1樓：十里桃花
到了初二這個階段，學生的逆反心理出現了，有時候自己的需求不能得到大人的支援和理解的時候，就會出現一些過激的行為，當這樣的事情發生在孩子的身上時，作為家長，應該要耐心的和孩子溝通，站在孩子的角度都多多為他們考慮考慮。這個時候如果你要急的話，孩子可能就會更加的極端。
2樓：錦雞
這孩子現在肯定有一定的問題，長期玩手機的孩子都會有一定的精神或心理問題。這個需要家長或老師耐心教育。當然教育方式可以靈活選用孩子能接受的方式，而且要想孩子從手機解脫出來，最好引導他們做一件他比較喜歡的文體活動，以轉移他的注意力。
3樓：退休之
我們都知道孩子有叛逆期，不過這和孩子沒有得到「完整教育」有很大關係。另外從小到大孩子要什麼，就得到什麼。根本沒有意識到，家長給孩子買東西，是家長的愛。
除了孩子的生活必需品，家長沒有義務給孩子買。這孩子就是覺得，他需要的東西，家長就必須買。
4樓：網友
正直青春年華，希望得到關注，認可。卻只有父母無奈的感覺，感覺無助。這就是青春期表現。多陪陪他，說說話，打打遊戲，聊聊心裡話。
初中生的叛逆期太強烈了，，，，，，父母應該怎麼辦？請幫助。
5樓：環優勤源
初中生叛逆心，是生理原因影響一部分，主要的還是需要家長要與時俱進，讓孩子感覺沒有代溝，和孩子一起成長，知道他們的需求和愛好，不能一直把他當做孩子看，家裡的大小事情真誠的邀請參與決定，比喻買東西，先徵得他同意認可，如果不出原則的問題，不需要反對他的意見，即使犯點小錯誤也不要斤斤計較，誰小的時候都有過，把自己和孩子差不多大時候的囧事，也一笑而過的和他分享分享。讓你們成為朋友一樣交流，但是孩子的心思，和囧事，一定要保密更不能做笑料。初中生了，孩子判斷能力非常強，和他說話的時候，不能太多大話套話，不要老說現在不怎麼樣，以後就會怎麼樣，這些問題留給孩子自己考慮，儘量不要說小時候帶他有多辛苦，把孩子小時候帶給我們當父母的快樂告訴他，心理不要想孩子來完成你自己的沒有達到的願望，不要對孩子報期望太大，適可而止，孩子在學校本來就競爭強，壓力大，在家要幫孩子解壓，理解孩子的心理。
還有一定要告訴孩子，對異性有好感是非常正常的，證明孩子心理生理很健康，但是一定不能影響學業和健康。有感覺好的異性，一定要把自己最優秀的一面體現出來。（長大了他自己就能理解了，所以現在的好感不算什麼，還能激勵他更優秀不是更好嗎？
如果你真心的去體會孩子的心理，理解他們，尊重他們的意願，並且持之以恆。每個孩子都是善良的，你付出的愛和尊重，孩子將會加倍理解你，這樣孩子的叛逆就少了。
6樓：周睿好同嬪
對孩子，最重要的是要有耐心，本來父母與孩子年齡相差就很多，很難交通，但如果你的心理年齡很年輕，跟到現代孩子的思想和社會的潮流，那就會談的來，現在孩子什麼都很要強，特別是自尊心，好勝心，如果想教好孩子，要作為乙個摯友的語氣去跟他們說話，開玩笑，而不是長輩的語氣去命令他們，但在嚴峻嚴重的問題面前，該命令還是要拿出長輩的威嚴來教導他們的，忌：不能躁，因為他本身就很不耐煩了，如果你先躁，先對他大哄大叫，那他肯定比你還躁，關係就會惡化，那就失去交通的機會了，那樣情況就更不好了，雖然看起來很可笑（與以前你那一代對父母的態度比起來很可笑），但你別忘了，現在社會大大的變了，很多東西也發生了很大的變化。
