如何解決初中孩子的學習方法

2024-12-25 00:10:13 字數 5436 閱讀 3853

1樓:李樹的戀愛

1、心理輔導:各位同學剛進入初中後,容易發生心理問題,在這一階段,初中生家長不僅要在物質上個孩子以滿足,同時還需要初中生家長與孩子進行真誠的溝通,初中生的學習動力與家長的期望值是相關的,不只關心初中生的學習成績,更要關注初中生的心理需求,而且如果各位初中生沒有達到家長的期望,都不要一味的對初中生進行責備,要做好梳理、引導。

2、生活習慣:每位初中生家長都希望孩子陽光、樂觀、積極向上,成為乙個人才。所以初中生家長要學會對初中生進行引導,及時初中生的學習成績出現問題,也用乙個合理、科學的方法進行解決。

3、學習環境:家庭學習環境對於學生的學習影響是非常大的,良好的學習環境需要安靜、和睦,初中生家長要儘可能的給孩子提供乙個安靜的學習環境。

4、學習計劃:各位同學剛剛進入初一後,初中生可能並不能及時的適應學科的變化,所以可能沒有辦法制定出乙個適合自己的學習方法,進而出現厭學的情況,這時各位初中生家長要做的就是及時的與老師進行交流溝通,以便了解掌握初中生的真實情況,根據老師的建議,結合初中生的實際情況。家長與初中生一起商量出乙個最適合孩子的學習計劃。

2樓:考得尚公升學規劃

你好,初中成績差,如果時間還來得及的話,建議你還是努力提高成績,也可以在你們當地找專業的輔導機構進行輔導一下,不管是一對一還是輔導班,對成績提高都有幫助的,最好還是去高中,因為高中還是有三年的時間可以提高成績然後考一所好大學的,如果實在考不上高中,那麼也建議你讀那種三年的公辦統招專科或者五年制的專科院校。公辦院校學費低廉,每年三千左右,專業也很多,進入學校後學技術為主內,文化課開設一些簡單的公共課,不存在跟不上課的情況。而且畢業給的大專畢業證,大專怎麼也要比中專或者技校學歷好找工作的。

初中孩子的學學習方法

3樓:網友

回想自己的初中時代,可以給一些建議。初中至少初一還沒有到最緊張的時刻,建議初中前半程留給孩子一些自主發展,良好引導的空間,沒必要安排過多的壓力,在家裡不要強迫孩子過度學習,可以帶孩子參加一些夏令營或者其他參觀校園的活動,給孩子看看好的高中,好的大學是什麼樣的人文環境或者是學習環境,讓他自己願意學習,遠比強迫或者是責罵,抑或是對比隔壁家的孩子來的更有正面的影響。

在初中的後半程,注意孩子的日常飲食,回到家中,可以給孩子換一些花樣,如果家長忙也沒關係,可以利用放假的時間,吃好吃的可以放鬆緊張的心情。

在後半程,應該有一的關注孩子的學習情況和發展,引導他主動的為自己的中考作出努力,或者是好好學習,或者是參加興趣班,提高自己的強項,加強自己的弱項,適當的報一些補習班,也是有一定的幫助的,但不建議報的太慢,還是需要留一些個人思考和玩耍的時間的。正面引導,往往比批評式教育更有效。

如果孩子通過引導發現學習能夠改變命運,或者學習可以更接近自己的理想,或者學習可以去自己理想的生活,那麼它自然會主動推進,比逼迫來的快捷。

最後,什麼時候開始學來的都不晚,哪怕是初中最後的一年,都有翻盤的機會,因為初中的知識決定還是很有機會後來居上的。不要放棄對你孩子的正面鼓勵,和培養。

怎樣讓孩子在初中學習更輕鬆?

4樓:買的小豬好像自己

個人覺得:語文100+;數學110+;英語105+;物化90+;政史蠢喊80+就是乙個非常優秀的初中生了。(這是中考標準)我已經初中畢業很多年了,那個時候我們中考只有語數外物化,這個標準是結合我剛剛初中畢業的表妹得出的結論。

當然初一我覺得不需要在乎這些硬性的標準。畢竟學的知識還有待補充。初一學的知識大體上也就是中考題的第一小問。所以現在在乎學習成績其實是沒有必要的。

初一,實話實說,學的東西太少了,所以期末就算老師想好好出題,也會面臨單一的知識點不知道出什麼題的情況。所以出的題總是有奇奇怪怪的。

所以,我認為不能用初一的成績繫結自己。更靠譜的是看你能掌握多少知識。在掌握知識,更好一點的能學會舉一戚睜反三,就已經是乙個優秀的學生了。

當然,我也不是說初一成績不重要。可能你會面臨很多新學的知識,所以可能一開始會有不適應的情況。不過這都不要緊。

我上初中的時候學新知識理科總是會成績不太理想,這個時候不要強求自己考多少分,努力高檔歲的掌握知識就好了。 等到期末老師系統複習的時候多做些題,將自己掌握的理論知識歸納總結並且應用,就可以在短時間內有質的提高。

上初中後,孩子該如何掌握適合自己的學習方法呢?

