1樓:暮晨
學習能力是多方面的,它包括注意力、觀察力、思考力、應用力、自覺力、記憶力、想象力、創造力等,本文所涉及的是一些最基本的方面。可想而知,乙個連課都聽不懂的人要想提高學習能力和學習成績則無從談起。所以,要提高學習能力,必須以聽課為重,提高聽課水平,在預習和上課階段,讓你的學習潛力得到最大限度的發揮,然後利用複習,將學習的要點加以深入思考和整理,以提高應用能力,從而由征服一門學科到到征服所有不擅長的學科,全面提高學習成績。
1、積極主動地聽課 你是不是有這樣的看法,所謂的上課就是被動的聽老師講課,如果真是如此,那你也不必事先預習功課了,只要把老師的講過的內容像鸚鵡學舌那樣重複幾遍,不就能圓滿完成任務了嗎? 實際上,中小學的課程(尤其是中學)並不好對付,在毫無準備(預習)的情況下聽老師講課,頂多只能懂些「雞毛蒜皮」的東西,想要做到徹底理解,幾乎不可能。 真正所謂的「上課」,就是把自己事先做過或思考過,但又不怎麼理解的問題,放在課堂教學的有限時間裡去求得解答的線索,然後再去思考更深一層的問題,這樣你必須做好預習和複習。
2、預習,通常分為三個階段(預習三部曲) (1)、預習第一階段 先把教科書通讀一遍,在不甚瞭解的地方作個記號,上課時就針對這些疑點提出問題,直到了解為止。 (2)、預習第二階段 研究課本後的問題或習題,將它們解答出來,上課時將答案與老師講解的正確答案對照。 (3)、預習第三階段 利用參考材料,將沒有學過的內容(後幾課)做一番預習,能做到這一部,不僅預習的興趣會迅速增加,而且預習的功夫也會漸漸達到「爐火純青」的境界。
當然在預習階段遇到不太明白的地方,你得立刻回過頭來複習以前的部分,所以「預習」本身就包含了大量的「複習」因素,兼有雙重功能。正如有人曾說過的「七分預習,三分複習」。 3、複習的過程也分為三個階段 (1)、複習第一階段把課堂上學過的內容重溫柔一遍、實際上,這是最愚笨的方法,很多人都是這樣:
點到為止」,不求甚解,但總比一點都不復習好得多。 (2)、複習第二階段 把課堂上學過的重點摘出來,整理在筆記本上,這並不需要太多時間。 (3)、複習第三階段 做練習(這是加強應用能力的問題) 總而言之,要提高學習能力,必須以聽課為重,在預習和上課階段,讓你的學習潛力得到最大限度的發揮,然後利用複習,將學習的要點加以深入思考和整理,以提高應用能力。
2樓:網友
注意心態,因為學習時要思維活躍,好的心態才不走歪路,還有自覺性,有這些基本不會成績差了,如果毅力好,就一定成績好,至少我做到兩點在高中班裡前三,嘿嘿。
如何培養強大的學習能力?
3樓:乾萊資訊諮詢
第一,思考你之前是怎麼做的;
第二,思考做的過程是什麼;
第三,做之後又有什麼樣的思考。反思性技能需要不斷的練習和實踐,定期對筆記進行溫習和篩選,要把整理好的筆記利用起來,有新的思考,新的收穫需要及時更新,不整理不溫習筆記,筆記就跟沒記一樣,不要把筆記當作乙個可有可無的抄寫。
還有一種關聯性筆記,就是在聽課時,時橋輪刻思考知識點之間的關聯,記關鍵詞和關鍵詞的關侍消型系,儘量用很短的詞語老猜來替換完整的句子,細節描述要儘量減少,不要寫冗長段落,而你需要做的就是著重關注概念知識之間的關係,關注你在學習這個概念的時候,腦海中呈現出來的的各種相關的想法觀念回憶,以及呈現出來的知識或者途徑。
4樓:紅魔鄉一面
我覺得最重要的就是有乙個學習的氛圍,鄭梁舉個例子來說,你在宿舍學習的效率肯吵叢爛定沒有在圖書館學習的效率要高,當你周圍的學習氛圍特別好的時候,你就會靜下心來去學習,然後當你學習的多了,你的學習能力就會逐步的提高。此外還要講究一些學習方法,因公升漏為好的學習方法,它能夠讓你事半功倍。
5樓:1998餘溫
主要還是靠自己冊兆的主觀能動性(堅持州嫌租真者燃的很重要),比如堅持去閱讀,思考。可以從一本書開始,也可以去觀察模仿。
6樓:萬新
我認為強大的學習能力建立在自律之上,只要夠自律,心中有方向,心中有動力,心中有執念,自律不是問題!
7樓:網友
先有乙個相信自己能行的心態。
如何培養孩子的學習能力,如何培養強大的學習能力?
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