為什麼不鼓勵大學生成為創業愛好者？
1樓：諮詢師王鵬睿
創業需要軟硬體條件，並非沒有任何職場經驗的人就可以嘗試的。
我作為乙個50歲的職場人士，有近28年的職場經驗，也有開三家公司的經驗和教訓。
現在就從軟硬體兩個條件談談我的觀點。
首先，從硬體上說，不管是個人還是合夥性質的創業，註冊公司，按照商業運營模式創業，都需要一筆不菲的啟動資金。這筆錢要比上大學的學費多多了。普通家庭往往是無力承擔的。
除了啟動資金，運營公司一年的成本也不少，需要前期投入的費用更不是小數。很多年輕人選擇貸款或者借錢創業，這種模式更加不可取。因為首次創業就成功的概率相當低，說白了，就是花錢買經驗和教訓。
其次，軟體上說，就是有一套相對成熟的商業模式和成熟的團隊，以支撐創業專案能夠做起來。只要這個商業模式市場認同，就可以走下去。但是，是否能夠賺到錢，是否能夠鍛鍊，磨合出一支團隊，最起碼需要三年左右的時間。
而這個時間成本，再加上由此產生出來的資金投入往往是乙個相對漫長或者說超預算的過程。
上述兩點是創業最核心的部分，和創業專案是否具有創新精神，是否有市場，產品是否具有競爭力都無關。說白了，創業初期的三年內都是靠創始人砸錢養員工的。並沒有一創業就成功，一創業就賺錢的事情。
大學生的優勢是有闖勁，有活力，有知識，但是，創業面對的是社會，服務的也是社會，不是單純的校園。說白了，他們社會上的經驗還不足，人情世故還不太懂，一齣校園就創業其實是非常危險的舉動。不如踏踏實實在社會上給老闆打幾年工，積累一定經驗後再考慮創業比較現實。
2樓：瓊樓登高人為峰
謊言不是那麼簡單的，跟不上那麼容易的。並不是說在大學生面前喊一喊口號，然後就大家都去創業了，創業的話也要講條件和基礎的。最關鍵的就是家庭經濟條件，所以說這個也客觀上限制了，大學生創業的群體和數量。
因為畢竟大多數的學生家庭都是普通家庭。創業需要前期的投入，需要資金需要人力資源。需要專業的技能和技術。
從這一點上看大部分的大學生都已經被排除在外了。
3樓：漸漸
因為大學生沒有創業經驗，才畢業的大學生，也沒有創業的經費，沒有經營的經驗，所以不鼓勵大學生成為創業愛好者。
4樓：浮初之
因為大學生沒有社會經驗 ，最好是先打工，然後積累社會經驗 ，取得一些成績以後再自己創業 ，這枰成功率比較高 。
5樓：藍色j多瑙河
乙個大學生有多少資本去創業 基本是一萬個進去了 過不了幾年有9999個都以失敗告終 後悔的不得了 這年頭做小本生意註定不可能了。
不鼓勵大學生創業是為你們好 免得將來後悔。
6樓：匿名使用者
10個創業9個死，作為學生，如果不是家裡有礦，哪來那麼多啟動資金，借貸？利滾利，最後把自己給搞死
為什麼現在提倡大學生創業？
7樓：愛讀書愛寫作的
大學生創業指的是大學生在校期間或畢業後，通過自主創業的方式，創辦自己的企業或公司。
在早期，大學生畢業後主動創業的並不多，第一風險大，第二如果沒有家庭條件的支援，剛剛畢業的大學是很少有資本能進行創業，但現在政策開始提倡大學生創業。
個人認為是以下原因造成的。
就業市場競爭激烈：
1.現在的就業市場非常競爭，許多畢業生很難鎮橋派找到自己理想的工作。
尤其在現在高學歷一把抓的社會下，崗位的需求量很大，再加上中國是人口大國，崗位和人口不成比例，造成大學生找到合適的工作概率越來越低。
在這個大環境下創業成為大學生的另外一條出路。
2.自**的發展給大學生創業提供了新機遇。
自**的發展讓每個人都有機會成為自己的**，實現自己的價值。
自**的好處在於。
低成本不需要大量的投入資金和場地租賃等費用，只需要通過網際網絡平臺即可開展。
靈活性：自**創業可以在自己的時間和地點上進行，比較靈活。大學生可以在課餘時間或者寒暑假等空閒時間進行創御賀業。
個性化：大學生可以通過自己的專業知識和興趣愛好進行內容創作，實現自我價值。
受眾廣泛：自**平臺的受眾覆蓋面廣，可以通過網際網絡實現全球傳播。大學生可以通過自己的內容吸引更多的受眾，實現更廣泛的影響力。
3.社會發展需要：隨著社會的不斷發展，創業已經成為了推動社會進步和發展的重要力量。提倡大學生創業可以為社會注入更多的活力和創造力。
