1樓：紫凝北極星
同學，涼宮春日是個動漫，具體我也沒看過。一般日漫都有……嗯……那啥情節的。
斗羅大陸漫畫**我都看過。**版是很……嗯，我承認，可是漫畫版有很大的改進，那些情節都刪掉了，很積極向上。
不過我自己說的話漫畫很好看的呀~我是中學生，比你大兩三歲。現在中學生個個都看**動漫什麼的。
不過同學你真的好正直，好純情，簡直就是模範小學生恩恩！
那些東西看不看的，不看的話你早晚都要知道，現在的家長都比較保守，這些事一般都不會教孩子。可是這樣一來孩子們就什麼都不懂了啊。所以……嗯，看看沒事的，就是千萬不要走火入魔【差不多意思】，要保持自己良好的心態，有理智的辨別能力。
看漫畫也挺好的，尤其是國產的，大都是鼓勵孩子們積極向上的。
科幻的電影嘛……我就比較喜歡電影，像功夫熊貓2，雷神，變形金剛3，賽車總動員2，什麼的都很好看啊，而且都是今年暑期出的，當然有的還沒出。
以前看過很多科幻的，都忘了……你可以在查查現成的。嗯就醬了。
看姐姐我多好，乙個字乙個字給你打的~~
選一篇漫畫 以它的內容為題 作文
2樓：☆月島
好 朋 友。
在乙個依山傍水的村莊，住著一對好朋友，乙個叫天樂，乙個叫小宇。——看著桌子上的剪紙，我不禁這樣想到。
剪紙是中國民間的一項傳統工藝，一把普普通通的剪刀，一張普普通通的紙，卻在藝人同樣普普拿鍵通通的手中侍桐演繹著各種各樣的故事。面對桌子上的剪紙，我再一次浮想聯翩。
天樂家是村子裡比較富裕的人家，他的爸爸在城裡打工掙了些錢，回家後辦起了乙個養牛場，日子過得有聲有色。小宇的爸爸也同樣進城打工，不過，卻在一次意外中從高高的建築工地上摔了下來，成了殘疾。日子過得有些苦澀。
不過，天樂和小宇卻是好朋友。
那是乙個星期天，天樂月小宇一起去放牛。天空有些蔚藍，白雲也若有若無地漂浮著。小宇揹著乙個揹包就來到了天樂家。他們一起趕著牛，向郊外走去。
牛悠閒地吃著嫩草，天樂和小宇盡情地在草地上玩耍。天樂看著自由自在的老牛問：「小宇，你會騎牛嗎？
小宇說不會。「騎牛可好玩了，我教你！」天樂說著就站了起來，走到老牛前，乙個飛身就上了牛背。
看著天樂高高在上的樣子，小宇也跳了起來，不過，小宇又重重地落到了地上。天樂從牛背上彎下了腰，把乙隻手伸了下來，小宇抓住天樂的手，腳蹬在牛肚子上，使勁地往上爬，終於，小宇也爬上了牛背，牛背上傳來了他們愉快的笑聲。天空的小老敏坦鳥聽見了，也不由得落在了牛角上，似乎在為兩個小夥伴的合作而高興呢！
夕陽西下，天樂和小宇向村莊走去，天樂已經暗暗打定主意，回家和爸爸商量商量，每個星期天都讓小宇和自己一起放牛，也給小宇發些工錢，算是讓小宇勤工儉學呢！
3樓：求秀曼
東京巴比倫。挺好的。
漫友上曾經刊載過的，而且已經完結的漫畫有哪些，不用說短篇的。多多益善!
