寫出光合作用的文字表達方式（初一 生物）
1樓：幽恦
樓上幾個寫的都有些錯誤。一樓的寫的太複雜，那是高中生物學的光合作用，二樓的把二氧化碳的碳給寫錯了。三樓不完整，四樓寫的是光和作用的實質。
光合作用的文字表示式：二氧化碳＋水－－＞機物(儲存能量)＋氧氣（條件：光能，場所：葉綠體) 。條件寫「－－的上方，場所寫「－－的下方。
2樓：蒲宗信
二氧化炭＋水－－＞有機物(儲存能量)＋氧氣（條件是光能，場所是葉綠體)
3樓：網友
二氧化炭＋水－－＞氧氣＋能量（條件是光能和葉綠體）
4樓：蝴蝶翩翩飛舞中
二氧化碳+水=氧氣+有機物。
5樓：穎族嘉婷
利用光照把光能轉變為化學能貯存在有機物中。
6樓：中學地理名師
2. 光合作用的基本原理。
光合作用可分為光反應和暗反應（又叫碳反應）兩個階段。
光反應。條件：光照、光合色素、光反應酶。
場所：葉綠體的類囊體薄膜。
過程：①水的光解：2h2o→4[h]+o2↑(在光和葉綠體中的色素的催化下）。②atp的合成：adp+pi→atp（在光、酶和葉綠體中的色素的催化下）。
影響因素：光照強度、co2濃度、水分供給、溫度、酸鹼度等。
意義：①光解水，產生氧氣。②將光能轉變成化學能，產生atp，為暗反應提供能量。③利用水光解的產物氫離子，合成nadph，為暗反應提供還原劑nadph。
暗反應。暗反應的實質是一系列的酶促反應。
條件：暗反應酶。
場所：葉綠體基質。
影響因素：溫度、co2濃度、酸鹼度等。
過程：不同的植物，暗反應的過程不一樣，而且葉片的解剖結構也不相同。這是植物對環境的適應的結果。
暗反應可分為c3、c4和cam三種型別。三種型別是因二氧化碳的固定這一過程的不同而劃分的。對於最常見的c3的反應型別，植物通過氣孔將co2由外界吸入細胞內，通過自由擴散進入葉綠體。
葉綠體中含有c5。起到將co2固定成為c3的作用。c3再與nadph及atp提供的能量反應，生成糖類（ch2o）並還原出c5。
被還原出的c5繼續參與暗反應。
光合作用的實質是把co2和h2o轉變為有機物（物質變化）和把光能轉變成atp中活躍的化學能再轉變成有機物中的穩定的化學能（能量變化）。
初中生物：光合作用表示式？
7樓：優秀恐龍
光合作用通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把爛閉二氧化碳(co2)和水(h2o)合成富能有機物，同時釋放氧的過程。綠色植物利用太陽的清敏光能，同化二氧化碳(co2)和水(h2o)製造有機物質並釋放氧氣的過程，稱為光合作用。
光合作用的化學式表示式：6co2+6h2o→c6h12o6+6o2，箭頭上面是光，箭答歷枝頭下面是葉綠素（記住絕對是葉綠素，化學主要是講關於物質與物質的反應，生物中要求的是葉綠體這種細胞器的作用下完成，強調的是細胞中各個細胞器之間的聯絡關係。），c6h12o6是葡萄糖，數字都是下標。
8樓：帳號已登出
光合作用。二氧化碳+水光能有機物（儲存能量）+氧氣——葉綠體。
光合作用過程：二氧化碳+水（通過隱耐光、葉綠體）有機物（澱粉）＋氧呼吸作用：有機物（儲存能量）+氧氣——二氧化碳灶頌春+水+能量櫻凱（線粒體。
呼吸作用過程：有機物+氧（通過線粒體）二氧化碳+水+能量。
9樓：潤鬱
光合作用：二氧化碳+水光能有機物（儲存能量）+氧氣——→葉綠體光侍兆慎合猜盯作老敬用過程：二氧化碳+水（通過光、葉綠體）→有機物（澱粉）＋氧呼吸作用：
有機物（儲存能量）+氧氣——→二氧化碳+水+能量線粒體呼吸作用過程：有機物+氧（通過線粒體）→二氧化碳+水+能量。
初中書上有。
10樓：淡泊人生
光合作森碼褲用的反應式表示式如下：
光照。co2十h2o一一一→（ch2o）十o2
葉綠體此簡模罩。
11樓：不值得的煩惱
主要是澱粉。二氧化碳+水（箭頭）澱粉+氧氣。
12樓：匿名使用者
光合作用的((點，擊)
化學反山念應式為： 6 co2 + 6 h2o + 光能 → c6h12o6 + 6 o2 其中，co2代表搭困二氧化碳，h2o代表水，光能是光合色素知唯念吸收的能量，c6h12o6代表葡萄糖，o2代表氧氣。
13樓：帳號已登出
光合作用的公仿孝式：6co₂+6h₂o（光照、酶、葉綠體）→c₆h₁₂o₆+6o₂。光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機物，坦謹同時釋放氧氣的備信稿過程。
光合作用的文字表示式
14樓：王老師教育科普
光合作用文字表示式是綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了澱粉等有機物，並且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，同時釋放出氧氣。
光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機物，同時釋放氧氣的過程。其主要包括光反應、暗反應兩個階段，涉及光吸收、電子傳遞、光合磷酸化、碳同化等重要反應步驟，對實現自然界的能量轉換、維持大氣的碳-氧平衡具有重要意義。
