1樓：惠華小知識
我認為不需要。因為學校教育的知識已經夠孩子學習了，所以不需要再上額外的輔導班，這樣會給孩子造成壓力。
2樓：辛陸兔兔
看情況而定。如果說孩子的功課可以實現班級中上水平，可以適當增加一些練習。額外輔導，個人更傾向於興趣班。
3樓：乾燥溫度
是不需要額外輔導的，因為上小學的孩子一般來說功課是不太多的，而且知識也是不太難，作為家長你輔導是綽綽有餘的。
4樓：幸福小豬豬
需要額外輔導，比如英語可以拓展孩子的英語課外知識，增加詞彙量，奧數可以提高孩子的數學思維能力。
5樓：網友
不需要吧。孩子才剛上小學，壓力沒有特別大，稍微用點心就能跟上，不用再給他施加壓力，這樣不好。
小學生要不要另外補習？為什麼？
6樓：東揚繪畫
現在大家都知道乙個詞語，那就是「內卷」，很多行業內卷的都很厲害，包括我們我們身邊的教育。不管是培訓機構，還是家長對孩子的教育，都已經「卷」的非常厲害了，所以國家針對這種現象出臺了雙減政策，但是還有很多家長把孩子的課餘時間佔得滿滿的，雖然很多學科類的不能再補習，但是家教或者素質類的培訓班同樣把孩子累得不行。那麼。
小學生真到底有沒有必要進行額外的補習呢？下面來看看我的分析。
首先，孩子在小學階段，我們首先要觀察孩子對什麼感興趣，如果發現孩子對某個愛好特長非常的喜好，那麼就可以在這方面給孩子報乙個班，比如孩子對畫畫，跳舞或者打球某個興趣比較投入的話，家長是可以給孩子報班的。讓孩子子這個興趣點上逐漸強化，以後很可能在這方面有所成就。面對孩子的興趣，只要孩子喜歡家長就一定要鼓勵，即使孩子表現的不是很好，也不能去打擊孩子，小學階段孩子最怕的就是打擊。
另外，給孩子報班一定要找正規的，而且有經驗的培訓班，這樣才是對孩子負責的做法。
其次，孩子在上小學階段沒有必要給孩子補習學科類，除非孩子某一科非常差，家長和老師已經無能為力了，這是時候可以適當地給孩子找乙個家教來補習一下。其他科目只要還過得去就沒必要給孩子補習，小學階段需要的是孩子全面的發展，不能給孩子太大的壓力，否則容易產生厭學的心理。
最後，家長的心理一定要健康，不能因為別人家的孩子學習好，就逼著自己的孩子瘋狂的學習。這是不健康的心理，學習真的沒必要去對比，班裡第一名永遠只有乙個，每個學生都有自己的特點，家長把自己孩子的特點挖掘的最大化，這就是最好的教育了。
7樓：阿樂秋季雨
不需要的，因為這樣會給孩子帶來很大的壓力，反而對成績不是特別的好，孩子的內心也會出現很大的扭曲。
8樓：王祿
不需要的，因為小學學習的東西不是特別的多，如果補習的話，可能會讓孩子產生一些逆反心理。
9樓：番茄味雞腿堡
要根據孩子的情況確定，如果孩子成績確實非常的差，確實應該補習，對這樣做才可以讓孩子跟上學習的進度，避免孩子被淘汰。
10樓：巨集盛
如果孩子學習成績特別不好的話，就應該給孩子補課，才會讓孩子得到乙個好的成績。
有必要給小學的孩子報輔導班嗎？你怎麼看？
11樓：柒晚灣
我覺得沒有必要給小學的孩子報輔導班！<>
小學這個階段的孩子正處於興趣探索的階段，這個時期我們作為家長不應該強迫性地要求他們循規蹈矩變得優秀，太過於墨守成規反而會扼殺他們學習的積極性，所以我們應該給這個階段的他們多一點自由度。
雙減」政策大家應該不陌生吧！這個政策的最終目的就是為了解放孩子，讓孩子有更多的創新性的。如果你給孩子報輔導班，從某種程度上而言就是對於這個政策的違規。<>
你想要讓自己的孩子贏在起跑線上的心情我不難理解，但是你所謂的贏回扼殺孩子的學習興趣，這到來的不良影響是非常巨大的。打個比方，我看到有乙個寶媽的自述，在裡面她說她的孩子在小學階段對於什麼都充滿好奇心，甚至非常積極主動要求要記日記。但是後面由於寶媽對於筆跡還有內容的嚴苛，讓孩子對於寫日記這個興趣感逐漸消退，越來越敷衍了。
可以看到，在沒有過多約束和規則前，孩子把學習當做一場遊戲，一旦有規則介入，孩子會慢慢喪失興趣的。
原本學校的學習任務就很重，你再安排課外輔導，無疑就是把孩子往絕路上趕，那麼你收穫的最終不會是優秀的孩子，很可能是叛逆的厭學小孩。這不是危言聳聽，這是千千萬萬這樣教育家庭之下的結果。
我覺得如果你真的要讓孩子上補習班，那麼請去徵求一下孩子們的意見，如果孩子有興趣那麼可以給他適量地報班，但如果孩子不願意還是不要輕舉妄動比較好。<>
學是學不完的，最大程度上保證孩子的身心健康才是最重要的。不要為了你的期待毀了孩子的未來！孩子才是最重要的！
