1樓：網友
第。一、貪便宜，只看到**低的就報，還說同樣的課，別人那裡就多便宜。俗話說一分錢一分貨。
第。二、從眾心理，看別人家孩子學什麼，也給自己孩子報什麼，孰不知，適合自己孩子的才是最好的。
2樓：情感諮詢繁華老師
家長給孩子報興趣班的時候，總是認為孩子應該學什麼好，而不會去看孩子到底喜歡什麼興趣，就盲目的給孩子報很多個輔導班，而不是重點的去報。
3樓：淵博小濤
首先就是盲目的報興趣班，並不瞭解這個興趣班對孩子是否有成長的好處，就給孩子報興趣班，其次就是覺得最貴的就是最好的其實並不難，有一些興趣班的價效比也是非常高的。
給孩子報太多的興趣班會不會適得其反呢？
4樓：帳號已登出
不會。1）興趣班要符合小朋友的興趣和愛好。
不同小孩都有自己的「興趣」，「興趣班」裡有不一樣的課程，也得要小孩有不一樣的「興趣」。
揚長補短」本是對的，但絕對應該先挑選小孩專長也喜歡的課程，多花心力主要培育小孩的長項。待到小孩的自信心樹立好了，且有了自己拿手的專案之後，再嚴格要求，「彌補」小孩的不足。
父母讓小孩報「興趣班」，非常關鍵的是引導小孩的愛好，父母應該多關注觀察小孩，看準了小孩對哪些外部事物感興趣，之後從小孩的愛好和「興趣」出發，給小孩留出舒適的學習環境。
舉例來說，練習繪畫、書法等知識，更加適合個性較為「柔」且坐得住的小孩，小孩思考力相對易集中，擅長從靜態的外部事物中拓展樂趣。練習跳舞或打球等運動專案，得要小孩較為活力愛動，喜歡連蹦帶跳歲頃，精力較為旺盛。
2）報興趣班，父母絕不能抱著急功近利的目的。
給小孩報「興趣班」，家長絕不該銀輪有功利的「目的」。太多情況下，家長讓小孩報「興趣班」，只是為鋒雀信小孩的知識能夠帶來一些真的的「利益」，也可能是讓家長長臉，這樣的心態下看待小孩去發展愛好，很明顯是錯誤的。
教育小孩的愛好，此類的想法是對的，然而看其他的的小孩報太多「興趣班」也禁不住給自家小孩報了若干個「興趣班」，小孩的愛好，你真的懂得了嗎？
小孩肯定不是家長的附屬物，小孩懂得自己喜歡什麼，懂得討厭什麼。如若父母非要把自己感興趣的強加給小孩，然而小孩卻沒興趣，那麼學習體會就成為了一種牴觸，必定一點點泯滅小孩的思考的耐心，以至會滋生出厭惡學習的情緒。
3）父母一定不用忽略小朋友成長規律。
舉例來說：學書法的歲數，最好是從3-6歲開始，這個年齡段小孩手部力量能夠承受天天的學習，對詞語能夠有一定程度的瞭解，這樣才不會感受到那麼牴觸，對小孩的手臂也不會有較大的傷害。
再舉例：跳舞，可以在4歲之後開始，而無須太早讓小孩參加舞蹈基本功的學習，雖然練舞則是要用功，然而小孩的身心發育規律，依然是應該遵從的。
有長期見識的父母，可以讓小孩遵循個性長處來發展，讓小孩尋找感興趣的專案，小孩才可以幸福的思考。
此外，專業化的「興趣班」、知識輔導班僅個選擇，家庭教育和環境對小孩的「作用」也很巨大，父母可以在家裡製造舒適的成長環境和發展的條件，勉勵小孩培育愛好。「興趣班」千萬別隨意報，如若沒報好，小孩無學到東西是小事，有身體或精神等方面的傷害則是大事了。
5樓：呵呵呵呵
不能報太多，要少而精。
人的精力有限，不能貪多，貪多嚼不爛。
報太多興趣班，孩子太累，也會影響孩子參與別的活動。