5樓:何飛飛聊娛樂

什麼是適合自己的學習方法?學習方法是通過實踐總結的快速知識的方法,而適合自己的學習方法,則來自自身平時學習心得的總結以及相應老師的輔導。其實,學習方法是為了解決學習上的問題,用自己實踐總結的方法,尋找學習方法是為了解決中學生自身的學習問題。

因此,想要尋找適合自己的學習方法,首先找到自己學習的問題。

例如,倘若數學學習不好的話,就必須掌握數學問題所在,以及數學的基礎是什麼?只有掌握了這些,才能根據自己的接受能力和老師的建議,總結出一套關於自己的學習心得和提公升方法。拿出做過的數學試卷和真題,在老師的幫助下試著找出試卷中的問題,並分析這些問題,然後逐個解決,面對不注意的問題要徹底糾正物件,徹底掌握知識點,並及時補充基礎知識,做好錯題總結筆記,掌握這樣的學習和方法,你的成績也會有飛躍性變化。

「勤能補拙」是非常有道理的,特別是在基礎教育階段,「勤」即努力這個東西是真的會「大力出奇跡」的。而這些方法中最典型的就是「刷題」、「強記」這類被很多人都瞧不上的方法。但是對於基礎不好的孩子來說,這種看似笨拙、低效率的學習方法,卻是能夠讓學生在短期內就有明顯的進步和提高的,而這進步和提高能夠給予孩子以最強有力的信心支援,可以讓他們繼續堅持下去。

在學習這個問題上,尤其是初中,對絕大多數的人來說,他們是不可能只靠聽和理解就能掌握的。少數天賦很高的可以通過少量練習就能夠掌握得非常好,但是對於更多的普通人來說,大量練習才是你確保更好理解、消化的最簡單粗暴的辦法。

6樓:小美生活小集錦

上了初中之後,就需要根據自己的成績,而且需要自我測試,如果覺得基礎比較差的話,在學習的時候就應該先了解一些基本知識。

7樓:創作者

家長可以和孩子一起制定乙個學習計劃,應該讓孩子有乙個學習觀念,應該讓孩子直到初中了,時間應該緊迫了,這樣就可以讓孩子掌握自己的學習方法了。

8樓:安妮的心動錄目

可以給孩子制定屬於孩子的時間計劃,也應該給孩子制定相應的學習計劃,才會讓孩子掌握適合自己的學習方法,也會讓孩子成績有明顯提高。

孩子在初中的時候應該如何學習呢

9樓:小李哥旅遊萬歲

首先第一點,是最主要的一點,許多孩子在這個年齡段處於青春期,在這個階段的孩子最大的特點就是叛逆了,有許多孩子因為叛逆導致心態不好,我們作為父母的應該去多關心孩子,但是不要太過於囉嗦,孩子會覺得你很煩,有些話可以不說的時候就儘量不去說,做事多依著點孩子但不要太過寵溺。

第二點在初中階段的孩子,在學校學習時,有些東西是弄不明白的,因此這樣下去孩子就會把問題遺留在心底有厭學的態度。我們應該去輔導孩子,讓他知道不懂得要去詢問,不要去隱藏,問題隱藏多了,考試的時候散侍就顯露出來了,讓孩子在學校多問老師,在上補磨掘譁習班時認真聽講,這樣慢慢來,孩子的成績就會好起來了。

第三點孩子貪玩,不想去學習,我們應該去告訴孩子當下學習的重要性,不然到將來受苦受累的就是自己,給他舉幾個具有成長意義的瞎行幾個例子來告訴他,或者讓他適量的放鬆,凡事要有個度,你可以讓他在學習完後的前提下去玩,這樣也是可以的,但不要玩太久,要剋制孩子的網癮。

