1樓：度含江
青少年時一期，對異性好奇，喜歡異性老師是正常現象，只要正確引導，慢慢地會產生心理變化或把這種喜歡轉移到別的方面。
2樓：餜惐闅
學生喜歡上同性老師，人們不要大驚小怪，如臨大敵一般，此喜歡非彼喜歡。
誰還沒過青春躁動期呢？荷爾蒙。
特別旺盛，非常容易衝動和動情。
對於學生，老師是他們生活中的中心人物，聚集了他們目光的焦點。
當老師的行為偏離了學生心目中的老師的光輝形象時，會遭到極端的排斥；相反，當某個老師的學識或者人格魅力。
突出，便會得到學生的高度認可，日積月累，學生便會從心底滋生出對老師的敬佩和愛慕之情，包括對同性和異性老師。
這種感情也許很強烈，其烈度有點類似於愛情，但那也是青春的躁動，絕對是不同於愛情的。
所以學生喜歡上同性老師，那就是喜歡老師，或者說敬佩喜愛這個老師，就和喜歡這個世界上那麼多值得我們喜歡的事物一樣，如果實在要說不一樣，那是蒙上了青春期的特點而已。
我是一位有多年教齡的女教師，而且是班主任，和學生的交流更多，也和學生走得更近，學生們很單純，對我的喜歡是如水般清透，看得出也有很喜歡我的學生，因為他們特別喜歡圍著我，到了依依不捨的程度，兩天不見就要想念畢業之後還會因為一些問題讓我幫他們拿主意。
喜歡異性老師，很苦惱怎麼辦
3樓：感情大使
課間有學生諮詢喜歡異性老師，很苦惱，怎麼辦？我的簡短：
1.喜歡乙個人是我們的權利，沒有什麼不對的，不用感到難為情，只要不影響別人就好。
2.喜歡老師一定有我們喜歡他的原因，也許對方是溫文儒雅的，博學多才的，或者曾經關懷過我們等等，是他身上的人格魅力讓我們拍納欽佩。
3.喜歡乙個人控制不住，或者有一些情緒的流動是很正常的，在面對老師的時候，內心有一些不自在，這都是很正常的，允許自己不是乙個完人，不能很好的控制自己的情緒。
但同時，可以從這件事情中我們有了什麼成長和收穫，是這件事情帶給我們的意義，而不僅僅是煩惱。
4.允許自己有情緒，但不要陷入情緒裡面去揣測對方的液判意圖，想對方的行為有什麼意思？
這都是自己頭腦中想出來的，鄰居偷斧子的事件想必你一定聽說過，當你覺得對方是小偷的時候，你怎麼看他怎麼像，這都是我們自己的一些想法，跟對方無關。
5.喜歡成熟有魅力的老師是很正常的，但是如果深陷其中無法自拔，要考慮是否是父愛的缺失？
也許自己父愛的缺失，才導致了我們深陷其中無襲埋沒法自拔。並不是真正意義上的愛情。這個有需要可以做諮詢。
老師應該如何和異性學生相處
4樓：
摘要。要想和異性的學生相處就要一直保持老師的威嚴，有乙個老師該有的樣子，切記不能和異性學生走的太近，讓其想入非非。
要想和異性的學生相處就要一直保持老師的威嚴，有一碼段個老師該有的樣子，切記不能和遲敏譽異性學生走的太拿虧近，讓其想入非非。
關於底線在任何時候，在任何情況下，不能對學生實施性騷擾，絕對不能與學生髮生不正當稿或關係譁敬型。做人有原則，做事有底線，誰碰高壓線，誰亂猜栽大跟頭。關於教學教師正常開展教學活動，如果有異性學生需要單獨答疑，請直接拒絕。
異性學生說想老師了
5樓：
摘要。親，你好。我們常說老師是學生的朋友 但異性之間還得把握乙個度。
是女學生和男老師。
親，你好。我們常說老師是學生的朋友 但異性之間還得把握乙個度。
不知道這個學生是因為哪些方面的事情才想老師了嗎？
通常情況下都是因為對待老師的感情非常好，老師的教課內容非常讓他感興趣，才會這樣對老師說的。
你可以和同學們講，都開學了，我們就可以見面啦，現在在家裡要好好寫作業，聽爸媽的話就可以了。
老師之前對學生非常好，孩子可能產生依賴感了。
是多大的孩子了呀？
是小學生還是初中生呀？
初中剛畢業。
有可能是孩子們剛到高碧枝仔中，有些人不適應高中生活的節奏。或者說孩子們剛剛勤奮期結束，剛剛畢業搭遊，準悔汪備到高中了，突然離開校園。一點點的不捨。
孩子就是看老師不回應，擔心老師是不是突然討厭她了，畢竟之前老師對孩子那麼好，孩子有點不適應。
哦，原來是這樣。
那你就給很多人們簡單的回幾句嘛，就讓他們暫時間在家裡啊，準備準備高中的知識。
你勸導一下，讓他們再告訴好好學習，將來做乙個對社會有用的。去正能量方向，去鼓勵一下就可以了呀。
我是孩子家長<>
哦，我因為你是孩子的老師的。
那孩子只要是和老師正常交流，沒有什麼別的內容就沒事兒。
你可以看看孩子和老師的聊天，一般都不會有什麼過分的東西的。孩子青春期剛過，現在都成熟的比較早。
但是你可以看看聊天內容，一般是不會有什麼的。你在聊天裡發現了什麼不一樣的地方嗎？
沒有哦，孩子沒有過分的語言，就是單純的想念老師，她看老師沒有回應就比較擔心，就經常頌搜問我們老師跡攔是不是突然討厭她了野州歷，孩子可能一下不太適應。