現在的孩子，上了一天學，回家還有很多作業要做。如果再報很多興趣班，連戶外活動的時間都沒有了。
有的孩子連睡眠都不夠，這樣不利於孩子的身體健康。不管怎麼說，健康都是第一位的。
我看有一些孩子報太多興趣班，整天連軸轉，精力明顯跟不上。沒精打采、老氣橫秋的，一點都沒有朝氣，這哪是乙個孩子應該有的狀態。
人的精力有限，乙個人，一輩子能把一件事做好就很了不起了，不要貪多，貪多嚼不爛。
要全面發展，不能讓時間被興趣班佔滿，遠離真實的生活。
我們不是說，要讓孩子「德、智、體、美、勞」全面發展嗎？但是孩子的時間都被興趣班佔滿，根本沒法全面發展。
就拿培養孩子生活技能來說吧，孩子應該在家裡做些力所能及的家務。但是，對於那些時間都被興趣班佔滿，連睡眠都不足的，還能讓他去做家務嗎？
我覺得孩子應該過局滲公升完整的人的生活，不應該整天就是上課，遠離真實的生活。
孩子應該充分享受自由玩耍的樂趣、應該到大自然中去學習、應該過溫馨從容的家庭生活。父母在看到別的孩子報了什麼興趣班以後，生怕自己的孩子落後輸在起跑線上，也衝上去給孩喊腔子報了同樣的興趣班。家長們愛子心切，這是可以理解的，但至於這種做法卻是不桐老明智的，興趣班是不能隨便亂報的。
報的太多反而適得其反。.興趣才重要。
當你給孩子報了乙個鋼琴課程的時候，就會很期待孩子能想其他孩子一樣，能很快地拿到八級、十級證書，畢竟有的時候，成就能說明乙個人在某一方面的能力。但這種成就或許是父母想要的，卻不是孩子想要的，這種行為最後只會給孩子帶來了巨大的壓力，讓學習變成了一種負擔而不再是樂趣。這樣的話，即使拿到最高的證書等級，孩子也不會開心、滿足。
2.報的班太多。
有的家庭經濟條件好的父母給孩子報了很多的班，除了孩子在學校的時間，從週一到週末，時間安排的滿滿的，沒有一絲空閒。報班太多的壞處有很多，第一，孩子只有乙個，但卻要分心去上各種各樣的興趣班，而最終只能是哪個都無法學好。第二，上興趣班太多，導致孩子沒有了和周圍的人相處的時間，不利於他與周圍人人際關係的發展，最受傷害的就是孩子和父母的關係，會讓孩子和父母產生隔閡，這樣反而得不償失了。
6樓：易懂老師
您好！給孩子報興趣班如果是孩子喜好雀歡的興趣，當然不會適做模得其反。無論是報什麼班建議詢問一下孩子同意純襪緩不同意。
7樓：網友
只要孩子有心。你自己願意就可以。如果孩子不願意。那你報了他不願意學。會適得其反。
8樓：匿名使用者
有時候會的，太多了容易讓孩子產生厭煩。
9樓：清思語
如果興趣班報的太多，利用不好時間，會傷你孩子的內心。
10樓：網友
興趣班不必要報太多，報上以及兩個孩子喜歡的最好。
家長給孩子報興趣班，常犯的錯誤是什麼？
11樓：mcj默默
一）.盲目跟風。家長的育目攀比風在給孩子報興趣班問題上體現得淋漓盡致。
人家孩子學鋼琴，他們就報鋼琴班；人家孩子學舞蹈，他們就報舞蹈班；人家孩子學跆拳道，他們就報跆拳道班，……等等。完全不顧個人家庭情況和孩子的興趣愛好和專長，一味地趕鴨子上架，其結果只能是適得其反，興趣班變成了受罪班，孩子興趣索然，家長苦不堪言。
二）貪得無厭，多多益善。由於家長吃不準孩子的興趣所在，就採取了漫天撒網的模式，認為總要有一種興趣適合自己的孩子。有一對老人，帶著孫女一天要上三個班，老人對我說起都是她媽媽報的，壓得孩子喘不過氣來，老人經常也疲於奔命。