7樓：荀貝麗屠曲
叛逆，只是個過度期，叛逆期，家長應該多關心孩子，多和孩子溝通，這個時期的孩子其實自己也挺難受的，心情複雜多變，不是他刻意的要去做什麼，是心理反常才會出現孩子對某人或某事的反感，所以，叛逆期，家長幫助孩子補缺不足，多關心孩子，及時瞭解孩子心理，正確引導孩子健康成長！當然，孩子也要儘量控制自己的情緒，多和父母交流。
8樓：**鞋匠
青春期的叛逆是比較正常的現象，你的孩子一定是有什麼不順心的事，或者對什麼事情感到不滿，想試著發洩一下。但作為家長，當你們的孩子們的表現沒有使你們滿足，不要一味的責怪孩子，也不要顯示出自己的份量，也不要總是當著他的面在別人面前說一些是他沒自尊的話，這樣會傷害他的自尊心，他就會跟你耍個性，就會呈現出一些異常的表現來維護他的自尊心。我曾經就是乙個叛逆的青少年，我完全瞭解現在的青少年為什麼那麼叛逆了，就是你們做家長的太過於權威性。
要想改變孩子們的叛逆，就要以正確的態度和方法教導，孩子犯了錯你要對他進行合理的批評和教育，而不是彰顯自己的權威，動不動就把他以前的錯誤搬出來。我想，叛逆的人大多都是中學生，那時候是青春期，都是十幾歲的青少年，他們學習壓力本來就大，又沒有什麼自由，看你們什麼都有，內心就感到不公平，再加上要對你們家長的絕對服從，或者你的所作所為沒有滿足他的意願，沒有按照他的想法去做，這必然會導致叛逆。 叛逆都是輕的，有的嚴重的都會憋出心理疾病，長大了很有可能走向犯罪道路，這可不是鬧著玩的啊！
家長應該給予他們一定的自由空間，該管的要管，但是不要什麼事，有用沒用的都管，尤其是一些無理的。別總是監視她，越這樣她越煩，這一點我深有體會。你這樣管制的太嚴格，太較真，孩子們的心理一定難以承受。
記住，他是你的孩子，不是你的奴隸！應該適當地給予他鼓勵，哪怕是一點點進步，也要表揚他。有的孩子就是這樣，都進步了，付出了，最終還是得不到讚賞，這樣會使他破罐子破摔。
對於你兒子的叛逆，不要跟他進行對抗，否則是沒有好結果的。
9樓：網友
不知你家男孩還是女孩，我們孩子也初中，但跟我們大人關係非常好，什麼都跟我們說，因為我們象朋友一樣相處著。
10樓：涵君之
多與他交流交流，這個年齡段孩子多會有叛逆期的！適當的引導！
11樓：安徽新東方烹飪學校
現在公升學，確實，對於一部分孩子造成不小的壓力，尤其是對於成績不好版的初中高中學生來說權，可能家長越是要求學習學習成績越差，甚至厭煩學習產生牴觸，如何堅決這種情況有兩種方案可以嘗試。
1.家長以引導為主，瞭解孩子為啥不願意學習的原因，對症下藥，培養小孩子的學習興趣。
2.如果真的學不進去，成績不好，其實也不一定非要走學歷教育這一塊，職業教育也是目前人才培養的主要方式，可以選擇乙個培訓學校，學習乙個技術，現在比較好的技術就是中餐，西餐西點等西點類的技術，你可以去專業的西點烹飪學校去學習的，將來肯定有前途，希望我的建議對你有幫助。
怎樣處理初中生的叛逆期?
