有幾題數學題想請教,請教一題數學題?

2024-12-26 06:25:22 字數 3402 閱讀 5781

請教數學題?

1樓:網友

30°,sin84°比sin54°=sin30°比sin24°,sin54°=四分之根號5➕1,可得出b為30°

2樓:使用者名稱十分難取

仔細看了題目,懷疑題目印刷錯誤。

應該db=dc,可解。

如有高手,願聞其詳。

請教數學題?

3樓:網友

58萬÷(31×7+22+9)=萬元/每天每人。再用萬乘以每個人的工作天數就是每月應完成的任務。

4樓:小學數學科學老師

7號上班,整月共上班25天。

22號上班,整月共上班9天。

9x31+25+9=279+34=313天。

每天每人應完成58÷313=三百一十三分之五十八萬。

整月上班的乘31天。

7號上班的乘25

22號上班的乘9

5樓:使用者名稱十分難取

580000/(31x9-8-22)

有7個人做31天,每人元。

有1個人做23天,為元。

還有1個人做9天,為元。

6樓:南方的燕子嶺

如果平均分配,就是計算工作量。

請教一題數學題?

7樓:狂瑤宿雨

大哥,你不是有答案了嗎,那是結論了好不好,對於函式f(x)=x2

bx+c滿足f(c+x)=f(c-x),的二次函式它的對稱軸就是c,題目裡是1而已,因為f(0)=c啊,所以c=3

這題目綜合性較強,解題步驟較多,計算知道了函式表示式,也要進行比較,比較的話,可能用的作差比較,或者是用二次函式的判別式,這得看具體到這題目的情況,數學的目的是解題,記住一定的結論也是必不可少的,畢竟考試時是在有限的時間內,所謂解數學題就是運用數學的一些定理,一步一步的做下去,一定能解決的,著名數學家說過學數學的根本目的就是學會解決數學問題,數學題目都是經過一定量的定理推出的,所以解數學題的過程就是運用定理將包含在題目的定理乙個個地拆掉,將它簡單化,你的這道題目不是用到了二次函式和不等式的定理嗎,你不是將它一步步分拆嗎,將它一步步變簡單,到了最後,簡單到不就剩下結果嗎。所以一道數學題,只有你敢於用定理一步步將它分拆,就算是在高考的壓軸題,你計算不了最後的結果是多少,但是你分拆題目的過程就已經做對了一大半,拿到很多的分值了,當然一道數學難題當然是沒有這樣的簡單的,因為它本身就是包含了很多的定理,你分拆的順序不同,很可能影響了解題的難易程度,就好像你的這道題目,要是先解決不等式部分的,在求b和c的值,這恐怕要花九牛二虎之力吧,解決數學題要靠背解題技巧的,就好像是下象棋一樣,要在實戰中總結經驗,然後才能對棋局瞭如指掌,就這樣吧,這不是一兩句話可以說明白的,反正我也無聊,多寫了幾句。

8樓:俎玉芬乘子

解:由根與係數的關係知。

x+y=2a

xy=a+6

x-1)^2+(y-1)^2

x^2+y^2-2(x+y)+2

x+y)^2-2xy-2(x+y)+2=4a^2-6a-10

由於方程有兩個實根,所以其判別式△=4a^2-4(a+6)≥0,△=4a^2-4(a+6)

4a^2-4a-24

4(a^2-a-6)

4(a-3)(a+2)≥0

解這個不等式得:a≥3或a≤-2,在a≥3或a≤-2的限制條件下,來求下式的最小值:

x-1)^2+(y-1)^2

4a^2-6a-10

2(2a^2-3a-5)

2(2a-5)(a+1)

考慮關於f(a)=4a^2-6a-10的拋物線,開口向上,與橫軸的兩個交點是:(-1,0)(5/2,0),在限制條件下,它的有效區域是:a≥3或a≤-2,因此最小值應在a=3或a=-2處取得,分別計算得。

當a=3時,(x-1)^2+(y-1)^2=4a^2-6a-10=36-18-10=8;

當a=-2時,(x-1)^2+(y-1)^2=4a^2-6a-10=16+12-10=18;

我有幾個數學題想請教

9樓:章佳全黎汝

1.某單位買家,差備乙兩種鋼筆共100支,已知甲鋼筆每支30元,乙鋼筆每支20元,且甲,乙兩種鋼筆用錢一樣多.甲,乙兩隻鋼筆各買了多少支?

