1樓：人淡如菊香自溢
品格鑄就人生，什麼樣的品格鑄就什麼樣的人生。
今天還有多少父母注重品格的教育？還有多少的學校看重品格的塑造？還有多少青年人注意自己品格的操練？？
如果乙個青年人在自己的生命中，鑄就了這九種品格，就可以走向成功。其實，乙個在品格上有這九個方面的操練的人，不是在走向成功，他是已經成功了。對於乙個生活在這樣乙個「缺德失格」的時代中的青年人，活出這九種品格，就是一種得勝，就是一種成功。
這九種品格是什麼呢？
仁愛，喜樂，和平，忍耐，恩慈，良善，信實，溫柔，節制這九種品格，在聖經裡，有乙個美麗的名字，叫聖靈九果。
聖經•加拉太書第5章22-23節〉：聖靈所結的果子，就是仁愛，喜樂，和平，忍耐，恩慈，良善，信實，溫柔，節制。
生命如樹，品格如果。
看一棵樹的好壞，就看果子的好壞！
看乙個人的好壞，就看品格的好壞！
耶穌說，好樹結好果子，壞樹結壞果子。從果子就可以認出樹。
其實，從果子也可以認出人。
一棵樹，生命豐不豐盛，看果子！
乙個人，生命豐不豐盛，看品格！
品格就是生命的記錄，品格才是最好的名片！
人生需要鑄就品格，品格可以鑄就人生。
如何培養孩子的好品質觀後感
2樓：網友
首先，孩子是學習的主體。應充分調動孩子的主動性，培養學習興趣，端正學習態度。畢竟，興趣是最好的老師。當然，良好的開端也是成功的一半。
其次，語文學科重在積累，應從生活點滴，世界觀、人生觀、價值觀正確引導，讓優秀的品格融入骨髓。
第。三、所謂巧婦難為無公尺之炊，另如萬丈高樓平地起。注重名言名句、格言警句、名人事蹟等知識的積累。相信，假日時日，必然有所成就。
最後，如今講究得語文者得天下，更應注重孩子注重全面發展。相信孩子的品格讀後感必然有所長進。1.培養獨立的性格。
鼓勵引導孩子獨立生活，獨立思考，讓他相信自己能做好自己的事，找到自己的答案和價值。
一味代勞和操辦，只會讓孩子失去動手能力。
2.建立信任感。
孩子需要的不是過渡保護，而是需要你能相信他做好這件事的放手和信任，過渡保護不是避免危險的方法，最好的方法是教會孩子技能，更好地保護自己。
3.勇於挑戰困難。
人生的道路充滿荊棘，當孩子面臨陌生的困境，鼓勵他不斷嘗試，會比強迫更有力量，勇敢戰勝昨天的恐懼就是今天的成功。
養孩子和教育孩子是有區別的，養孩子只負責一日三餐，衣食住行，而教育孩子要負責他們的習慣培養，性格養成，灌輸正確的三觀。
3樓：法的魔力
大人以身作則，言行一致，尊老愛幼，誠實守信，不要當兩面派，孩子就能學好。
如何培養孩子好品質觀後感
4樓：
您好，親親！很高興燃納歷為您解答<>
以身作則：作為父母，我們的行為方式和態度往往會對孩子的價值觀產生深遠的影響。因此，我們應該要求自己在日常生活中展現出良好的品質，例如誠實、正直、寬容、尊重他人等等。
講述故事：通過分享各種故事，例如傳統的童話故事、名人的傳記等等，可以幫助孩子更好地理解和認識品質。故事中的主人公的行為和態度可以激發孩子們的想象力和好奇心，讓他們能夠更加深入地思考品質的概念。
提供機會：讓孩子們參加各種活動，例如志願者工作、慈善活茄謹動等皮搜等，可以幫助他們更加深入地瞭解品質。這些活動可以讓孩子們親身體驗品質的實踐，例如誠實、責任感和樂於助人等等。
給予正面反饋：當孩子表現出良好的品質時，家長可以給予積極的反饋和鼓勵。這可以增強孩子們對於品質的自信和信心，讓他們更加願意積極地表現出好品質。
激發思考：家長可以通過問問題、啟發思考等方式，幫助孩子更好地理解品質的概念。例如，當孩子面對乙個具有道德爭議的情況時，可以問他們如何看待這個問題，從而激發他們對於品質的思考和理解。
出賣笑的孩子讀後感，出賣笑的孩子讀後感400字
今天我讀完了 出賣笑的孩子 男孩蒂姆與一位格仔先生勒菲特做了一筆交易，把自己的笑出賣給了這個神秘莫測的人，得到的回報是自己每次打賭準能贏。可是他的生活卻變了樣。於是他離家當海員，他認識了裡克特先生。他從木偶劇中學了一句話 把人和動物分開來的是笑。他在當海員的時候認識了克雷施公尺爾，他知道了這筆交易，...
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