1樓：農村王姐的生活
學習不是一時的事。不是到了某個時候就能停止的，而往往是一輩子的學習過程。要保持這種終身學習的態度，首先要保持對學習的興趣和熱情。
學習是可以持續學習的，應該是很有趣的事情。有很多頂級名校的公開課中，老師們帶我們走過了絢麗的世界。像第一次看到大海的孩子一樣，被真理世界的精緻和莊嚴所震驚。
被這種美吸引，讓我們繼續一直保持著對學習的興趣和熱愛。
即使工作很忙，我也會找我感興趣的課程和數學系和晉公升。事實上，在你身邊的朋友也能基本上保持著這種學習熱情，繼續提高自己。如果我們在未來能取得一定的成果，我相信這種學習興趣是最根本的原因之一。
認識世界基本上是去學習各門學科的知識。這就是我國教育的重點。學會認識世界在我們看來，其重要性甚至不僅僅是認識世界本身。
老師教我們的知識就像釣魚一樣，我們總是遇到老師教的知識不夠的時候。教你如何認識世界，就像捕魚一樣。這樣，當我們遇到某些新問題時，我們就能自己找到問題的答案。
遺憾的是，從我的觀察來看，我國的大學教育暫時不能以人為魚，更不用說抓魚了。認識我自己包括知道我是什麼樣的人，知道自己的優點是什麼，弱點是什麼，知道自己想成為什麼樣的人，知道自己內心的渴望。以前和學校的一位同學有深入的溝通和交流，讓自己可以清楚的認識到人生就像數學中的優化。
最重要的是找到自己的優化目標和制約條件。然後，在滿足約束條件的前提下，可以優化自己的目標。所謂的優化目標是自己內心的渴望，自己真正想奉獻一生的事情。
約束是自己必須滿足的前提目標。
2樓：邂逅浪漫
感覺最好的就是要加強教育，一些素養，提高大學生形體的素質問題，以及也要加深她生活能力，動手能力這方面的培養。以及要特別注重培養專業技術能力。而且老師和家長也需要關心大學生形體的心理素質以及交友還有戀愛觀這些的發展。
3樓：迷糊愛八卦
大學是乙個門檻，是接受更高等教育的入口，也是部分學生從校園到社會的過度時期，既可以踏入社會，也可以去追求更高學歷。
4樓：zero天秤
對於大學教育，其中的知識技能實效性非常重要，特別是理工科，技術的更新速度很快，很多在學校學到的技能到社會上都已經過時了。
5樓：社會事無講究
關於這個問題，我想到了我的本科專業，我覺得很多大學應該取消掉這種比較冷僻專業，不僅教育出來的學生學而不專，就業超級困難，前途一片渺茫。
大學教育的發展，你有哪些建議？
6樓：聖穎然
中國高校一直強調希望招到一些偏才和怪才，希望找到更多有潛力的人，但另一方面又要求全面發展。這不矛盾嗎？改革開放以來，我國高考改革屢試不爽。
從往年高考大賽加分到最近很多人提議裸考，從往年文理科到近年提倡大綜合，從高考到最近實行大學模式制，滿學分畢業。在這條路上，中國的教育在改革中時斷時續，有過波折，但其成果從未見過。
北大自主招生，實行校顫缺長實名推薦制，希望有校長能推薦部分人才和陌生人才。沒想到，所謂重點中學的校長不願意承擔這個繁重的任務，最後經陸差過不同層次的選拔，推薦了低年級的學生。結果很可笑，讓人很難過。
這就是語文教育，這就是語文教育的改革。為進一步加強教學工作，提高教學質量，促進我校健康發展。暑假期間，學校領導安排思考學校的發展，提出好的建議？
我認為要做到以下幾點：
做好團隊建設不斷提高團隊素質，加強師德師風教育。學校成立師德師風建設領導小組，制定師德師風建設規章制度，嚴格規範師德師風。學校結合實際，多渠道多層次開展師德師風教育。
切實加強教師專業學習。實施教師培訓；落實好教研學習制度，做到有業務學習計劃、有專題發言人、有專題發言和記錄；教師自學要落實好，每個教師都要建立專業學習成績單，注重實用茄悉辯性和真實性，克服流於形式的現象。
加強骨幹教師和學科帶頭人管理，發揮骨幹教師的示範和引領作用。有效提高教師的教育水平和教學技能。切實做好教學管理人員和英語、美術**體育科學、計算機等專職教師的專業培訓，提高專業水平。
做好教師合理佈局和流動，最大限度優化教師資源。落實教學管理制度，全面提高教學質量。開學時，學校要組織教師在集體討論的基礎上，制定詳細、切實可行的教研計劃，合理安排各種教研活動。
7樓：乙個