光合作用的意義：
植物在同化無機碳化物的同時，把太陽能轉變為化學能，儲存在所形成的有機化合物中。每年光合作用所同化的太陽能約為人類所需能量的10倍。有機物中所儲存的化學能，除了供植物本身和全部異養生物之用外，更重要的是可供人類營養和活動的能量**。
因此可以說，光合作用提供今天的主要能源。綠色植物是乙個巨型的能量轉換站。
植物通過光合作用製造有機物的規模是非常巨大的。據估計，植物每年可吸收co2約合成約的有機物。地球上的自養植物同化的碳素，40%是由浮游植物同化的，餘下60%是由陸生植物同化的。
人類所需的糧食、油料、纖維、木材、糖、水果等，無不來自光合作用，沒有光合作用，人類就沒有食物和各種生活用品。換句話說，沒有光合作用就沒有人類的生存和發展。
寫出光合作用的文字表示式：______．
15樓：得書文化
光合作簡磨用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠備咐伏體中合成了澱粉等有機物，並且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，同時釋放出氧仿攜氣的過程．
其表示式為：<>
故答案為：<>
光合作用文字表示式是什麼 怎麼寫
16樓：天然槑
光合作用文字表示式是二氧化碳+水---有機物（儲存能量）+氧氣。光合作用的實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物(如澱粉)，並且釋放出氧氣的過程。光合作用文字表示式是二氧化碳+水---有機物（儲存能量）+氧氣。
光合作用的'實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能正團啟，或型把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有舉如機物(如澱粉)，並且釋放出氧氣的過程。
光合作用的文字表達是什麼 是指什麼
17樓：成大文化
1、光合作用的文字表達就是水+二氧化碳。
2、光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合啟喚冊成了澱粉等有悄巨集機物，並且能把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，同時能釋放出氧氣的過鏈李程。
光合作用文字表示式是什麼 光合作用文字表示式是啥
18樓：柿子紅了
1、光合作用的文字表達就是水+二氧化碳。
2、光合作用，通常是指綠色植物森槐公升（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機物，同時釋放氧氣的過程。其主要包括光反應、暗反應兩個階段，涉及光吸收、電子傳遞、光合此老磷酸化、碳同化等重要反應步驟，對實現自然界的能量轉換、維持大明祥氣的碳-氧平衡具有重要意義。
初中生物：光合作用表示式
19樓：網友
總反應：co2 + h2018 ——ch2o） +o218注意：光合作用釋放的氧氣全部來自水，光合作用的產物不僅是糖類，還有氨基酸（無蛋白質）、脂肪，因此光合作用產物應當是有機物。
各步分反應：
h20→h+ o2（水的光解）
nadp+ +2e- +h+ →nadph（遞氫）adp→atp （遞能）
co2+c5化合物→c3化合物（二氧化碳的固定）c3化合物→（ch2o）+ c5化合物（有機物的生成）
20樓：出現個地
主要是澱粉。二氧化碳+水（箭頭）澱粉+氧氣。
光合作用一定要太陽光嗎光合作用所需要的光一定要是太陽光嗎
是的。光合作用是自然界中高效利用光能的典範，眾所周知其原理是綠色植物利用太陽能把二氧化碳和水合成有機化合物並釋放出氧氣。光合作用中起關鍵作用的一種物質是光合膜蛋白超分子複合物psi lhci，該複合物能高效吸收太陽光能並幫助將其轉化成化學能。這一成果為在分子水平上闡明光合作用中高效利用光能的機制奠定...
能進行光合作用的生物一定是自養型生物麼
槲寄生，有葉子，能進行光合作用，但是它主要從寄主植物的維管組織中吸收養分，補充其營養，屬異養。還有豬籠草，茅膏菜以昆蟲為食，也是異養。還有很多，不說了。不是。在微生物來中，有光能異養型自的種類。解釋 自養和異養是根據生物生長時所需要的營養物質的性質不同而劃分的。生長時需要以複雜的有機物作為營養物質的...
請概述一下光合作用的過程和個部分的原理作用
光反應 1 光解水 bai又du稱水的光解 產生氧氣zhi。2 將光能轉變成化dao學能,產生atp,為暗反應回提供能量。3 利用答水光解的產物氫離子,合成nadph h離子,為暗反應提供還原劑 h 還原氫 暗反應 c3反應型別 植物通過氣孔將co2由外界吸入細胞內,通過自由擴散進入葉綠體。葉綠體中...