4樓：風拂碧柳
洛奇花園、公尺特蘭的晨星、子不語、未成年、學院god、浸食、黑白無雙、藍指、龍錄、樓蘭旖夢、美味季節、大河下、月白樹、lovely無所不在、泡沫王子、旋風百草第一部、臺上臺下、策馬天下（有bl傾向）博物志、天羽魔方、匿龍密語、摘下皇冠的公主、機器媽媽……（我還特意翻書了呢……
作文題目從漫畫中想到的……
5樓：網友
在一片茂盛的大森林裡，裡面十分寂靜，可是不久，發生了這樣的事：一位伐木工來到了這片森林，她正用斧頭向一棵參天大樹揮去，一邊心想：砍了這些樹，子孫後代就不用愁了。
另外，乙隻啄木鳥憤怒地在他那榆木似的腦袋上，一邊想著：這塊木頭裡一定有蟲！
看過之後，我有了很大的感受，這幅漫畫不僅表達了那隻啄木鳥的憤怒，還諷刺了現在社會上那些貪婪的心的人，大樹不僅給我們提供新鮮的空氣，還可以抵擋自然。
災害呢！而那些類似漫畫裡的伐木工一樣，只顧眼前利益，卻沒有想到這樣做的後果，如果大叔砍光了，不但我們人類都會滅絕，而且這個世界上的所有生物都會滅。
絕，想一想我們那些好不容易生活在這個世界上的小貓小狗，還有雞，豬，羊，東北虎，短尾猴等等。所以我們人類應該好好保護我們的地球母親，有節制地開採礦。
物資源，減少伐木的行為。
由此，我希望世界上那些「竭澤而漁」的人越來越少，保護地球的人越來越多，才能確保我們後代的安全，才能讓地球變得更加美好，和諧。
介紹漫畫，寫一篇習作
6樓：匿名使用者
五年級單元作文，我看過。
通過這漫畫我們可以擬乙個什麼題目的作文好呢
7樓：網友
在我們寫漫畫作文的過程中，開頭一定要點一下材料，就像故事寓言類，你要分析出如何得到你的論點，然後分析提出你的**是什麼。我們可以嘗試列分論點，這個分論點和以前經常所列的不一樣，它更接近於思辨式的分論點，我們從幾個層次提出是什麼、為什麼、怎麼辦。第乙個為是什麼？
這幅漫畫中體現出的是什麼，就是教育的方式獎懲制度，是怎麼樣獎勵怎麼樣懲罰的，什麼時候獎勵什麼時候懲罰。而且圖中可以看出兩個不同的孩子，成績差距是很大的，這就涉及了進步和退。
步的問題。第二個是為什麼出現這樣的獎懲制度，就是成績的功利性，我們現在的教育越來越注重成績，我們經常說，你只要進步一分就可以甩掉一萬人，為了進更。
好的學府，大部分人就越來越注重成績。在這方面就有乙個進步退步的問題，還有乙個片面追求公升學率的社會教育問題，還可以思考一下，現在的教育到底可以培養。
什麼樣的人才。從這個角度去出發，去討論我們的社會是該注重素質教育還是功利性的成績教育。第三個是具體應該怎麼樣去做？這部分還是要落在家庭教育上。家。
庭教育應該多元化，不能單純獎勵和懲罰，不能說進步一分就給你100元零花錢，如果退步了就沒有零花錢，這種方式起不到很好的效果。這兩天我看到乙個非常。
熱的**，**講述的是乙個小女孩的夢想是從豆芽菜開始的，她的媽媽是賣菜的，她有一天一直盯著豆芽菜在沉思，她的媽媽就問他在看什麼。孩子說她不明白為。
能告訴我畫漫畫的題材嗎?感激不盡
8樓：網友
天使之間的愛情故事。
9樓：網友
可以畫社團的故事。
請給漫畫擬乙個題目 請簡介漫畫內容 用一句話談談你的感想
10樓：丫良良木歷
漫畫名：《天上人間》
內容：神舟系列火箭解決了民間上太空高階娛樂場所難的問題！
知道的請告訴我答案，知道的請告訴我答案
3人分了的 他們其實應該付出的是250元 300 50 250 但是服務員拿了20 所以就是270元 加上他們 拿會去的30元 300元 服務員的錢 是和老闆的錢是算在一起的.這題有乙個地方是假的 那就是加上服務員藏起的20元 其實要加的是 自己手上的30元 我給你100元，你藏了20元，將80元交...
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您好，據我國侵權行為法理論,侵犯名譽權的構成要件有四 一是要有名譽受到損害的事實發生，二是行為具有違法性，三是損害事實和行為之間存在因果關係，四是行為人主觀上有過錯。根據 民法通則 規定,侵犯名譽權的方式也可以分為四種,其中侮辱和誹謗是兩種主要表現形式,侮辱行為又包括暴力侮辱 以口頭語言或者形體語言...
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相傳在七千年左右,帝太昊伏羲氏生於成紀 甘肅天水 常年活動在中原地區,以木德王建都於宛丘 河南淮陽 伏羲智勇雙全 力大無比在中原地區征服了許多部落,他集中了當時人們喜愛的幾種動物特徵創造了馬的頭 蛇的身 雞的爪待許多動物的綜合體,自稱 龍師 並將龍作為華夏族的族徽 圖騰,為此中華民族始稱龍的傳人。伏...