1樓：蓴苛噯
在靜靜的夜晚，貝多芬在散步，聽見一所茅屋裡傳來他的鋼琴曲子，便走近，聽到兄妹兩人的對話後給兄妹倆彈了2首，之後貝多芬卻離開茅屋，回到客店，記錄了(月光曲).
2樓：網友
在靜靜的夜晚，貝多芬在幽靜的小路上散步，來到一所茅屋旁，被窮兄妹倆的的對話所感動了。貝多芬決定談一首曲子給盲姑娘聽，盲姑娘猜測他是貝多芬，可貝多芬沒有，而是在彈了一首曲子給兄妹倆聽。他們聽得入神，但貝多芬卻離開茅屋，回到客店，記錄了(月光曲).
3樓：雪之女神之菲菲
故事講述的是德國著名**家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感於盲姑娘對**的痴迷而即興創造出《月光曲》的傳奇故事。
4樓：網友
一年秋貝去旅遊過一鎮，無事隨遊，聽得一曲，斷續之。貝聞之曲是己出，心奇至門前，曲忽停內有一女日：「曲難無師如有幸聞貝一曲無憾」男苦日「家貧無錢得票也」女慰之。
貝乃入，見房中只點一燭男一匠女又瞎男日：「何人，面生也」貝日：「吾餘姑娘一曲否」女讓其坐，貝一曲，女日：「有感有情是貝否」貝不答日：「可再一曲」肯之。
時有風燭滅，月光入屋女子美如仙。
曲終回神貝已不在。貝回屋即得一曲《月光曲》
5樓：↑貓咪
一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的乙個小鎮上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋裡傳出來，彈的正是他的曲子。
只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！
一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋裡的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，藉著清幽的月光，按起琴鍵來。
兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們甦醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子—《月光曲》記錄了下來。
《月光曲》中表現了貝多芬的什麼特點和品質
6樓：哇哎西西
《月光曲》講述了**家貝多芬偶遇窮鞋匠兄妹併為他們彈琴、有感於盲姑娘對**的痴迷即興創作《月光曲》的傳奇故事，表現了大**家貝多芬對窮苦人民的熱愛。同時也告訴人們，美好樂曲的產生不僅要依靠豐富的想象力，更要依靠高尚而真摯的情。
貝多芬是一位鋼琴家，他出身貧寒。貝多芬原本不願意學鋼琴，是因為小時候他的父親用暴力逼迫他學鋼琴，經過不懈的努力成為了優秀的、眾所周知的鋼琴家。貝多芬有一句名言，那就是：
通過痛苦，得到歡樂」。
因為這樣一句話，看出了貝多芬坎坷的一生，也看出了他不畏艱難苦險，反而把苦難轉化為了歡樂。因其對古典**的重大貢獻，對奏鳴曲式和交響曲套曲結構的發展和創新，而被後世尊稱為「樂聖」、「交響樂之王」。
《月光曲》一文主要寫貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內容。對的嗎
7樓：遇璐嘍
《月光曲》一文主要寫貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內容。對。
在兩百多年前，貝多芬來到萊茵河邊的乙個小鎮上演出，晚上散步的時候，他被斷斷續續的鋼琴聲吸引，來到了一所茅屋前。他聽到茅屋裡兄妹的對話，情不自禁地走進茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創作出月光曲的傳說故事。
8樓：乙隻化學喵
月光曲一文分為三個部分，1：譜成傳說（1），2：走進茅屋聽到談話（2~3），3：彈盲姑娘談彈的曲子，創作記錄月光曲。（4~10） 主要以皮鞋匠聽月光曲是想的為主。
9樓：網友
教材分析：這是一篇精讀課文，寫的是德國著名**家貝多芬譜寫《月光曲》的傳說。學習目標：
學會本課個生字，(三)感悟《月光曲》表現的內容：、《月光曲》這首曲子表現了怎樣的內容？()課件出示)皮鞋匠靜靜地聽著。
10樓：小如愛
錯的，課文第一段就說了是月光曲由來的傳說，所以是錯的。
11樓：楊蕾的學習
主要寫的是，貝多芬作詞曲的原因。
12樓：唯美雪焉
話說兩百多年前貝多芬去各地旅行演出，他來到萊茵河散步，突然他聽到了斷斷續續的鋼琴聲從茅屋裡傳出來，彈的正是他的曲子。
貝多芬走近茅屋，琴聲斷了，裡面有人談話。那是一家窮人，只有乙個姑娘和一位青年，姑娘是乙個盲人，只靠哥哥做鞋養家。
貝多芬走進茅屋。皮鞋匠見進來個陌生人，站起來問：「先生，您找誰？走錯門了吧？」貝多芬：「不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。」
姑娘連忙起來讓座。貝多芬，彈著曲子，盲姑娘聽的如了神，還猜出了貝多芬的真實身份。貝多芬沒有她。
彈完一首，貝多芬又給他們彈了一首，兩個人聽的非常的入神，並且想到了月亮，微雲，大風，巨浪，聲音從弱到強，月亮越公升越高…曲子彈完時兄妹倆還沒回過神來。
貝多芬彈完曲子就飛奔回客店把自己剛才彈的曲子月光曲記錄了下來。
貝多芬創作《月光曲》的創作思路是什麼
13樓：輪看殊
創做芹困作思路：確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
貝多芬回到客店，坐在書桌旁拿起筆，開始記錄《月光曲》的譜子，這時他想起了剛才彈《月光曲》時想到的場景：月光正從水天相接的地方公升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。
月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，乙個連乙個朝著岸邊湧過來……就這純念樣，貝多芬創作了一首《月光曲》。
因為人失聰了，但是失聰之前留下了聲音記憶，他憑藉對之前的聲音符號的記憶，開始想象寫曲子，而月光必定是在黑夜中才會出現，這就勾勒出一副有光明也有黑暗的景象，如果最光明和最黑暗分別代表聲音的最高音和最低音的話，那麼其間也會充滿了黑色白色的琴鍵，這些琴鍵的交織就構成了月色之美。
貝多芬就是憑藉視覺首帶上的觸動，轉化成了大腦對聽覺的記憶，寫出了這首音傳百年的曲子，他當時的腦海中的景象就是月亮，樹梢，小路，可能還會有夜鶯，長椅上談情說愛的情侶，也可能有藉著月色出來覓食的貓頭鷹和田鼠，總之同樣的景色在不同人的眼裡會帶來不同的感受。
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