1樓：網友
初級階段多種分配方式的含義。
在社會主義初級階段，除按勞分配以外，還存在著多種分配方式。具體有：
1.按勞分配以外的勞動和經營收入。主要是指個體勞動者和農村專業戶的個人收入。
2.按勞動力價值分配獲得的收入。主要是在私營企業和外資企業中工作的勞動者得到的工資收入。它實質上是勞動者出賣勞動力商品獲得的價值或**。
3.資產收益。主要指社會主義公有制經濟和個體經營者獲得的資產收益，如紅利、股息、利息和分享收益。
4.社會成員提供技術、資訊等生產要素獲得的收入。包括憑藉智財權、技術轉讓或入股、資訊諮詢等方式獲得的收入。
5.按資本分配得到的利潤收入。主要指我國私營企業主和外資及港澳臺投資的企業中的企業主按資本獲得的利潤收入。
此外，還存在國有企業的承包者和租賃者通過按經營成果分配獲得的收入，一些社會成員通過國家和社會公平原則進行福利性分配而得到的一些收入，以及分享風險收入等。
社會主義初級階段個人收入的多種分配方式，在實踐中是相互交叉、相互影響和相互滲透的。上述的一些分配已經超過了個人消費品的分配範圍，所分得的收入包含了用於資金積累，擴大再生產等內容。因而，這實際上已不僅僅是個人消費品的分配方式，而是個人收入分配方式。
但是，從層次的方面看，社會資本的分配分為第一次分配，第二次分配，甚至更多次，初級分配是三大產業的分配，二次分配是更細緻的分配，比如在非農產業之間的分配。為了防止社會的分配不均，造成貧富差距過大，國家會運用多種手段進行巨集觀調控，比如：財政，稅收，獎勵，獎金等。
就獎學金而言，這並不是完全意義上的收入，更談不上是分配，它的性質應該定位成獎勵，它的功能主要是激勵功能。因為我們幾乎沒有人會用它作為謀生之道。
2樓：網友
獎學金，應該定位成獎勵，它的功能主要是激勵功能，而不講作分配方式。
3樓：王者榮耀樂葉
一人獨得和共同所有！
國家獎學金屬於再分配嗎
4樓：學術冷知識
國家獎學金不屬於再分配。
獎學金是按貢獻分配。按貢獻分配」不是指按要素的邊際貢獻。
分配，也不是指按要叢大素對財富創造和價值形成的貢獻分配，而是指按要素提供必要生產條件的貢獻和對要素投入差異產生的增量財富實現價值貢獻分配。
工資制度與分配正義：
工資制度作為社會基本結構的構成部分，是社會正義理論研究的重要課題。工資同社會制度以及社會正義之間密切聯絡，馬克思。
在揭示資本家剝削工人的秘密時就指出了工資的本質：工資是以貨幣形式反映的僱傭勞動關係，工資凱鎮作為資本是控制和統治工人階級力量的一部分。
資本家用工資購買工人的勞動力，實際上是以貨幣形式支付工人的勞動力價值來掩蓋其對工人勞動剩餘價值。
的無償佔有。剝削的秘密就在於資本家無償佔有工人的勞動剩餘價值，剝削是不正義的。資本主義。
的工資制度體現了資本主義生產資料私有制以及維護資產階級。
利益和統治的根本目的。
馬克思的理論批盯鄭粗判深刻地揭示出脫離所有制關係來談論工資都只能觸及工資理論的表象，工資反映的是以所有制為核心的社會基本結構以及規範它的正義原則等根本的理論問題。
5樓：花饃饃逝小舟
國家獎學金是指為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校學生勤奮學習、努力進並察取，在運譽德、智、體、美等方面全面發展，由****出資設立的用來獎勵特別優秀學生的獎學金 ，作為大學生能獲得國家獎學金是一項莫大的榮譽。國家獎旁蔽段學金也是當前高等學校學生能夠獲得的榮譽等級最高的國家級獎學金，其評審最為規範，標準最為嚴格。
6樓：解禁花
國家獎學金是**財政全額出資，不高模分貧富，單純獎優。從嚴格戚改緩意義上來說殲差，不屬於再分配，這並不是完全意義上的收入，它的性質為獎勵，主要是激勵功能。
7樓：書玉石
國家獎學金是屬於再分配的，這樣可以讓人們更加努力去工作的，有利於更高的勞動效率。
8樓：投資一生追求
國家獎學金的設定應該屬於賽分配的範疇，因為賽分配是通過獎學金還有稅收的方式穗轎來實現的，所以說獎猜穗肆族陸學金的發放也屬於再分配。
國家獎學金名額怎麼分配的
9樓：夢中滄海無悔
在國家獎助學金的安排上，不搞平均分配。
分配國家獎學金和國家勵志獎學金。
名額時，向辦學水平較高的學校、以農林水地礦油核等國家需要的特殊學科專業。
為主的高校適當傾斜。
分配國家助學金。
名額時，向民族院校、以農林水地礦油核等國家需要的特殊學科專業為主、家庭經濟困難學生較多的高校適當傾派歲斜。
國家獎勵獎學金扮咐每年一次，獎勵金額5000元。申請者均為素質優良、家庭經濟優塵缺睜秀的學生。目前，資助覆蓋率達到全國大學生的3%。