因此在現在這個社會背景下，有著更多的機會，政策提倡大學生創業，不僅僅是社會發展的需要，也是在這個新的時代背景下對年輕人的考驗。提倡大學生創業是時代的產物，也是社會進步的標誌。
大學生為什麼要創新創業
8樓：手機使用者
第一點，每個大學生都深感學生就業不是很容易，大學生整體就業機會也不是很光明，這裡的因素很多，這裡不再贅述。作為大學生進入社會的選擇，創新和自主創業並非易事。創新要有一定的積累，需要創新的大腦和邏輯思維。
對於中國這一代應試教育的發展來說，創新本來就是乙個薄弱環節。自僱也必須積累。需要金錢的積累，相關領域的專業知識的積累，公司設立和運營的工作經驗的積累，相關法律法規的積累。
這些都是很可能是自僱的絆腳石。高校按專業學習很難完全彌補這一弱點。因此，大學生必須通過學校環節的自學來完成。
通過自學，很多是在日常生活中學習，也有很多是為了參與創新敬賣創業活動。
第二點，不是缺少大型企業，而是缺少有活力、有創造力和創新精神的中小企業。乙個孕育大量創新人才的地區。扶持創新型中小企業，是全世界資本主義國家都在做的事情。
可以說我們的發展比較晚。因此，我們應該走得更快。現實是殘酷的。
知名國企缺乏創新動力，害怕創新，困難重重。由於自身發展缺乏創新要素，民營企業在創新方面比國有企業更積極主動，遇到的困難和困難也比國有企業多。高階人才更傾向於國企和央企。
它也很薄弱大學生小型創業，私營公司現在正面臨越來越多的創新困境。
第三點，在產業發展規劃方面，絕大多數企業已經步入了一條狹隘內斂的發展道路。依靠規模化生產和勞動強度來控制成本、增加利潤，對大多數中小企業來說是不現實的。大企業越來越大，傳統的中小企業已經沒有生存空間，很多領域都被封閉了。
整頓落後小產能。對於產能落後的中小企業，急需解決轉型發展，必須創新，需要高效商品。如今，在很多情況下，已經不再是生存的利弊問題，而是生存與否的問題。
大規模製造對人力資本的要求在降低，也是降低成本的要求。太多的人力資本被轉化為創新和個體經營。這是社會發展的當務之急。
中亮明逗小企業創新難度很大，大型企業更難創新改變加工工藝標準。改變這些即將被時代取代的落後產能，還不如激發技術和專業知識。的年輕人槐李擺脫了創新和自主創業的道路。
完成產業結構公升級，社會發展更有活力。當然，成功創業所產生的資本肯定遠遠超過工作和賺錢的資本。同時，個人的滿足感和個人的積極性也無法與工作和賺錢相提並論。
因此，創新創業不僅是當今大學生應承擔的重要任務，更是每乙個國家工作人員為中華民族的復興而應共同肩負的歷史使命感。
9樓：網友
社會競爭激烈，都在鼓勵大學生創新創業，有利於提公升自己的生存能力，同時創造相應的價值。
為什麼要大學生創新創業？
10樓：還要一起走很
對個人：在創新意識和創新能力的指引下，大學派大生有能力在畢業之後，利用各種有利條件，根據所從事的工作不斷完善自身的知識和能力結構，更好地達到完善自我和適應社會的目的，從而為終身教育打下堅實的基礎。同時，可以幫助大學生加深對課堂知識的理解和把握，更有助於培養大學生思想觀念、道德品質、作風意志。
對學校：高校擁有豐富的青年人才資源，學術思想活躍，學科門類齊全，成為知識傳承、創新和應用的主要基地。通過施行「創新學分制」、「科技創新獎」等方式，鼓勵大學生在國家級、省級、校級各類競賽中取得優秀成績，這不僅有利於拔尖人才的培養，而且有利於創新意識、創新觀念的普及。
通過設定「學習優秀獎」、「學習進步獎」、「社會實踐先進個人」、「優秀社會實踐調查報告」等方式，使更多的學生在求異性思維、敏銳觀察力等方面得到培養和鼓勵。同時，吸引更多大學生參與校園文化活動，使得科技創新活動得到最好普及。
對國家：因為科技是第一生產力，國家支援經濟發展，創業必然毀耐要經過創新，大學生的能力通過創業將得到極大的發揮。新公司的誕生意味著更多的勞動崗位，能降低失業率。
社會崗位**不足，待就業人數多。社會體制發展不完善，供需不平衡，在現在這種全球經濟疲軟的背景下，就業率低的情況下，鼓勵大學生創業無疑可以緩解就業壓力。
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