是旅脊這樣啊。那我們作為家長的孫亮可以和孩子簡單的拆凱滲講一講嘛，比如說老師在暑假的時候也要忙著備課呢或者說出去學習呢。
孩子還小，其實每個人都有自己的事情要去做呢，和孩子講一講就好了。
害怕異性老師怎麼辦？
6樓：紛達咕嘟咕嘟
1、把能引起你緊張、恐懼的各種場面，按由輕到重依次列成表（越具體、細節越好），分別抄到不同的卡片上，把最不令你恐懼的場面放在最前面，把最令你恐懼的放在最後面，卡片按順序依次排列好。
2、進行鬆弛訓練。方法為坐在乙個舒服的座位上，有規律地深呼吸，讓全身放鬆。進入鬆弛狀態後，拿出上述系列卡片的第一張，想像上面的情景，想像得越逼真、越鮮明越好。
3、如果你覺得有點不安、緊張和害怕，就停下來莫再想像，做深呼吸使自己再度鬆弛下來。完全鬆弛後，重新想像剛才失敗的情景。若不安和緊張再次發生，就再停止後放松，如此反覆，直至卡片上的情景不會再使你不安和緊張為止。
4、按同樣方法繼續下乙個更使你恐懼的場面（下一張卡片）。注意，每進入下一張卡片的想像，都要以你在想像上一張卡片時不再感到不安和緊張為標準，否則，不得進入下乙個階段。
5、當你想像最令你恐懼的場面也不感到臉紅時，便可再按由輕至重的順序進行現場鍛鍊，若在現場出現不安和緊張，亦同樣讓自己做深呼吸放鬆來對抗，直至不再恐懼、緊張為止。
7樓：羅先森來啦
害怕一些老師怎麼辦，其實的話把自己心情調整好就可以了，因為畢竟心一心老師的話他不會對你怎麼樣的，但你學習好的話，那麼他也是很欣賞你的，所以你不知道害怕什麼。
8樓：經典重溫
試著從心裡上去開始接受他 只有這樣你才能改變。
學生喜歡上老師怎麼辦
9樓：
摘要。有的老師英俊瀟灑，有的老師博學多才，還有的老師責任心挺強，對學生關懷備至。所以學生喜歡老師挺正常的呢，理解您的感情呢。
您好漏褲，我是心理諮詢師劉老師，擅長歲賀認知行為**（理性情緒**），能夠幫人快速擺脫心理困境乎搜派。這也是目前國際上風行的心理諮詢方法，非常適合網上進行。請點選我的頭像關注我，如遇心理困境可以找我聊聊呢，讓我幫您迅速脫離苦海！
下面我將認真地解決您的問題。
有的老師英俊瀟灑，有的老師困鬧博學多才，還有汪陪罩的老師亂枝責任心挺強，對學生關懷備至。所以學生喜歡老師挺正常的呢，理解您的感情呢。
他結婚了。哦，您喜歡老師什麼呢？
說不上來 他很溫柔 像白月光 我不能了 要付費了<>我私信找您可以嗎。
哦，平臺不允許在私信提供服務呢。
同學與老師相互喜歡怎麼辦
10樓：
摘要。首先，學生和老師之間的戀愛關係是不被社會和法律所認可的，因為教育機構明確規定老師不能與學生有任何不專業的關係，包括感情上的關係。
首先，孝消學生和老師之間的戀愛關係是不被社會和法律所認可的，因為教育機構明確規巧攔知定老師不能衡桐與學生有任何不專業的關係，包括感情上的關係。
但是愛情是不論身份，年齡的。 不過如果是真的互相喜歡，等待也是一種美好。
但願您能堅持自己的御亮培感情，人一輩子很短，遇到真真的愛人更少，但是愛是需要磨礪的，有些時候需要等待。歷史上師生戀的鎮唯人很多，也很美好。堅守住自己的愛情，鍵伍對一輩子來說很重要。
我建議您，先把愛珍藏起來，等到合適的時間了，如鏈搭羨不再是師生關係了。這棚拍樣對雙枝缺方都有好處，畢竟愛對方，就要為對方著想。
怎麼才能讓異性喜歡你，怎麼才能讓異性喜歡你？
想讓異性喜歡自己，首先要學會對自己的管理。1.衣著言行要得體 2.自已對自己有自信 3.對生活和工作有責任 首先要衣著得體，給人乙個好的第一印象。性格增添魅力，開朗活潑的性格本身就比較吸引人，同樣的氣質也能給自己加分，如果長相一般的話，就要努力提公升自身的氣質。增加自信心，因為有自信的人是最美的。希...
異性朋友誤會我以為我喜歡他怎麼辦
如果你確實不喜歡他，你應該馬上給人家說明，並且解釋清楚，他誤會的那一些行為，你是出於一種什麼心態？只要跟他解釋清楚講明白之後也沒有什麼大不了的。你是怕誤會變深吧，很簡單啊，就明白的告訴他，叫他不要誤會。關鍵是你想要什麼效果了，很多女生故意玩曖昧讓男生誤會，甚至養備胎，希望你不要學他們。你可以向他解釋...
怎麼讓異性喜歡上自己，怎麼樣讓異性喜歡，怎樣讓異性
不斷完善自己 修飾自己的外貌 性格上面不要太漢子 但是也不要太矯情 你要學會稱讚他們 第一步先去追求她，然後在慢慢培養 很簡單 變得優秀啊。如何讓異性朋友喜歡上自己？加強社會交流，對自己自信點，主動幫助他人 努力變好 變帥或者是變漂亮 或者是使自己的內涵豐富 不要靠外表吸引異性 其實有內涵的人才更吸...