1樓：北海數碼站
一：愛崗敬業。
優秀的老師他不管自己有多忙碌，他都永遠對工作高度負責，他們始終牢記自己的職責，志存高遠，把個人的成長進度同社會主義偉大事業，同祖國的繁榮昌盛富強緊密聯絡在一起。他們認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，特別敬業。
二：關愛學生。
一位好的教師一定會關愛自己的學生，從來不諷刺不挖苦，歧視，變相體罰學生，永遠都是關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等公平的對待學生，請大家回憶一下，在你以前上學的時候，是不是有很多老師都只喜歡成績優秀的學生，對他們關愛有加，你們現在對那些偏心的老師是否還記恨呢？
三：為人師表。
不管是家長還是老師首先必須要做到為人師表，以身做則，您的孩子愛玩遊戲，試想下您自己是否也經常在孩子面前玩遊戲，有些家庭教育嚴重存在不足，父母愛玩遊戲，同樣也帶著孩子一起玩，這樣的孩子厭學，您是否具有重大責任呢？一位好的老師都是廉潔奉公，嚴於律己。
優秀老師有很多，需要學生和老師自身的修養，彼此做的更好，成為彼此的好朋友。
2樓：蘋果魅力
正氣。正氣是乙個老師應當具有的最基本的氣質，是乙個公民最基本的素養。老師從某種意義上來講，也是乙個公眾人物，老師的一言一行都會影響到學生。
乙個有正氣的老師，才會使學生肅然起敬，才以培養出有正氣的學生。老師有正氣，才能頂天立地，仰無愧於天，俯於愧於地，於天地之間坦蕩自乙個有正氣的老師，才能走出對蝸角虛名、蠅頭微利的計較，才能堅定自己的教育信仰，用教育的理想實現理想的教育。正氣是乙個人靈魂的底色，是乙個人永遠可以高貴活著的資本，是乙個人的脊樑，更是晉級教育老師最基本的氣質。
二：書卷氣。
腹有詩書氣自華。」一位老師除了教學工作之外，應該把讀書作為自己的第二職業。不管是為了專業發展還是為了修身養性，老師都應該是全世界最愛讀書的人群。
教者，上所施下所效也。」乙個學校老師的學習氛圍直接決定了學生的學習氛圍，否則學生的學習肯定包含著太多的無奈與應付。只有讀書才能使我們可以延續大學期間在校時的書生意氣，才使我們不至於被人間的煙火燻烤得面目全非，從而才能在物慾橫流的世界裡保持乙份寧靜淡泊的情懷，在集體的盲目瘋狂中保持乙份理智與清醒。
在閱讀中我們的人生境界會逐漸提高，我們的氣質會更加清新脫俗，我們會從有文字的書開始，學會閱讀沒文字的書，閱讀社會永珍，芸芸眾生。所以，晉級教育的領導總會不惜花費重金，老為老師們購買提供書籍資料，讓老師們不斷學習充電。
三：大氣。乙個老師的眼界、胸襟與氣度，在某種程度上決定了老師在職業生涯中所能達到的高度，老師完全可以用自己的大氣為自己建造個精神舞臺。
老師具有什麼樣的優秀品質？
3樓：網友
教資面試常見題：乙個優秀的老師，應當具備什麼樣的品質？
4樓：網友
老師應該具有任勞任怨，百問不煩，誨人不倦等的品質，對學生浮躁是老師的大忌。愛學生如愛自己的孩子一樣的雷鋒精神是老師育人之必備品質。
5樓：白楊6514大本營
他應該bai踏實，負責。
有健康的身du體，獨到的教zhi學方法，教育dao手段，有一定的版教科研能力，有愛權心。。敢承擔，勇創新。有錯就改。
一名優秀教師，必須愛崗敬業、樂學善教、勤於實踐、善於反思、肯於鑽研……
這些優秀教師的品質，都有乙個前提，那就是：做個有思想的老師！
6樓：匿名使用者
淵博的知識，有一桶水才能倒出一碗水。
博愛、公平，讓學生從小就知道世界是平等的。
7樓：網友
我覺得首先要道德靠譜，才可以育人，其次要知識過硬，才可以教書，以上兼具方可合格。
8樓：網友
優秀教師bai的十大品質。