12樓：葉落紅葉之歌
沒有必要報輔導班，因為小學的孩子成績是沒有電信的，而且即便是給他們報輔導班，他們也不會真的認真去學習，這個時候是需要家長的耐心持刀和陪伴教育的。
13樓：殷琬
我認為是沒有必要的，小學生相對而言作業比較簡單，家長是可以進行自我輔導的；而且小學生的功課並沒有那麼繁重，也應該注意勞逸結合，現在給他們報輔導班就浪費了他們很多娛樂時間，對他們的心理上也造成了負擔。
14樓：蓉淼經驗之窗
我覺得是沒有必要的，因為我覺得輔導班給孩子教不了很多知識，輔導班對孩子來說也是一種負擔。
孩子讀小學後，有必要給孩子補課嗎？
15樓：髮型不能亂
序言：孩子上學的時候，有很多父母非常焦慮孩子的學習成績問題。在孩子上小學的時候，想給孩子報補習班，建議我們可以根據孩子的短板來給孩子報一些班，但是千萬不要報太多。
我們要讓孩子健康快樂的成長，擁有乙個快樂的童年是非常重要的。在看到孩子成績下降的時候，家長也不要過分的擔心。因為孩子的學習生涯非常長，如果孩子在初中的時候好好學習的話，那麼依舊可以考上乙個重點高中。
我們在給孩子補課的時候，一定要根據孩子的實際情況。建議，我們一定要學會了解孩子，有很多家長工作非常忙碌，他們非常在意孩子的成績。如果某一門學科不理想的話，就會瘋狂的給孩子報班，建議我們一定要多花時間陪伴在孩子身邊，不要把所有的時間都放在工作上，這樣並不利於親子之間的溝通交流。
在孩子的成績不理想的時候，我們可以讓孩子反思在前段時間學習的時候遇到的困難。這樣家長就可以幫助孩子解決，如果想要給孩子報班的話，我們一定要學會適量。千萬不要一次性過太多，否則會加大孩子的學習壓力。
覺得現在有很多家長都是非常焦慮的，他們在看到鄰居的孩子在上補習班的時候，就會覺得自己家的孩子不能一直玩耍，也是瘋狂的給孩子報班，一次性報好幾個。覺得這樣的做法於事無補，如果真的想提公升孩子成績的話，那麼我們可以給孩子報乙個。千萬不要報太多，上小學是人生中非常重要的一段時間，在這段時間內，我們想要讓孩子擁有乙個快樂的童年，那麼就要給孩子適量的學習壓力。
16樓：奔跑的野馬
我認為沒有必要補課。孩子在小學階段校外輔導補課起不到多大作用，補課給家長和孩子總有一種依賴性，總希望補課押對題而能考出高分為目的，對孩子的學習過程、學習效果和未來沒有定義。小學階段主要以學校教育與家庭教育相結合為主。
作為家長從一年級開始要教導好幾個方面就可以了。培養孩子的時間觀念，時間管理。學習習慣、學習興趣、自律、自強等。
17樓：帳號已登出
有必要的，因為小學的學習是非常重要的，這個時候孩子需要一些學習方法的，補課可以讓孩子瞭解更多的學習方法，讓孩子有乙個非常好的基礎。
18樓：金牛愛仕達
家長不應該給孩子補課的，因為這樣會對孩子的學習會有著一定的影響，而且也會有著很大的壓力，不一定與孩子的成長。
19樓：巨集盛
有必要給孩子補課，才會讓孩子獲得好的學習成績，也會讓孩子的基礎打的特別紮實，在上小學的時候不會有很大壓力。
20樓：網友
沒有必要給孩子補課，因為給孩子補課的話很有可能會導致孩子的壓力變得非常大。
孩子上小學找個好學校還是給孩子找個好老師
海風教育 孩子的學習成績直接關係到孩子的未來，同時孩子成績差就是每個家長的心病。寒假快要來臨，很多家長都在考慮利用假期給孩子補課。語文差的學生家長會著重給孩子補習語文，那如何給孩子選擇一個優秀小學語文家教老師呢?給孩子選擇一個有責任心 優秀的小學語文家教老師可以從下面幾方面考慮。1.選擇語文家教老師...
孩子上小學重要嗎？一定要選最好的學校嗎
其實，不是說小學重要，而是教育問題很重要，家庭教育很關鍵，我認為，小學之間的差異不會有太大的，還是孩子自身的要求和學習態度決定了，外在的都是輔助的，有的學校參與活動較多，或是選擇入校生時要求高，所以聚集了尖子生，公升學率就高，現在思想很多都轉變了，學分是一方面，更重要的是培養孩子的能力，遇到問題時的...
對於孩子上小學擇校的看法，對於孩子上小學，大人有必要為孩子擇校嗎
介俐 我是一位小學教師，我認為小孩子最主要的是生活 學習習慣的培養，養成好的生活 學習習慣，終生受益，家長的配合和家庭環境影響也很重要。 飛揚的蘆絮 同意你的看法，小孩子最主要的是學習習慣的培養，養成好的學習習慣，終生受益。還有是家長的配合和示範作用。我的孩子現在讀中學了，我在她小學，特別是一二年級...