1樓：6總犯困
一，瞭解文章型別。
寓言是用比喻性的故事來寄託意味深長的道理，從而給人以啟示的文學體裁，字數不多，但言簡意賅。童話一般通過想象和誇張來塑造鮮明的形象，用曲折動人的情節或淺顯易懂的語言反映社會生活，有一定的教化作用。
二，抓住閱讀關鍵。
三，把握常考重點。
第一，常見題型之概括總結。
1.概括主人公所做的事。
四，常考題型之總結昇華。
2樓：摩金枝
語言和童話故事的處理一般吧我才四個方面內容方面時間方面結構方面藝術特色方面。重這四個方面進行對比對比出童話和預言到底有什麼不同。
寓言改編成童話的主要方法？
3樓：沉墨如帖
1、童話人物是童話三要素中最基本的要素，童話中的人物與一般**中的人物不同，童話中的人物可以是人、動物、植物或自然界中的任何物體，如星星、月亮、石頭等。如果以談譽拍某種動物做主角，要了解某種動物的習性，不可以寫牛含羨爬樹，羊吃肉，以免笑掉人家大牙。
2、下筆以前，先決定主題，再安排內容語言要通俗易懂。
3、童話情節是童話要素中最核心的要素。童話中的情節一般通過超常的幻想和誇張來完成的，具有「非現實性」特點，不要在文字中帶著教訓的意味，更不可以在結尾說出主題來，最好不露痕跡，讓讀者去捕捉主題。
4、最好的童話是應用生動有趣的「對話」，加強故事的效果。可見「對話」在故事中，佔有舉足輕重的 地位，如果把「對話」寫好，就是成功了一半。虛仔。
4樓：風中承諾
寓言故事本來就帶有童話故事的色彩，只不過在寫法上多了些讓人更能直白感受的東西。比較直白些。
5樓：網友
誇張、擬人加些反覆，具體的語言對話。
童話故事與寓言故事有什麼不同處,童話和寓言故事有什麼區別
6樓：時尚達人
1.童話一般帶有美好的事物，是說給小孩和愛幻想的人聽的。
2.神話一般是老人和典籍裡流傳的一些故事或者片段。
3.寓言則帶有一定的哲理，能給人啟發的故事或事蹟。
4.一、概念不同。
5.童話是兒童文學的一種。
6.這種作品通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映生活，常採用對自然物作擬人化描寫的手法，情節曲折神奇、生動淺顯，以適應兒童心理愛好和對兒童進行思想教育。
7.寓言是以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。
8.用簡單的事實表現較深刻的道理的帶有勸喻、諷刺意義的小故事。
9.它大多以簡短的結構、鮮明的形象、誇張和想象的藝術手法，闡明某種道理或諷刺某種社會現象。
10.神話是遠古人民表現對自然及文化現象的理解和想象的故事，它是人類早期的不自覺的藝術創作，是幻想出來的具有藝術意味的解釋和描述的集體口頭創作。
11.馬克思說神話是「通過人民的幻想用一種不自覺的藝術方式加工過的自然和社會形式本身。
12.」它反映出的是遠古人們對世界起源、自然現象及社會生活的原始性的理解。
13.產生的時間、起源不同。
14.童話最初也是群眾集體創作，在民間流傳。
15.而成為文學的童話，中國始於辛亥革命時期。
16.其時有孫毓修等編纂的童話集多種。
17.當時對於童話的概念還是模糊的，認為它無非「兒童的話」。
18.真正賦予童話新的內容，培植、鼓勵童話創作使它成為一種獨特的文學體裁的是現代作家鄭振鐸。
19.西方童話比中國略早。
20.十九世紀中期丹麥作家安徒生創作了大量的童話，頗受讀者的青睞。
簡述寓言和童話的區別
7樓：奶思呀呀
1、概念不一樣。
寓言是用比喻性的故事寄寓意味深長的道理的文學作品。
兒童文學的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和誇張來編寫適合於兒童欣賞的故事。
2、性質不一樣。
童話是通過人物形象和故事情節表達出來的。人物形象是整個作品的核心， 沒有栩栩如生的人物形象，就無法把作品的基本思想生動有力地傳達給讀者。
寓言，鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。主題思想大多借此喻彼、借遠喻近、借古喻今、借小喻大。
3、分類不一樣。
童話，分擬人體童話、超人體童話、常人體童話、知識體童話。
寓言的型別大約有兩種：一種是用誇大的手法，勾畫出某類人的特點和思想；另一種是用擬人的手法，把人類以外的動植物或非生物人格化，使之具有人的思想感情或某種人的特點。
8樓：銘越塗料小郭
寓言通常要短一些，只是為了說明乙個道理，而童話為了講述乙個故事，必須有一定的情節，所以要長一些。語言和童話都是將生活哲理和智慧應用在簡單的文字上，使大家易於接受，但是童話是更通俗一些，更娛樂一些。
寓言與童話具有怎樣的聯絡與區別
9樓：a愛華
寓言與童話的區別：童話是一種兒童文學體裁，它通過豐富的想象力，用一些誇張的手法，編寫出適合孩子們閱讀滑櫻的故事。寓言是一種獨特的文學體裁，它常常以事寓理。
童話：是一種兒童文學體裁，它通過豐富的想象力，用一些誇張的手法，編寫出適合孩子們閱讀的故事。童話的語言是生動活潑的，情節是曲折離奇的，時常引人入勝。
童話常以一種誇張的手法，塑造人物，反映孩子們的生活，向孩子們傳遞出善良，勇敢，正義的觀念。
寓言：是一種獨特的文學體裁，它常常以事寓理，雖然是一些簡單的情節，但是，卻包含了豐富的哲理。它把一些深刻的道理，通過簡單短小的故事所表現出來。
寓言時常是具有諷喻的，或者是具有教育意義的。
寓言與童話的聯絡：
寓言和童話都來自民間，受到神話、傳說的直接影響埋喊，同時又在長期的發展演變過程中相互滲透、借鑑與融合，所以二者從內容到形式存在不少相似之處。它們的故事情節都充滿幻想色彩，比較廣泛地採用擬人、誇張、象徵等藝術手法。一些諷喻性的童話不容易和寓言區分開。
同樣，有些篇幅較長、情節完整、人物性格較為豐滿的寓言故事，也可以看作是童話，例如達彎讓野芬奇的《金翅雀》。這就使得兩種文體出現了某種程度上的交叉，有時很難明確的緊缺劃分，不過這種聯絡性並不能否定寓言和童話之間的卻別，他們是各自成熟獨立的文學樣式，有著藝術特徵上的差異。
請簡要舉例童話作品閱讀應注意的幾個方面
10樓：
親，為您查詢到請簡要舉例童話作品閱讀應注意的幾個方面如下：(一)正確理解童話內容，對兒童進行多方面的教育。幾乎每個人都知道《灰姑娘》的故事，但好逗把自己變成「等卜改待王子拯救的灰姑娘」的女性應該是極少數吧，但《灰姑娘》的故事依然美麗，要懂得如何引導孩子從故事中「跳出來」。
二)語言的重要性。收集整理《格林童話》的格林兄弟兩人，就是語言學家。在給孩子讀型襪判童話的時候，儘可能選擇原著(，少用各種去皮卸骨的改寫本、縮寫本。
三)圖畫的重要性：圖畫在兒童閱讀中最大的功能是愉悅，它使孩子能很容易接受，在不知不覺中獲得文學的、藝術的薰陶。給孩子讀童話，儘可能選擇插圖好的讀本，最好是選擇真正的圖畫書。
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