大學教育的發展，現在社會越來越好的裡面就包括了很碼或多的專業課程，而且還有很多的興趣愛好遲悔伍，所以就應該多去聽課，而且也應該去參加一些社團活動，為自己接下來的就業前大有很大的幫助。
8樓：巨蟹阿斯頓
我的建議就是讓大學教育的課程豐富一些，然後多涉及一些娛樂的活動。這個時候不僅可以豐富學生們的動手能力，而且也可以增加一些樂趣，這樣他們才者跡不會覺得學習特別的枯燥，然後也應該彎灶多為學生開發更多的興趣社團這個時候也可以多注重實踐。埋嫌扮也要提高學生的素質教育。
關於大學的一些思考
9樓：正香教育
雖然我沒有去過太多的大學，但是從朋友和各種渠道瞭解到，似乎存在著這樣的乙個現象，那就是，越好的大學，管理上會越松，而越差的大學則管理上會越緊，這似乎是乙個完全違揹我們常識的東西，在我們的常識中越好的大學應該是管的越嚴的，而越差的大學則管理的會越差。但實際確實相反的。
我是在大學二年級的時候發現有這麼乙個事情的，我的大學不算好，也不算壞，但是在管理上會給學生更多的自由，比如晚上十一點前會允許學生在校外，只要十一點前回校就可以，實際上，就算超過了十一點也有乙個小門可以回來，包括所謂的查寢，很多時候也只是形式主義，那時候的我以為查寢是乙個很正式的事情，總是害怕被查到會有什麼不好的影響旅消此，但實際上，我們班被查寢查到的幾個女生不但沒有什麼影響，甚至最後保研了。總之，我們學校的管理上，還算是橋脊比較過得去的，但這些事情，在一些不太好的管理嚴格的學校裡是不能想象的，他們有嚴拆迅格的規定大門時間，嚴格的查寢制度，不過這樣的嚴格的管理，最終造成的也只有部分學生的反感，部分學生的奴化順從。
大學教育的內容和方法更加註重什麼思維
10樓：呦呦璐蓂
大學教育的內容和方法更加註重什麼思維：創新思維
中國共產黨第十八屆五中全會提出創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，而創新發展被放肢滲攜在首位，凸顯了它的重要地位。在中國即將進入全面創新發展的大環境下，我國高等教育必須與時俱進，注重對大學生創新思維的培養。
注重對大學生創新思維的培養，是創新發展的內在規律以及高等教育的特點、內容及物件所決定的創新發展是指在綜合運用已有的知識、資訊、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力指導下，進行發明創造，並以此來推動社會的全面發展。
創新發展首先必須有創喊陵新思維，創新思維是創新發展的原動力。可見，要做到創新發展，必須把培養人的創新思維放在首位。要培養人的創新思維，必須抓好國民教育。
國民教育是培養創新型人才的最重要領域，有著不可替代的作用。
而高等教育在國民教育體系中又有著舉足輕重的地位。因此，培養學生的創新思維，其責任更加重大。首先，從教育特點來看歷伏，小學階段是啟蒙教育，初高中階段是灌輸教育，而高等教育應該是思考教育。
問一道思修法律基礎知識的思考題，是關於緊急避險的
要負責任，不過不一定是刑事責任，也可能是民事責任，要看造成的損害有多大，如果是重大的損害就是刑事責任，一般損害就是民事責任。理由如下 緊急避險的構成中包括緊急避險的時間條件，這個是指正在發生的危險必須是迫在眉睫，對國家 公共利益和其他合法權利已直接構成了威脅。對於尚未到來或已經過去的危險，都不能實行...
大學思修關於刑法和行法的區別 簡述
有行法嗎？是行政法吧？刑法和刑罰的區別？刑法和復刑罰的區別？刑法是規定犯制罪 刑事責任和刑罰的法律，是掌握政權的統治階極為了維護本階級政治上的統治和經濟上的利益，根據其階級意志，規定哪些行為是犯罪並應當負刑事責任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分。廣義刑法是指一切規定犯罪 ...
馬克思主義與當代青年大學生的信仰
多數學生的馬克思主義和共產主義信仰較為堅定。例如，有78 8 的學生認為馬克思主義 有說服力，沒有過時 在談到對於 當代西方學說和理論能否取代馬克思主義成為解決中國實際問題的指導性思想 的看法時，有76 2 的學生作出了否定回答 有84 2 的學生表示願意加入中國共產黨。多數學生對馬克思主義基本理論...