10樓:奡木木

希望孩子能在初中建立正確的三觀,其次學好習。

基本資訊:初中,是初級中學的簡稱。初中是中衝旦梁學階段的初級階段,初級中學一般是指九年義務教育的中學,是向高階中學遲碧過渡的乙個階段,散運屬於中等教育的範疇。

2015年,全國共有初中學校萬所,在校生萬人,初中階段毛入學率,初中畢業生公升學率。

怎樣教育初中孩子才是正確的方法

11樓:kristen勳鹿

教育初中孩子的正確方法有如下:

1、孩子進入初中,已經完全進入了青春期,這個時期的孩子的教育和小學階段有很大的區別。教育管理青春期的孩子,最好不要強行的管教、指令和訓責,更不要沒完沒了的嘮叨,需要的是耐心的傾聽,認真的溝通。不論家長有什麼樣的想法,都應該在合適的時間用合適的方式和孩子進行溝通交流,耐心的引導。

2、對初中階段的孩子,疏導要多一些,限制要少一些。孩子到了初中以後,也就進入了青春期。這個時期的孩子更渴望獨立自由,更渴望擺脫父母對自己的管教和限制,如果父母的管教和限制太多,而且太瑣碎,往往就會使問題變得越來越糟糕,可能會使孩子產生極其排斥的心理和厭學情緒。

3、教育管理進入虧碰胡銷攔初中階段的孩子,不要動不動就發火,不要動不動就訓責。家長無休無止的發火或者教訓孩子,就會想毒刺一樣刺進孩子的內心,使孩子在內心產生極其排斥的心理反應,從而使青春期的孩子更加的叛逆,更加的難以管教。可能會因此而學習成績一落千丈,不願意再主動學習,積極上進。

4、家長要學會耐心傾聽,積極引導。孩子到了初中以後,也就是青春期最為叛逆的階段。這個時期的孩子,更需要獲得獨立自由感,獲得自我存在感。

這時候家長不論有什麼樣的想法,都應該靜下心來聽一聽孩子是怎麼想的。

不管他有什麼想法,不管他說的不對不對,都要耐心的聽。只有耐心的傾聽,孩子才能真切的感受到家長對自己的態度,這樣才更有利於家長和孩子之間的有效溝通,才能聽到孩子內心的真實想法。

5、孩子進入初吵汪中以後和小學有很大的區別,孩子逐漸有了自己的意識判斷和價值取向,有了自己的基本觀點,這個時候家長就再也不能用小學的思維方式和心理方式去管他們,一定要懂得信任和尊重孩子。

在學習上多給孩子一些指導和引導,少一些嘮叨和強迫。再不要像過去那樣,就連週末和節假日都要逼迫著孩子去補習補課,晚上回來坐在孩子跟前監督著他完成作業。

怎樣教育初中孩子才是正確的方法

12樓:松島流川楓遊

教育初中孩子:

一、以身作則。家長首先要養成良好的習慣。為孩子起到表率作用。

因為,父母的一言一行都是孩子的啟蒙。提供孩子的學習氛圍,與孩子一起看書或學習。久而久之,漸漸地他們自然而然地感覺父母很注重學習,知道自己應該如何去學習,懂得了不是為誰而學的道理。

二、尊重孩子。何為尊重呢?我們不妨在適當的時間坐下來和孩子相互交流,讓孩子暢所欲言,給我們提供一些資訊,讓我們知道孩子的喜怒哀樂。

有時意見分歧時,做為家長,是否會去認真考慮孩子的意見比我們的更完善、更妥貼。如果這樣,我們就應該放棄自己的意見,大膽孩子的意見。這是給孩子一次是非認知判斷能力的鍛鍊,既尊重了孩子,又縮短了兩代人的鴻溝。

三、持之以恆。啟導孩子對任何一件事都有長性。有的孩子今天喜歡這個,明天又喜歡那個興趣廣泛,但一遇到挫折就打退堂鼓。

這時候的家長,千萬不要狂風暴雨般地罵、嘲笑。應耐心查明事情的來龍去脈,是何原因讓孩子退縮。幫•助他解決問題,講明半途而廢的不利之處,鼓勵孩子從哪跌倒,從哪爬起來的信心,還他乙個輕鬆、快樂的心情,去完成末完的事。

四、緊扣連環。在這點上,父母應及時與老師取得聯絡,知道孩子的學習狀況。乙個孩子在學習上,不可能每個環節一帆風順,隨時有潮起潮落,只是不知漏在哪一環,雙方取得聯絡後,及時糾正和彌補不足之處,幫助孩子渡過難關,取得紮實基礎。

初中學習方法

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