復讀,,怎樣才能進步大??

2025-01-07 07:00:32 字數 3155 閱讀 7920

1樓:網友

我就給你說說吧,我呢也是乙個文科生,我比你的情況還要糟。我是09年的陝西的應屆生,10年的教材都變了,數學加了很多新內容,史政地都還添了選修,我壓根就沒想補。可是那次考試考砸了,我考了個三本院校,學費挺貴,但家人還是很支援,可親眼去了之後又後悔了,我冒著雨從學校溜了出來,幸好一切手續都沒有辦,儘管很矛盾,我還是踏上了回家的征程。

到學校後,老師笑著說,「這回決定了吧」。我當時已經誤了乙個月的課了,在那途中也曾因為心煩逃過課,可是事後老師有很寬容,總給我進行心理輔導,我挺感謝他們的,那時我心裡根本沒有一點底。好了我長話短說,告訴你我的經驗,調整好自己的心態,放鬆、放鬆、再放鬆,做到心無雜念,那時你就會有突飛猛進的氣勢。

復讀也可以成功,我們這個班今年可是大獲全勝,有不了80分的呢,相信自己,千萬別放棄。

2樓:挑戰者

好好總結一下過去的經驗,畢竟上了一年高三了,把自己的優點缺點總結出來。

剩下的就是認真聽講,好好學習,就一定能成功。

注意跟著老師的進度。呵呵。

3樓:網友

我是內蒙的。復讀一年幾年考上的 吉林財經大學。

從二本提高到一本。

我覺得,復讀時候學習要有側重,上半學期專攻數學外語,文綜跟得上就可以了。下半學期主要弄文綜。

文科學好數學外語很提分。但又不是短時間見效的。所以一定要堅持。

4樓:網友

勤於總結。勤于思考。多問幾個為什麼。把有疑問的徹底搞懂。掃清盲區。另外。錯題本必不可少。最後。祝你好運~

5樓:網友

數學好就佔很大優勢。要多做題,而且要分類做,做完了要總結,然後要背下來,知道答大題時遇到哪種型別該打哪些。

文科佔分最重的是文綜,而且也好拿分,所以這一年要反覆看政史地課本。掌握答大題的技巧,通常都有大題模式,所以也要多做題,多總結。

最重要是有信心,高4很辛苦,要承受的壓力很大,要堅持。

復讀時要怎麼做,第二年分數才會大漲?

6樓:易小敏帶娃日記

第一:關於復讀將承受什麼。 復讀是要承受來自親朋好友的壓力、鄰居的眼光、應屆生的閒言碎語等。

不過這些都是表面上的,真正要承受的是自己對自己即將復讀的做法是否認同。如果你能夠認同自己,那說明你已經把握了自己的節奏。最終,你也能成功。

第二:關於復讀分班。復讀生一般不會分到應屆生的某乙個班裡,一般學校是有專門的復讀班。既然大家都選擇復讀,說明大家都有不服輸的精神,所以成績也都不會太差。

第三:關於如何復讀。復讀就是如何通過接下來近一年的時間提高自己的成績。

其實不管怎麼說,正常情況下,多讀一年,成績肯定會有所提高。多的技巧,我就不說了,我只告訴你心態最重要。給你舉個例子:

我第二次復讀時,班級裡一直排名第二的女生,平時考試成績一般都是超出一本線七八十分,可惜高考前夕由於特別緊張,導致失眠,最後成績只能夠上乙個普通的專科。

如果人生還有第二次高考,那麼孩子們就不會珍惜第一次高考。他們也會變得懶懶散散,只要一想到他們可以復讀就可以重新考,他們就不會認真努力學習啦,因為你看你明明可以重新再考一次的,有好多次機會,復讀的孩子的話,我希望他擺正心態,不要以,反正我有好多次機會,這種心態來看,心態端正之後,他所學習的方法也要用好,比如說背單詞,用猜讀法之類的,如果你死記硬背,你是記不住那麼多單詞的,數學的公式你必須要自己去驗證過,你才會記憶深刻。所以說給復讀的孩子的建議就是一,要端正心態,二用好各種各樣的方法。

三就是相信自己能行的,不要太緊張。以上是本人觀點,不喜勿噴。

7樓:不猜餓了

復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數是主課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產生的科目,必須採取果斷有力的措施加以大幅提高。

提高弱項是復讀成功的關鍵因素,所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。

8樓:月牙之珏舞

作為乙個過來人,如果你的分數較低,我只想說你的自制力將是決定你這一年的能否逆襲的關鍵。人生沒有從來,復讀一次的感覺很難受,但苦了這一年,你所得到的不僅僅是分數提高,更重要的是那乙份對自控力的把握。

9樓:繁新人

多做題,多做那些自己不怎麼會的,這樣才可以成功。

為什麼許多復讀生復讀一年仍然無法大幅度提高成績,甚至還退步了?

10樓:生活曉知識

許多復讀生復讀一年仍然無法大幅度提高成績,甚至還出現了退步的問題,這是因為他們對學習這件事情並不重視。有一部分學生是被父母要求來複讀的,所以他們的心早就飛到大學了。並且在和之前的高中同學聯絡時孫桐,他們更覺得這樣的日子不應該再來一年。

在人生一些關鍵的節點上,父母有的時候喜歡為孩子做決定。但是每一位父母都要真正的尊重孩子,要意識讓孩子是乙個完整的個體。如果孩子覺得學習是一件痛苦的事情,那麼大家就不要再逼迫孩子了。

有一些孩子則認為自己第1年的成績非常不錯,只不過有了學科因為忘記填塗答題卡或者忘記寫學號。

這些問題才導致落敗。因此他們認為只要將這些小毛病改掉就可以了,但是卻沒有想到學習如逆水行舟,不進則退。

所以每時每刻都需要保持警惕,這樣成功才會向自己招手。<>

相信大家非常清楚,環境會影響到乙個人。雖然有的人覺得是金子在**都會發光,但是需要給他乙個更有利於提高成績的氛圍。這樣他才會被身邊的鍵遲人帶動的,充分的發揮主觀能動性。

有的學生對學習沒有任何的興趣,他們一直沒有改掉自己身上的壞毛病,仍然忙忙碌碌的。根本不知道學習的重點在**,所以如果乙個孩子的基礎太過於差勁的話,還不如早點去大學。<>

很多學生在看到自己的高考成績的時候,他們認為如果再給自己一年稿凱李,充分的吸取上一年的教訓,就一定可以進名牌大學裡。可是等到真正開始時就發現學習。

非常枯燥,同時任何事情都不像自己想象的那麼順利。也會認識新的朋友,很有可能會被這些朋友影響到對學習的看法。

11樓:在那夜裡

復讀生的心理壓力非常大局睜,復桐前歲讀也特別的考驗乙個人的心理素質,長時間讀書對於他們來說也是悔雀一種折磨,所以很難提高成績。

12樓:仙女不講李

因為復讀生在復讀這一山遊年的過程中,所受到的壓裂仿力是巨大的,他們有時候不能很好的去開導自己,反而給自己增加逗源銷了壓力。

13樓:網友

心理壓力比較大,沒有辦法很好的學習,也有一些是因為題目比較難的原因導致的。

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