乙個孩子的學習成績重要,還是他的品格重要?

2025-01-24 11:45:21 字數 4577 閱讀 6725

1樓:劉心安兒

品格更重要一些,這是因為學習成績可以通過後天的學習來提公升,然後品格可以規範乙個人的言行舉止以及之後的發展。

2樓:劉哇噻

品格。因為學習成績只能代表你在學習方面取得的成就,只在你學習的一段時間特別重要,而品格是陪伴人一生的東西,與乙個擁有良好品格的人相處,是一件讓人感覺舒適的事情。

3樓:網友

我覺得必須是品格更重要,所以家長們應該著重培養孩子的品格。

4樓:間七知識工作室

品格更重要。成績不能代表一切,如果乙個人的成績好,但是品格不好的話,一樣不會有人喜歡,而且他的未來也不會有好的發展。

5樓:帳號已登出

品格更重要,因為品格可以代表你的為人,能夠讓別人更好的瞭解你,乙個人的學習成績再好,品格不合格,做任何事都會遇到困難。

你認為孩子的品格與成績哪個更重要呢?

6樓:山花不朽不成春

孩子的品格和成績都是非常重要的,因為他們在孩子的成長過程中都起著非常重要的作用。但是,我認為品格會比成績更重要一些。因為乙個人的品格會影響到孩子們為人處世的方法。

而成績是可以通過後天努力得到的。所以,我認為品格比成績更重要。

我認為品格比成績更重要,因為道德品質是陪伴我們一生的寶貴財富,而個人成績往往可以通過後天努力得到。乙個德才兼備的人才能夠造福社會,為我們的社會的發展做出貢獻;而有才無德的人,他們做事往往不講求的立場,他們極有可能會給社會造成不良影響。

當然,乙個人品格的形成,要受到很多因素的影響。其中,對他們影響最大的可能就是他們的父母了。所以,孩子的品格形成也對父母的道德品質也提出了一定的要求。

所以,家長們在日常培養孩子的過程中,應該引導孩子做乙個樂觀善良的人,用自己的實際行動的影響自己的孩子。

優秀的品格是乙個人在社會立足的根本,也是他們得以取得別人信任,進行社會交際的必要條件。那麼,家長們應該如何培養孩子的品格呢?首先,家長引導孩子發現自己的興趣。

因為家長們想要讓孩子成為德才兼備的人,就應該善於發現他們的興趣。因為只有這樣,他們才能夠在自己熱愛的事業中發光發亮。其次,家長們引導孩子成為乙個對社會發展有益的人,引導孩子們勇敢承擔起他們這代人的社會責任,為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥。

除此以外,家長還需要適當地放手,給予孩子獨立思考的能力。

7樓:右手年華

我認為孩子的品格是非常重要的,因為品格形成之後是無法改變的,學習成績是有提公升的空間,所以要培養孩子乙個優良的品格。

8樓:happy薛醜醜

我認為孩子的品格更加重要,如果孩子的品格好的話孩子的成長會非常好的,而且會有很好的人際交往能力。

9樓:帳號已登出

如果兩者必須選擇其一的話,無疑是品德方面,一棵樹即使再茂盛,如果長的不直的話,成為不了棟樑,這種樹有何用,而且當乙個人缺失品德後,能力越強反而對身邊的人和社會的危害就越大。

學習成績不是最重要的,孩子的人品才最重要,你贊同這句話嗎?

10樓:是甜娛不是鹹娛

人修行先俢德,知識固然重要,如果德不配位,其不是乙個對社會有害之人,如果不重視知識,社會也發展緩慢,因為需要德才兼備,方為尚品。成績是乙個人追求理想所發揮智力和苦力的綜合結晶,顯示了本人的聰明伶俐。

每位家長都應該用自己的言行去影響孩子的一生。家長是孩子最好的老師,孩子具有較強的模仿力,家長的一言一行,直接決定著孩子最初的認知。好的家教加上學校教育,兩者齊頭並進,相信孩子一定會在學習上努力上進。

當然學習中空餘一定會遇到困難,而且很枯燥。這時候家長一定要鼓勵孩子,多吃苦,讀書可以改變命運,這一點,神虧穗無論何時都錯不了。

現在無論是對學生還是教師,評定的標準是學生的考試成績,教師的業務能力,即成績。人品是第二位的東西,並且可以通過學習修養而改造,人品在和諧人與人間的人與社會的關係上 ,發揮著重要作用,人品是不容易測定的。

人品是乙個人的品德,是做人的標準,人品的壞與好直接決定著社會上人們交往之間的人脈的多與少,社會交往。

道路的寬與窄。有些家長教育孩子,只追求了孩子的考試成績,而放棄了孩子的道德教育,有些雖然學習優秀的孩子,也不知道尊老愛幼,也不知道助人為樂,也不知道尊重長輩,也不知道對父母盡忠盡孝,也不懂得怎樣做人,做乙個什麼樣的人,我想,這樣的孩子踏上社會不懂一點社會常識,肯定不會有大的作為,家長應協助學校培養德智體全面發展的學生,品智兼優的孩子踏遊卜上社會才可大有作為。

11樓:創作者

我是非常贊同這句話的,因為學習成績對於孩子的影響是一段時間,而孩子的人品橋型寬是伴隨著孩子一生的,所以孩子的人租唯品更重要一些。敏亮。

12樓:灰灰慧闖天涯

我特別贊成這句話,孩子人品非常的重要,孩子成績不是孩子一生當中最重要的,最重要的東西還有很多。

13樓:不爽的爽朗菌

我也贊同這句話,因為我覺得學習成績只能夠代表學習能力,而孩子的人品是決定了一生髮展的特質。

孩子學習成績好很重要,專家提醒,家長培養孩子哪幾個品質才最需要?