第。一、終身從du教的獻身精zhi神。
第。二、認真執教的敬dao業精版神權。
第。三、愛生如子的園丁精神。
第。四、不甘人後的拼搏精神。
第。五、不計得失的奉獻精神。
第。六、互相合作的團隊精神。
第。七、與時俱進的創新精神。
第。八、躬身垂範的表率精神。
第。九、刻苦鑽研的釘子精神。
第。十、勇挑重擔的實幹精神。
9樓：匿名使用者
愛崗敬業、百問不煩、誨人不倦、無私奉獻。
10樓：夕顏
優秀教師的十復大品質。
第。一、終身制從教的獻身精神。
第。二、認真執教的敬業精神。
第。三、愛生如子的園丁精神。
第。四、不甘人後的拼搏精神。
第。五、不計得失的奉獻精神。
第。六、互相合作的團隊精神。
第。七、與時俱進的創新精神。
第。八、躬身垂範的表率精神。
第。九、刻苦鑽研的釘子精神。
第。十、勇挑重擔的實幹精神。
11樓：墨存丶
第。
一、乙個優秀bai的老師，首先應該是一du個充滿zhi愛心、享受學生尊敬的老dao師。版愛的教育，是教育成功的權基礎。教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。
沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。
第。二、乙個優秀的老師，應該是乙個勤於學習、不斷充實自我的老師。
勤於學習，充實自我，這是成為一名優秀老師的基礎。乙個優秀的老師，乙個要成為大家的老師，乙個要想成為大家的老師，必須從最基礎的開始做起，紮紮實實多讀一些書。最重要的一條就是讀名著。
任何乙個教育家都不可能離開前代人的教育財富。
12樓：香林菸酒
只要問心無愧 有責任心就可以。
13樓：間職找雅心
誨人不倦，任勞任怨，無私奉獻。
14樓：九月的雨果
有好的耐心，有美德，有文化水平。
晉級教育都有哪些特色？
15樓：匿名使用者
各科補習託管培養孩子好習慣，老師關愛學生，讓孩子在託管感受到在家的溫暖，用興趣引導孩子學習。
16樓：吹五星級泡泡
獨特性地把託管服物開拓擴充套件至「六管」，即：管安全、管學習、管娛樂、管生活、管品行、管健康。
17樓：宮沫欣素
語文，數學，英語，播音主持，等等，很全面的。
老師應該具備哪些品質？
18樓：職場狂徒小楊
還有一點，我覺得十分重要的是，真正考驗老師是否是乙個真的好老師，不是看他怎樣對待乙個好學生，而是看他怎樣對待乙個差學生，因為這些差學生，他們並不是自己自身墮落，或者是對前途沒有希望可能只是因為一段時間，他們因為個人或者是其他某種因素而產生了厭學心理只要給予他們肯定和鼓舞，再加上老師自身的不斷努力，乙個優秀的老師，真的能改變乙個人的人生。
雖然現在公升學率對許多學校十分重要，但是教書的同時也是育人的過程，指引乙個學生人生的道路，比教他知識更為重要，而學生在學生時代也是培養三觀的重要時期之一，人一旦有了正能量那麼起碼他在生活上就有了動力。
19樓：dj林林
是應該具備善良的品質，優良的品德，還有就是一種育人的這種精神，這些都應該具備，才能成為一名優秀的老師。
20樓：梅姐視角
樂觀是孩子的天性卻是很多老師的奢望。面對各種壓力，如繁重的教育、管理以及成績，一名好的老師應以樂觀心態排解自己內心壓力，化解面臨的各種困難和問題，隨時保持乙個良好陽光的心態，給學生以正面健康的引導，以更好的狀態投入到教育工作中。
俄岡察洛夫名言：「看書和學習是思想的營養。」學習是一件必須終身堅持的事情。
尤其是身處當今這個資訊**的時代，老師的職業特點決定了學習對於其本身無可比擬的重要性，這就要求老師必須把學習融入到自己的血液和靈魂中，成為自身的一種本能，並且在整個教師生涯中不斷努力地去完善和發揚。只有這樣，才能夠真正成為乙個緊跟時代、永不落後的靈魂工程師。