這種報班方式實在是讓人大跌眼鏡，我真不知道家長是一種什麼樣的育兒心態，太可怕了。
三）.重虛名輕實際。聽說名師某某就趨之若騖，完全不顧班級人數和講課質量，這是家長之大忌。
當然我們不能完全否定名師的教學質量，但我們要看看班級人數，如果過多，名師又沒長三頭六臂，輔導得過來嗎？你的孩子在班上排第幾？其實，名師不名師無關緊要，只要下功夫，任何普通教師的教學質量都會達到較高水平，甚至超越某些名師，這是被實踐反覆證明了的事實。
四）.專長與興趣脫節。有興趣不一定有專長，比如本人非常喜歡戲曲，但本人自然條件和嗓音遠達不到專業演員的要求；有些人天生殘疾，對武術再有興趣也不可能成為武術專業人才。
所以，自己孩子的興趣與孩子本身的專長要吻合才是報興趣班的基本條件。
12樓：小美美學姐
常犯的錯誤就是在給孩子報興趣班的時候，沒有尊重孩子的想法，而是家長覺得這個興趣班比較好，所以就盲目的給孩子報班。
13樓：慧慧答題
家長給孩子報興趣班，常犯的錯誤是報的興趣班孩子不喜歡，不僅浪費錢，還浪費時間。
14樓：巨蟹阿斯頓
1跟分報班，2沒有主見，3不懂得根據孩子的特長選擇班級，4沒有目標，這些都是最常犯的錯。
15樓：劉心安兒
有的人在給孩子報課外輔導班的時候，一次性都會報很多，而且會不尊重孩子想法和意願，也會出現強迫孩子行為。
父母給孩子報興趣班時千萬不要走入「誤區」，你知道為何嗎？
16樓：昕昕學姐
因為進入誤區之後就會起到適得其反的作用，不會讓孩子愛上興廳雀嫌趣班，相反會十分歲昌的厭惡，而且還會讓孩子生活的更加痛扮手苦。
17樓：西紅學姐
這是因為如果走入誤區的話，很可能會影響孩子的生長健康，然後也會給孩子帶來很大的壓力。
18樓：小美美學姐
知道，就是因為一旦進入了這個誤區之後，很有可能會影響到孩子的發育，而且也違背了剛開始的意義。
給孩子報「興趣班」，哪幾項沒必要報，幾乎沒啥作用？
首先給孩子報興趣班的時候，要徵求孩子的意見，如果孩子不喜歡的話就沒有必要報，報班的時候要根據孩子的年齡選擇適合他的興趣班。給孩子報興趣班的時候，孩子不感興趣的專案千萬不要報，因為這要強迫孩子學習這種技能的話，孩子會特別的排斥，對孩子的心理會造成不良的影響。首先是那種宣傳效果太過於誇張的，然後就是老師...
家長遵循哪些原則，才能理性的給孩子報興趣班
很多家長發現孩子在3歲左右的時候最喜歡問為什麼，這時的孩子對世界充滿了好奇，並且開始喜歡探索世界，根據調查顯示，3到6歲的孩子求知慾望是最強烈的，這時候表現出來的是孩子對學習的熱愛，所以很多家長都想抓住孩子這個 時期，給孩子能夠學更多的知識，掌握更多的本領，為了不讓孩子輸在起跑線上，很多父母在3到6...
想給孩子報個興趣班,有的嗎,想給孩子報個興趣班,有推薦的嗎
興趣班,顧名思義還是以孩子的興趣愛好為主,不是別人的建議,也不是家長的強版 加,過渡為孩權 子選擇,可能會到最終得到孩子的抱怨 是你們給我報的班,不是我自己選的,根本就不喜歡 之類的,還不如看他喜歡什麼,他願意一直愛好下去,對報班也不會產生日後害怕的心理。告訴他,他選擇的就一定要認真,並堅持下去,不...