1樓：哈哈741樂逍遙
25課伯牙絕弦的意思 ：伯牙擅長彈琴，鍾子期擅長聽別人彈的琴。伯牙彈琴的時候，心裡想到高山，鍾子期聽了（讚歎）道：
你彈得太好了！簡直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！」伯牙心裡想到流水，鍾子期（如痴如醉，擊節稱快）：
妙極了！這琴聲宛如奔騰不息的江河（從我心中流過）！」不管伯牙心裡想到什麼，鍾子期都能準確地道出他的心意。
伯牙（悲痛欲絕），覺得世界上再也找不到（比鍾子期更瞭解他的）知音了，於是，他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。
六年級上冊第25課伯牙絕弦這篇課文是什麼意思
2樓：來自西黃寺惜玉憐香 的諸葛亮
俞伯牙擅長彈琴，鍾子期擅長聽琴．伯牙彈琴時，心裡想到要表現高山，鍾子期聽了，讚歎到：」太好了，我彷彿看見了巍峨的泰山！」伯牙心裡想要表達流水，鍾子期就說：
太好了，宛如奔騰不息的江河！」不管伯牙心裡想表現什麼，鍾子期都能準確的道出他的心意．鍾子期死後，伯牙覺得世上再難找到聽得懂他琴聲的人了，於是他把心愛的琴摔碎，終身不復彈琴。
3樓：匿名使用者
伯牙彈琴的時候，心裡想到高山，鍾子期聽了（讚歎）道：「你彈得太好了！簡直就像巍峨的泰山（屹立在我面前）!
伯牙心裡想到流水，鍾子期聽了（如醉如痴）稱讚：「妙極了！這琴聲宛如奔騰不息的河水（從我心中流過）!
伯牙心裡想到的，鍾子期都能準確地說出來他的心意。鍾子期去世後，伯牙覺得世界上再也找不到（比鍾子期更瞭解自己的）知音了，於是他就把心愛的琴摔碎，把弦弄斷，終身不再彈琴。
六年級上冊的25課伯牙絕弦故事怎麼講？
4樓：弭翠花麴鶯
春秋時期，有位琴藝高超的宮廷樂師，叫俞伯牙。他名揚四海是，是少有的操琴的高手，但是他還不滿意，因為沒有幾人能聽懂他的琴聲。於是他開始四處尋找懂他琴聲的人。
有一夜，他來到一座山裡彈起了琴。當他忘我地彈奏時，發現乙個砍柴的農夫在聆聽他的琴聲。於是他停了下來。
農夫見伯牙停了，不好意思地說：「對不起，打擾了你彈琴！我路過此處，聽見了美妙的琴聲便來了。
你彈得太妙了，讓我想到了巍巍的泰山！」俞伯牙很吃驚這個農夫竟然聽懂自己的琴聲，於是便和他交談起來，交談中他得知這農夫叫鍾子期並且他非常懂**，兩人又談起了**，越談越投機，伯牙最後認定此人就是他的知音了。還約定兩年後在此見面。
但兩年後，伯牙再次來這兒時，發現鍾子期不見了。他四處打聽，最後得知子期死了。伯牙感到十分傷心。
自己多年尋覓的知音不在世了，世上再無懂他的人了！他悲痛不已，砸壞了自己最最心愛的琴，併發誓不再彈琴。這就是伯牙絕弦的故事。
六年級上冊的25課伯牙絕弦故事怎麼講？
5樓：問道起源
子琪死了所以伯牙把琴絃弄斷了。
人教版六年級上冊第25課《伯牙絕絃》到底出自哪本書
伯牙絕絃 既出自戰國呂不韋的 呂氏春秋 本昧篇 又出自周王朝列子的 列子 湯問 伯牙 鍾子期相傳為春秋時代人，關於他們二人成為知音的傳說 列子 呂氏春秋 等古書均有記載，流傳於民間。明代 家馮夢龍根據這個傳說創作了 俞伯牙摔琴謝知音 收在 警世通言 中。伯牙絕絃 講述知音難求的乙個故事，伯牙善於演奏...
六年級上冊語文課堂作業本25課伯牙絕絃第4大題答案
伯牙鼓琴，志在山泉，鍾子期曰 善哉，汩汩兮若山泉。伯牙鼓琴，志在明月，鍾子期曰 善哉，皎皎兮若明月。伯牙鼓琴，志在雲煙，鍾子期曰 善哉，裊裊兮若雲煙。伯牙鼓琴，志在大海，鍾子期曰 善哉，茫茫兮若大海。伯牙鼓琴，志在清風，鍾子期曰 善哉，悠悠兮若清風。伯牙鼓琴，志在楊柳，鍾子期曰 善哉，依依兮若楊柳！...
小學語文四年級上冊第25課讀後感
為中華之崛起而讀書 讀後感 在每週一的清晨，伴著初公升的朝陽，總會有一支雄渾壯麗的歌響徹神州，在嘹亮的歌聲中，在蔚藍的藍天下，中華人民共和國的國旗冉冉公升起。仰望著鮮紅五星紅旗，回首千瘡百孔的往昔，無數革命先輩用鮮血點染了五星紅旗，有多少愛國志士有生命來喚醒東亞睡獅的覺醒，有多少文人墨客用手中的筆寫...