12樓：潤仁教育
初二孩子叛逆家長要如何處理？
13樓：網友
你好！小孩叛逆期怎麼辦，才上初一，最近很喜歡玩遊戲，學習不太認真，我很煩惱，不知道怎麼辦，我們都要上班，根本沒有什麼時間照顧他，
14樓：劍書生
說實話，現在的初中生，比較叛逆，這是他們生理和心理特點所決定的，任何人也沒辦法阻止！
按我個人的體會來說，關鍵在於作為老師或長輩或兄長、姐姐等人，我們首先要理解他們，從細小方面做起，多和他們溝通、交流，能夠取得他們的信任，讓他們能夠把自己的想法告訴我們。因為處在這個時期的他們往往不願與師、長交流，他們很想隱藏自己的小秘密。除此，可以讓他們多做戶外運動、多參加一些集體活動，多看看多體驗生活中許多的美好事物。
特別是：不要總是隻關注到他們的學習成績，而忽視了他們心理的發展變化！
孩子上初二了,突然學不進去,特叛逆,老師和家長如何勸說都不行,我是否應該給他
15樓：秉燭求學
給你幾點思路：
1、學不進去就跟走神一樣，如果你強硬的把注意力拉回來，能夠收到的效果也是極差的，而且很多時候你根本就控制不了。所以當我們學不進去的時候，就適當的休息一下，或者換個稍微有意思的事情做做（不過有注意時間把握）。
2、如果你動不動就學不進去，然後就幹其他事情，長此以往是斷不可行的，所以要學會自我激勵：認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然後給自己制定乙個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。
採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，把學習變成一種習慣。
3、要根本的改變學不進去的窘態，就要從學習本身入手，掌握科學的學習方法，提公升學習效率，在學習中獲得成就、滿足感。建議學習掌握《精英特速讀記憶訓練軟體》的能力，速讀記憶是一種眼腦直映式的高效閱讀學習方法。通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高，同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鍾就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。
4、做學習的主人，體會學習的快樂。在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生資訊得到交流，思維得到調整。
初二學生遇到校園暴力，怎麼辦
16樓：冷心網友
千萬不要怕，人善被人欺，馬善被人騎。告訴父母或者老師的話頂多就罵一兩句，然後又會引來報復。所以你要養好一顆強大的內心，你越是怕她們 她們欺你。
17樓：那份久違的夢想
打回去，打一次狠的都成你朋友了……！雖然這個辦法很靈但不建議你用，你以後會成為混混的……
18樓：慈藏佛是我老爸
告訴老師，告訴家長，報警。
初二學生寫作業總是磨磨蹭蹭明明乙個小時的作業我卻花三個小時，制訂
19樓：京墨
用心陪伴，體悟孩子。
在陪伴孩子寫作業時，心無旁騖，認真**孩子的作業。親自嘗試作業難度，親自體會作業用時，親自了解孩子遇到難題的處理方法，和處理難題所用時長。親自下河知深淺，親口嘗梨之酸甜。
親自嘗試，教育起來才有根有據，切合實際。才能真正的幫助到孩子。
發現優點，及時肯定，支援鼓勵。
比如你發現孩子今天完成作業的時間比昨天提前了幾分鐘，或者是發現孩子今天寫作業的質量比昨天好了，就該及時的根據實際情況來肯定孩子的行為，目的是鞏固這一成果。總之你要認真觀察，發現進步點，及時肯定，正向激勵。讓孩子也感受到通過學習這件事獲得的愉悅感。
讓孩子體驗到「快」的好處。
生活中，家長總是更為積極地為孩子搜刮來更多的試卷、習題、練習冊，美其名曰「熟能生巧」，殊不知在孩子看來任務量的繁重只會挫敗對學習的興趣，對學習來說，孩子發自內心地覺得做事快做得好才會對學習更積極。要想學得快、理解快，記憶牢，可以學習諸如「精英特速讀記憶」的快速閱讀方法，能有效提高孩子的閱讀速度、快速理解和重點記憶，一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的，其次對注意力、閱讀理解思維、記憶力也也有具體的訓練，有興趣可以看看。
設定適當的獎懲方法，激勵督促。
具體怎麼獎懲，和孩子一起商量制定，這樣執行起來容易。孩子之所以寫作業特別慢，半小時的作業兩個小時才能寫完，原因是寫作業這個過程帶給他的是不快樂的體驗，他想逃避，可又逃不掉，只有磨洋工。
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