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祝您身體健康！生活愉快！工作順利！
21樓：鬱蔥蔥
要正直！然後要友善！要懂得換位思考。還要有責任心。只有這些才是乙個好老師應該有的品質。當然這樣的品質我們父母也得有。
22樓：199103熊
首先老師應該具備高尚的道德，其次還要有良好的身體素質，最後是老師要起好模範帶頭作用，因為老師是孩子最好的榜樣。
23樓：e時光再燃
應該具備品學兼優的品質。而且要通過自己的行為去感染孩子。這才是乙個好老師。
24樓：尕軋
老師應該具備善良、熱愛教書以及較強的教學研究能力的品質，這些都是每個老師需要具備的。
25樓：花花就是我
其實我覺得老師應該具備善良，積極向上的心態，負責任，溫柔的品質，這樣才能夠以身作則。
26樓：科普小星球
老師應該具有良好的師德，有很強的責任心，懂得換位思考和教育他人。
想要成為一名合格的教師，應該具備哪些品質？
27樓：刀才俊
作為一名優秀的教師，基礎知識必須紮實，思想必須正確。這次的學生應該有耐心。西橋上的老師不僅知道他們能做什麼，還讓學生學習知識。
課堂上和課後都應該考慮學生的想法。在當代社會，要成為一名優秀的教師，必須努力提高自身素質，樹立職業道德，以良好的氛圍影響學生，使他們健康成長。
28樓：小星星
應該具備耐心、善良、友善等品質。孩子是比較頑皮的，他們的好奇心強，容易犯錯，所以教師要具備這些品質引導孩子，教育孩子。
29樓：小丁創業
應該具備優秀的表達能力以及優秀的職業素養。因為只有這樣，學生才能夠通過老師的講解去有效地理解知識點。
30樓：童話鎮上的白月光
一位合格的教師應該具有師德，懂得關心學生，懂得為孩子樹立正確的價值觀。
31樓：七月花香
成為老師首先要有一顆愛心，當老師不但要教書還要育人，要對學生一視同仁。
優秀的老師應當具備什麼品質?
32樓：獨行沒趣
文化素質歷來都被視為教師的重要素質。一般來講，教師的文化素質包括三個方面的內容，一是專業知識，二是文化基礎知識，三是教育科學知識。只有知識面的豐富淵博，才能適應新課改理念，才會有能力從事那些有效果和有創造性的活動，盡而培養學生的全面發展。
教師的道德素質是指教師在道德品質方面的修養，是教師在道德認識、道德情感、道德意志和道德行為上的穩定特徵。
教師道德素質包含的內容十分廣泛，其中確立積極的人生觀最為關鍵。教師有了積極正確的人生觀，就會樹立正確的人生價值觀，並在此基礎上，把成為一名合格的、優秀的人民教師作為自己的價值取向。
33樓：匿名使用者
1、優秀教師對他們的工作飽含熱情。優秀教師都是有理想、有靈感的人。優秀教師也是終身的學習者，研究、學習和人格魅力是一流教師的特點。
2、優秀教師知道該教什麼，如何教，如何提高自己。優秀教師懂得該如何教學。他們的課講得一清二楚，能幫助學生抓住要點和理解概念。優秀教師都有自己獨特的教學風格。
3、優秀教師擅長創造活躍的教學氣氛，吸引學生的注意力。
4、優秀教師擅長與學生交流。優秀教師往往都會以學生為中心，讓學生信任他們，接受他們的建議，相信他們的能力。優秀教師品行端正。
他們不僅喜歡學生，而且也樂於幫助學生，給他們及時的指導。他們總是不遺餘力地去了解每個學生。
5、優秀教師能激勵學生去挖掘自身的潛力。
6、優秀教師的教學效果十分理想。不管教什麼課，不管教哪個年級，不管在什麼教學環境下，優秀教師的表現不會受到任何影響。他們開啟學生的心智，影響學生的人生態度和行為，他們播下終身學習的種子，為學生以後的事業做準備。
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