個故事：
有乙個學生，從小就很優秀，受到父母的鼓勵，老師的讚賞，從沒有受到過批評。在上初三時，在班裡的幾個同學的“帶領”下，他依賴上了網路遊戲，父母很難管教他，父親就臭罵了他一頓。溫室裡的花朵是經不起風雨的。
一直都受到好評的他，經受不起挫折，所以就從家裡的陽台上往下跳，結果摔成了重傷。
在5·12**中的倖存者，即便是再艱苦，再難受也一樣堅強的活了下來，在廢墟中沒有充足的食物，沒有甘甜的泉水，只有人們互相鼓勵的話語、人們堅強的意志和求生的慾望，單憑這些，他們都能夠活下來。那些沒有受到地質災害的人，只是遇到一點困難就想死的人是不是要好好反省一下。
相比之下，那些由於**而被廢墟掩埋的。卻頑強活下來的人，是不是更珍惜生命？是不是更值得我們的尊敬呢？
而那些只受了一點挫折就尋死覓活的人，是不是應該明白生命的可貴？明白生命的脆弱？
生命只有一次，所以它是寶貴的；生命只有一次，所以它是脆弱的；生命只有一次，所以它是偉大的；生命只有一次，所以它是頑強的。在歷史的長河中，多少人因禁不起挫折而放棄了只有一次的生命。生命啊，你比薄冰還要脆弱；生命啊，你比時間還要寶貴；生命啊，你比沙漠裡的仙人掌還要頑強……
我們的生命只有一次，是寶貴的，是不可替代的，是不可輕視的。所以我們就應該無比的珍惜生命，不讓生命白白的逝去。
熱愛生命 珍惜生命 尊重生命
9樓：我的驕傲
又逢周五，孩子們最喜歡的生命教育課將迎來第三講。宣傳委員——張顥騫把作業單拿到手之後，就開始組織成員布置板報，孩子們布置的那麼認真，那麼用心！
課上，孩子們結識了來自台灣的端莊文雅的陳怡伶老師。她溫柔動聽的聲音，超凡脫俗的氣質，深深地吸引著孩子們，獨特的自我介紹方式更是讓大家眼前一亮：“這老師真有意思！”
隨著課程的開雀猜始，陳老師**一張✘10的數字和符號進行自我介紹，幽默詼諧的語言讓孩子們倍感親切。接著，老師以愛的鼓勵遊戲引入，孩子們跟著老師在心裡打節奏拍手，他們配合得很默契，我也情不自禁地參與其中，一次又一次的將愛的鼓勵傳遞給孩子們，也傳達給自己。
什麼是生命之網呢？看著《生命之網》這個大大的標題，孩子們陷入了沉思，滿心疑惑地跟著陳老師進入了今天的課程學習。老師用她那帶有磁性的聲音，把孩子們帶入乙個有趣的含歲笑影片裡。
影片中的kiki和kaikai來給大家談談我們生活的世界及世界上的動物們，使孩子們意識到人與動物、植物是密不可分的，它們之間存在著千絲萬縷的聯絡。
之後，陳老師又通過講述《黑黑的故事》，引出陽光、雨水、小草、母牛等等，讓孩子懂得它們之間是相輔相成的，是相互依存的。而我們每乙個生命都組成生命之網，作為生命之網裡的成員，我們就要學會與其他生命和睦共處，不能破壞他們之間的聯絡。正如陳老師說的“雨滋潤大地，陽光讓小草長得繁茂，小草為奶牛提供豐美的食物，奶牛才能把新鮮的牛奶提供給小牛和人類。
孩子們覺得作業單中的連線太有趣了，他們在構建生命之網的同時，感受到世界萬物的相互聯絡，相互依存，不可分割，缺少了任何一方都會給世界帶來災害。于子洋說：“大地沒有了小草，奶牛就沒了食物，小牛也會無法生存。
長此以往，牛也會滅絕，我們人類也會缺少牛奶營養的供給。”楊劉睿說：“如果沒有蝴蝶，植物花朵的授粉就會終止，有些植物也會絕種，以後就不會見到這百花盛開的美景了！
通過這節課的學習，孩子們懂得了生命之網中的任何生物之間都存在著必然的聯絡，我們作為其中的一員，要熱愛生命、珍惜生命、尊重生命，只有彼此愛護，才能維護生態平衡，使我們的生活更談含加美好。
珍愛生命
10樓：篤行在路上
不僅是對自己的負責。
也是對生命的敬畏。
身體髮膚受之父母。
愛自己，也是愛家人。
11樓：√貝殼※風鈴
生命只有一次，所以很寶貴。失去了就不會再有了，我們必須要好好珍惜。
12樓：伊雪冰霜
不是吧？就簡單的一句話？ 飛蛾那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它！
13樓：匿名使用者
小草非常頑強，不管怎麼下雨，就算它的背挺不直了，過了幾天就自然好了。小飛蛾那求生的慾望令人震驚，o(∩_o ，這些還可以吧。
珍愛生命的誓言，100字內。
14樓：在水一方
年年歲歲花相似，年年歲歲人不同啊。不是學生的“髮型“不好，而是這個世界變化實在太快了。為什麼現在很多老師都怕做班主任，包括我在內，真的怕得不得了。
怕什麼，怕班級裡出亂子，怕家長、學校不滿意，更怕學生走極端，因為我們現在面對的是獨生子女，他們的心理承受能力和想法已經有了質的變化，對社會、學校、家長的要求也越來越高。
由於父母甚至祖父母的包辦寵愛，他們的責任意識、興趣愛好、生存追求已經發生了變化，怎麼辦？我的想法是不迴避任何敏感問題，盡最大努力，與時俱進，接受繼續教育，努力跟上學生的腳步，抓住一些關鍵點，精心準備相關教育話題。
關於熱愛生命的名言，關於熱愛生命 珍愛生命的名人名言
1 人最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次。2 你改變不了環境但可以改變自已 你改變不了事實，但你可以改 度 3 你不能延長生命，但可以決定生命的寬度 你不能左右天氣，但你可以改變心情 你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。4 我們只有獻出生命，才能得到生命。5 勇敢的人以生命冒險，不以良心冒險。6...
熱愛生命故事，熱愛生命故事50字
張海迪 五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學 中學和大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣乙個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡她給村里小學的孩子們教書，並且克服種種困難學習醫學知...
熱愛生命小故事，熱愛生命的故事！！
清晨的公園裡,乙個患有癌症的男孩在輕聲歌唱,他歌唱生命。儘管他剩下的時間不多了，但他不自卑，他不相信世上存在著永恆。他認為沒有一樣東西是永恆的，生命，也是一樣的。人總是要死的！他常常自我安慰。公園的那頭，有乙個女孩在跳著優美的舞姿，如身後桃花的飄落 翩翩飛舞。這天，男孩無聊的在閒逛。忽然他聞到一陣噴...