1樓:天涯獨釣寒江雪
大部分沒有以前的感覺了。
如何理解韓寒的《光榮日》?
2樓:炒蛋哥
《光榮日》要展示的是一些奇異的人和奇異的事,所以人物的行為都超越常規生活,顯示出了事件邏輯上的荒誕,如「扔行李」一場,作品簡練乾脆,看似正常,確實調侃,這一調侃卻有完全合乎事理,可是仔細一想,又不對,在現實世界,哪有這樣扔行李的,這個開端略帶搞笑,奠定了整個故事的無厘頭,故事中的人物似乎是剛剛從某一精神病院逃離出來的病人,個個自以為正常,乾的卻全不是正常的事情。在故事開場中,韓寒著重突出了主要人物大麥的傳奇色彩。但是,這種傳奇色彩的荒誕性非常明顯,以「外國人開槍殺門衛引出大麥墜樓」和「以大麥與洪水生還」來抒寫人物的魔幻毫無新意,而且與其說是「魔幻」,不如說是「童話」,而且從作品描述來看,表面上大麥很無厘頭,但是其實大麥卻是乙個仗義、豪爽、重情義且勇敢的形象,一點都不魔幻。
所以,作者魔幻觀念上的指向在主要人物身上體現得並不充分,那些魔幻的情節更像是安插上去的,這也是作品裡的事件似乎很魔幻,而人物卻極其正常,尤其是以精神病形象出現的「哈蕾」,其實是某種「情感真實」的人物表達,這個秘密在**中有一句話表達—在大**後,大麥和兄弟們找因上課未能來得及逃出來的哈蕾時,**寫到:「大麥一直注視著從山上滾落的石頭,遺憾以後聞到鮮美血腥的時候,再沒有天籟的聲音助興。
3樓:網友
明顯是有組織有紀律的吹捧 明顯是有組織有紀律的吹捧 明顯是有組織有紀律的吹捧 湊字數。
如何理解韓寒的《光榮日》?
4樓:聽老張談情說愛
這是一部主動無法終結的**。主角們由於對現實世界的激憤,所以帶領孩子們建立了無**主義烏托邦。這個烏托邦的建立不是最終目的,最終目的是組織一支義軍,建立新世界。
大麥的無所不知,無所不能,超強的決斷力,是賦予了先知的角色。
但是這些都是妄想,不但是妄想,甚至無法寫出來。
5樓:哆啦a夢是個小可愛
這部**主要講述了主角們由於無法對抗現實中的**,然後率領孩子建立了無**的烏托邦的故事,其實當我看他的這本**的時候,我也不知道該如何能理解,但是我覺得他的聯想很豐富,故事連貫也比較強。
6樓:奎哥記
我所能理解出來的大概意思是,幾個大學生去西部支邊,然後幾個人分出幾條主線,開始敘述他們的經歷。韓寒作品主要不靠情節吸引人,因為他寫**從不考慮框架,喜歡他,主要還是歸於文字組合的靈性和調侃不知讓人該哭該笑的社會。
7樓:裘繼戎
書的封面畫的是山巒之上,一輪紅日很光芒萬丈的樣子,紅日中間篆書兩個字「韓寒」。聯想到韓寒的眾多粉絲,很有些千秋萬代一統江湖的教主意思。再大笑四聲。
不過,光芒萬丈地活著,挺好。有幾個人能像太陽一樣坦蕩地明亮,光榮生,光榮日。
8樓:貨櫃
韓寒的歷部**有乙個很明顯的脈絡相連,就是個人與這個體制和世界的關係。《長安亂》《一座城池》是朱耷式的揀盡寒枝不肯棲的孤傲,《光榮日》是狂想式的反抗。
但是這種反抗是不可能,你不可能建立自己的王國,去拯救病梅,也沒有辦法組織暴力的反抗。大麥這個先知,只能引領幾個畸零之人,他會被大眾殺死。就像左小龍所面對的看著他跳下的大眾一樣。
9樓:星野凜
七個青年人,大麥、王智、萬和平、石山、洪中、公尺旗、婁梯,大學畢業後主動放棄分配,不想進外企,不想當白領,而是學古代的竹林七賢,來到邊遠的乙個叫「和平鳳凰」的小村中,他們自願到村小學支教,
10樓:暖南傾綠風
我覺得韓寒寫的東西都特別的深奧,尤其是他寫這樣的書,會通常讓我覺得特別的有價值,但是自己看不懂,我就會通常在網上去找一些資料,然後才能看懂,原來它是那麼的具有現實意義,讓我們去做乙個很好的人。
大家好好,請大家看完這個故事,我的問題看完您的就知道,我真心
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希望大家看完給我點意見
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