分析:這是乙個最小公倍數問題,30與20的最小公倍數是60,這樣30元能買2支,20元的能買3支,也就是說,乙個購買單位為5支,前者佔五分虛譽毀之二,後者佔五分之三。因此以100支限,30元佔五分之二為40只,後者虛伏佔五分之三為60只。

請教幾題數學題。

10樓:網友

題目1原速度行完全程需要1×(1+20%)÷20%=6小時。

行120千公尺後,如果按原速度行需要2/3×(1+25%)÷25%=10/3小時。

行120千公尺用了6-10/3=8/3小時,汽車每小時行120÷8/3=45千公尺。

甲乙兩地之間相距45×6=270千公尺。

題目2改進技術後的又做了5÷20%=25天。

實際用了10+25=35天完成全部任務。

題目3說明男生比女生多6-1=5人,女生有(5-1)÷1/4=16人。

男生有16+5=21人,這個年級有21+16=37人。

題目4假設每個檢票口每分鐘檢票1份。

乙個檢票口20分鐘檢票1×20=20份。

兩個檢票口8分鐘檢票2×8=16份。

每分鐘新來(20-16)÷(20-8)=1/3份。

原有(1-1/3)×20=40/3份。

開三個檢票口需要40/3÷(3-1/3)=5分鐘。

題目5三人如果不休息可以5÷1/3=15天完成。

甲乙休息的,需要三人合作(3×3+2×2)÷(3+2+1)=13/6天。

完成任務時共用了15+13/6=17又1/6天。

題目6這題是算定價和進價吧,沒有售價啊。

如果按照定價賣,可以賺(60-30)÷2=15元。

說明定價是(60-15)÷10%=450元。

進價是450-15=435元。

題目7設原來逆水速度是1份,順水速度是3份,靜水速度2份,水流速度是2-1=1份。

實際的水流速度是1×份,逆水速度份,順水速度是2+份,逆水的時間是順水的倍,順水用時16÷(1+7)=2小時,順水速度是8÷2×千公尺/時。

幾題數學題 謝謝

11樓:r丶ght丄涷

總重量為20kg,一共是48個。用20除以48就是每個蘋果的平均重量。

用48除以20就是平均一千克蘋果中所含有的蘋果數量。

12樓:網友

平均每個蘋果20/48=5/12千克。

平均一千克蘋果中有48/20=個。

請教數學題,請教乙個數學題

a 2 b 2 a b a b 195195 1 195 3 65 5 39 13 15因此有4組。34和31 14和1 22和17 97和98 195 1 195 3 65 5 39 13 15 所以有四組 1 98 97 2 34 31 3 22 17 4 14 1 以上回答都不對 設兩個數為a...

請教乙個數學題,請教個數學題

某公司存入銀行甲,乙兩種不同性質的存款共20萬元,甲種存款的年利率為,乙種存款的年利率為。該公司一年共得利息6250元。求甲,乙兩種存款各是多少萬元。解 設該公司存入甲銀行x萬元,則存入乙銀行 20 x 萬元。x x 520 5 15 萬元 答 該公司在甲銀行存款5萬元,在乙銀行存款15萬元。甲,乙...

數學題。請教

您好!每乙份是 20 9 7 10千公尺甲車速度 10 7 70千公尺 時 乙車速度 10 9 90千公尺 時 ab兩地相距 70 90 7 1120千公尺 速度比也就是路程比,所以甲乙兩車所行的路程比是 7 9,7 9 16即甲行了全程的7 16,乙行了全程的9 16,相遇時乙車比甲車多行了 20...