14樓:鵬鵬的茶

在中國的家庭中,許多父母把孩子的事作為生活的重心點,把孩子作為生活的核心。這樣會使孩子產生一種假象,覺得自己是家中焦點,全部的一切都是應當圍住自身轉。而且大夥兒圍住自身轉,竭盡全力滿足自己各種各樣規定是理所當然的。

這樣的心態的培養會使孩子始終總覺得自己處在乙個僭越這個家庭之上的影響力。

實際上,正常家中生活,無論父母或是孩子應當相對平等,都是這個家庭中組員之一。孩子應該知道,因為年紀還小,因此父母才精心照料自身,撫養自身。而是因為終有一天父母會變老,因此孩子要承擔照料父母的職責。

僅有這一觀念在孩子內心紮下根,那樣孩子才會明白父母的辛勤付出也是需要回報的。這是一種愛的能量變換基本定律。

許多孩子從來都不懂自己的事自己做,或自己必須做有意義的事的事。父母怕孩子累著了,碰著了,大包小包行李地將本應孩子自己做的事給進行了。這就在那家庭成員關係中造成一種不平衡,父母做的累死,孩子覺得父母自願的。

即使最初孩子有想要自己做,在父母一再的堅持下,也就習慣了這類不平衡。

這類不平衡最大的乙個弊端便是孩子無法感受解決很多事所需的艱苦。這也是父母最大的乙個硬傷。設想,孩子還不知道做某乙個事兒的艱辛,為什麼會了解父母的認真與包容,更無從說起心懷感恩了。

有一次我遇到過乙個送快遞的爸爸向我諮詢,他這六年級的孩子,出手大方地對網遊賬戶**充值了200塊,當她氣呼呼的要打孩子時,它的孩子說:「200塊又沒要多少錢。」那時候你跟他說:

改日你做快遞時將你孩子帶來,給他坐到你拉快遞的三輪電瓶車後邊。」

15樓:傑析時事論

孩子的學習成績其實和日常生活習慣有著很大的關係,我們平常在培養孩子時,一定要注意孩子的誠實和勤快的品質。

16樓:社會墨子

孩子意志品質的形成,家長的影響至關重要。父母要在孩子的學習、做事過程中多鼓勵,多表揚,幫助孩子樹立信心,增強勇氣,激勵孩子勤於動腦,敢於動手,使孩子把精力集中起來去不懈地探求新知識,以培養他們勇於克服困難的精神。

17樓:情感導師素顏

首先就是培養孩子非常正直的性格,也就是說是非分明,對的就是對的,錯的就是錯的,不能夠因為一些其他的原因而改變自己的立場。

孩子的這些品質比成績更重要

18樓:娃娃谷

孩子的健康成長絕非只有學習成績好,下面這十四種品質塑造孩子成功扒液譽的一生。

一、誠實的品質。

做事可靠,擁有單純的內心,能做到表裡如一。

二、獨立的品質。

有自己的想法,敢於做決定;能夠獨立做力所能及的事情。

三、創造的品質。

愛問「為什麼」,敢於對權威質疑,喜歡「與眾不同」,時常「破壞」。

四、分享的品質。

有一顆能裝下他人的心,需要孩子分享的不僅僅是玩具,還有思想。

五、活力的品質。

唯有讀書高」的教育導致很多孩子沒有活力,激發孩子的夢想,拓展孩子心靈的視界,給孩子一雙發現美的眼睛,有興趣是件好事。

六、堅強的品質。

經得起批評,面對挫折,能夠勇敢的迎上去,做事能堅持到底。

七、節制的品質。

一顆糖的決定作用,好教育需要「延遲滿足」,讓孩子學會等待。

八、寬容的品質。

接受不同的事物,允許別人自由行動或判斷,當別人觸犯了我,我要表現耐心與諒解,放下偏見,客**待別人的過錯。父母應當成為家中寬容的表率。

九、樂觀的品質。

用不失望,充滿信心,總是快樂。

十、善良的品質。

讓孩子懂得對父母感恩,教導孩子懂得謙讓,教導孩子關心他人的事,讓孩子擁有同情的能力。

十。一、學習的品質。

學習意願是孩子學習品質的首要方面,學習能力是學習品春段質的另乙個重要方面,把學習的快樂還給孩子,給孩子學習的自由。

十。二、勇敢的品質。

能夠戰勝心中的恐懼,敢於挑戰自己。

十。三、責任的品質。

約束和動力,自覺去做自己該做的事情,敢於為自己的行為承擔責任。

十。四、自信的品質。

幫助孩子接納自己,引導孩埋巧子看到自己的優勢,不做僅以學習能力判斷孩子的父母。

對於當今的孩子來說,學習成績重要,還是快樂重要?為什麼

果秀梅巨集詞 其實相比而言,健康最重要,其次就是孩子品質,人格重要了。我的小孩今年該上小學一年級了。對於學習與快樂我個人認為是分不開的,如果她每天在學校是快樂的生活著的,那她的學習成績一定不會太差。相反,如果每天害怕上學,鬱悶的呆在學校,這樣的她還會有好的學習成績嗎?我對我的寶貝兒要求很低,希望在她...

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