1樓：知道美麗
讀後感，顧名思義，是指讀後的感受。這是乙個非常好的訓練孩子作文的題材，可以盡情地讓孩子想我所想，寫我所想。可是，要想寫好讀後感卻不是那麼容易的事情。
比如說，讀後感一般包括三部分的內容：書（文章）名，作者；書（文章）主要內容；結合具體句段談讀後的感受。固然，第一部分是非常好解決的，第二部分概括書（文章）主要內容，很多孩子都會複述原文的故事情節，有的甚至抄寫序言中的摘要，所以，要想寫好讀後感就必須教會m.
simayi.net孩子概括書或（文章的）主要內容；第三部分結合具體句段談讀後的感受，則更多包含了邊讀邊批註的能力，如果能在閱讀時及時把有感觸的地方標註上自己的感受，那麼寫起來會比較順暢。所以，一節作文課，不僅僅是一節作文課，它包含太多的閱讀鋪墊工程。
2樓：彤宜然
有模式可以借鑑：
一、引。從材料中引出自己的觀點，盡量簡潔，觀點鮮明。
二，議或析。要分析觀點，從不同角度議論。
三，聯。要聯絡實際加以拓展延伸，不能就事論事。
四，結。議論要放得開，還要收回來，最後或點題或照應或昇華。
一篇小文章的讀後感怎麼寫(格式)？
3樓：匿名使用者
《昆蟲bai記》讀後感
寒假裡，du我讀了一本跟昆蟲有關zhi的名著——《dao昆蟲記》。內
這本書告訴了我們許
容多昆蟲的知識，這裡我就向大家介紹一種昆蟲，名叫螢火蟲。
螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會發出微弱的光亮，就好像肚子裡掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，經常會看到它們在草叢中遊蕩。
螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠都保持著幼蟲階段的形態，無法享受飛翔的快樂。
螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮豔的棕紅色的小斑點。這就是可愛的螢火蟲。
《昆蟲記》這本書教會了我們許多，它教會了我們怎樣觀察昆蟲，教會了我們怎樣識別昆蟲，更重要的是，它教會了我們要愛護昆蟲。
世界上還有許多沒有被發現的昆蟲，就等著你去探索和發現了！
4樓：匿名使用者
讀後感怎麼寫？來
引自:引入文章主要內容、關鍵句
議:分析原文、歸納觀點
聯:聯絡生活(自身)實際(類似或相反)、時代背景資料結:總結全文、再次強調觀點
題目:讀《××××》有感或取副標題 如:
憤怒與惋惜
—―讀《圓明園的毀滅》有感
讀:主要內容
後:讀了文章後
感:重點寫感
好的文章的讀後感，一篇好的文章的讀後感？
今天，我讀了 賣火柴的小女孩 這篇文章，深深地感動著我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我 我多幸福。這片文章記敘了乙個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜裡賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點燃了火柴，幻想著她和祖母幸...
畢淑敏任意文章讀後感，畢淑敏任意一篇文章讀後感
畢淑敏 愛怕什麼 讀後感 我很崇拜畢淑敏，特別愛讀她的散文集。有人這樣評價她 在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬於任何乙個派別 她不以學問見長，也不以前衛的語言標榜 她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑駿馬，她似乎是從五千年的文化傳統中走來，但又不全是傳統文化的回歸。她把日常生活...
讀後感文章，文章《圓明園》的讀後感。
1 印象最深的人物之一。他降漢不降曹 秉燭達旦 千里走單騎 五關斬六將 古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主訊息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。三國演義 表現關羽的方法也極簡單 丹鳳眼,臥蠶眉，面如重...