除符合基本條件外，學業成績平均分應在85分以上。
國家獎學金名額分配
10樓：特控股有
國家獎學金是指為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由****出資設立的用來獎勵特別優秀學生的獎學金[1，作為大學生能獲得國家獎學金是一項莫大的榮譽。
國家獎學金也是當前高等學校學生能夠獲得的榮譽等級最高的國家級獎學金，其評審最為規範，標準最為嚴格。每年，全國超過2000所高校，近2700萬名在校學生角逐6萬個國家獎學金名額，獲獎比例僅為。
國家獎學金的分配，乙個年級有乙個名額。國家勵志獎學金是每個班級有1-2個名額，國家助學金是根據學生成績來評選，每個班有5-10個名額。這個不完全固定。
而且獎學金的評定不單單是以學習成績作為評判標準的，只有學生在各個方面都表現突出，才能夠得到獎學金。
國家獎學金每學年評審一次，實行等額評審，堅持公開、公平、公正、擇優的原則。各高校於每學年開學初啟動評審工作，當年10月31日前完成評審。獲得國家獎學金的學生為高校在校生中二年級以上(含二年級)的學生。
同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請並獲得國家助學金，但不能同時獲得國家勵志獎學金。國家獎學金名額分配需要根據各高校自身的實際情況來定，一般情況下，國家獎學金的分配不是按照班級來的，而是按照整個年級。
獎學金的定義是什麼?
11樓：學予明天
獎學金是榮譽、尖子生、成績優秀的代名詞，沒有人不想得到獎學金。大家可能不知道，獎學金分為學院獎學金、學校獎學金、省**獎學金、國家獎學金和國家勵志獎學金。
學院獎學金是對上學期的學業完成情況以及德智體美勞。
的發展就行評估，符合本學院獎學金評定標準的同學，則有機會獲得學院獎學金。學校獎學金和學院獎學金髮放時間差不多，只不過學校獎學金的評定標準比較嚴格，而且評定流程比較多一點。省**獎學金是由省財政廳安排的專項資金設立的，同一學年內省**獎學金不能和國家獎學金、國家勵志獎學金同時申請，但是家庭困難的學生可以同時申請國家助學金。
國家獎學金是由****。
出資設立的用來獎勵學業完成情況優秀的學生的，獲得國家獎學金的人數每個系只有一兩個，並且頒發國家統一印製的國家獎學金證書，還要計入學習檔案的。國家獎學金獎勵物件是成績優秀、全面、高素質的在校學生，並在某方面表現突出，一般給一學年成績最高的人。獎學金為8000元，一次性打到獲獎者卡上。
由於參考的是上一學年的綜合成績情況，所以只有大扒寬二以上的學生才有資格申請。國家勵志獎學金是由**和地方**共同出資設立的，除了品學兼優，還得是家庭經濟有困難的同學才可以申請。
獎學金是用來獎勵優秀學生的，學生的本職工作就是學習，所以學習成績，是必不可少的要素之一。除學習外，還包括春畢亮德育、智育、體育三大項評選標準。
研究生國家獎學金。
用於獎勵特別優秀的研究生。每年獎勵萬名在讀研究生，其中，博士研究生。
1萬名，碩士研究生。
萬名。博士研究生國家獎學金獎勵標準為每生每年3萬元；碩士研究生國家獎學金獎勵標準為每生每年2萬元。研究生國家助學金用於資助全國普通高等學校納入全國研究生招生計劃的所有全日制研究生。
有固定工資收入的除外）數含，補助研究生基本生活支出。博士研究生資助標準不低於每生每年10000元，碩士研究生資助標準不低於每生每年6000元。
獎學金是怎麼發放的
12樓：會昌一中的學生
獎學金都是按學校不同而不同呢，比如我們學校是每學年評一次，剛開始還是乙個學期一次呢，大一的獎學金就是在你上大二的上學期開學兩個月左右就會發了，當然這之前都評定完了，主要是按照學習成績來評定。
每個專業多少人會得到獎學金也不同，這個是按專業，不是看整個院有多少人，我們學校有學習獎學金按一等二等三等，一等的只有專業人數的3%獲得，就是說要是你們專業有200個人，只有六名同學獲得一等獎學金，二等10%的獲得，三等15%獲得。
除此之外還有其他的獎學金，比如組織能力獎學金，問題特長獎學金，還有企業設定的獎學金，國家獎學金等。但是企業設定的獎學金一般跟導員關係不錯的，或是學生會的得到的機會大一些，不怎麼看學習成績的。
國家獎學金的評定辦法各個院也會不同，比如我們院是看成績，排名從頭到末來分，不重複獲得，但是有的院可能會重複獲得，比如今年你考了第一名獲得了國獎，第二年又考了第一名，還是可以獲得。還有國家助學金，一般可以按班級分名額。
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