1樓：奧斯汀芬格爾
很簡單，玩的時候痛痛快快玩，學的時候認認真真學，計劃在詳細，做不到也沒有用，還不如有一種學習態度在。
高一怎樣有效學習，要詳細的每日計劃表
2樓：笨蛋淘紙
有一句說的好計劃幹不上變化，計劃永遠只是個大概，關鍵還在於你自己內心怎麼對待！ 我的建議是： 1、堅持課前預習——提前預習使你對即將要學習的只是有了個大概的認識，等到老是講解時容易理解； 2、課中集中思想聽課——認真聽講是最重要的了，只要你上課認真聽了，基本上就會懂的，有問題可以及時提出，得到老師的解答，很多人學不好乙個重要原因就是上課時沒聽講，思想在亂飛！！！
3、堅持課後溫習——溫故而知新，課後一定要溫習一下課程，這能使你對課程有更深的認識和理解； 4、做好課後作業——做好課後配套作業是必不可少的，這不僅是溫習了課程，同時也加深了自己理解，並且進一步掌握了對知識要點的領悟和解題技巧的掌握！！！5、學會糾錯———對自己出現錯誤的地方，要專門記錄糾錯，這樣以後就不會再犯了！！！而且通過糾錯，你可以對某一類題型觸類旁通！！！
6、不斷總結方法——對於學習也要講究些技巧，這就需要你自己在學習的過程中去總結提煉！！！7、不要被所謂的興趣左右了自己——興趣只是針對特長的，對於學生，各門能都應該學好的，而不是根據興趣只學自己喜歡的，真要說興趣的話，那麼只要要求自己有興趣的方面要達到一般人達不到的高度，但不能因為自己的興趣而放棄別的功課！！！我認為只要堅持以上各點，你的學習想不好都難！！！
3樓：網友
每個人是不一樣的，有的善於理，有的善於文，但你只有有計劃的複習和預習就可以了， 剛上高中時不適應是正常的，不過不能超過十一，十一後就一定要適應，這才是關鍵，計劃能完成一半的話就是好計劃啦。
高一的學習計劃怎麼寫
4樓：梨落阿我
具體點的話：
1.**時間來記憶。
高一學生應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：
00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘。
由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的學生的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。
將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制。
為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己「壓力」，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。
同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悅感，會更充滿信心地複習下去。
對照計劃反省。
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？
再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。
一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃。
少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到乙個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：「是否別人會笑話自己意志薄弱」或者「太沒出息了」，因此就能堅持到底，「無論如何，一定要堅持實行自己的計劃」
請大家給我制定學習計畫請大家給我制定乙個學習計畫
讀書可不能死讀書，與iq是無關的，要看自覺。如果你能按照我的方法，應該行得通。1.不要將讀書認為很難，對讀書抱有興趣。換一角度思考。2.多看課外書，找到其中的樂趣。3.上課認真聽，不懂就問，不要開小差。4.注意，最重要的！多做筆記！多劃重點！把書記滿。5.像英語單詞，背時換一種方式，用趣味的背法。我...
怎樣制定有效的學習計劃，怎樣制定一個有效的學習計劃？
計劃要自己制定的，這樣才符合你自己的發展。即使自己制定的是錯的，也會讓你體會到別人計劃體會不到的。自力更生，豐衣足食。勇敢做自己。加油。 瑣瑣碎碎嗖嗖嗖 首先在配套教材和課程預習欄目中瞭解本節課將講的內容，找到資料後仔細作題，充分思考後聽老師講解效果會好得多，並且對於未聽清楚的部分充分利用網路課堂的...
幫我制定初二的學習計畫幫我制定乙個初二的學習計畫！
1，早晨，中午排隊以及晚上 首先，你可以充分利用 來幫助你學習，你可以事先將你需要背誦的內容錄在裡面，錄的過程，講究的是嘴巴，眼睛和大腦，而平時聽的過程，講究的是耳朵和大腦，即使沒有完全聽進去，也將這當作催眠，心理學上說，這是用潛意識在記憶。還有，充分利用小本子，就是時不時地將一些需要記憶的東西拿出...