1樓：一粒紅塵
崇山峻嶺，高山仰止。
2樓：網友
崇山峻嶺 山峰聳立 山清水秀 山重水複 高山流水。
四年級上冊《題西林壁》詩意是什麼？
3樓：叫我足球君
全詩緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受，藉助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。
原文：題西林壁（宋代文學家蘇軾）
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
白話譯文：從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。
題西林壁文學賞析：
此詩描寫廬山變化多姿的面貌，並借景說理，指出觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論。
開頭兩句「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，實寫遊山所見。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山，遊人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。這兩句概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態的廬山風景。
結尾兩句「不識廬山真面目，只緣身在此山中」，是即景說理，談遊山的體會。之所以不能辨認廬山的真實面目，是因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒所侷限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，區域性而已，這必然帶有片面性。這兩句奇思妙發，整個意境渾然托出，為讀者提供了乙個回味經驗、馳騁想象的空間。
這不僅僅是遊歷山水才有這種理性認識。遊山所見如此，觀察世上事物也常如此。這兩句詩有著豐富的內涵，它啟迪人們認識為人處事的乙個哲理——由於人們所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性；要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的範圍，擺脫主觀成見。
題西林壁古詩的詩意
4樓：剛陽文化
《題西林壁》全詩緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受，藉助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。
這首詩描寫了廬山雄偉壯麗的景象，並借景說理，指出觀察問題應該全面、多角度，這樣才能得出正確的結論。詩的前兩句寫出了詩人遊覽廬山看到的景象。廬山是一座山嶺縱橫交錯、山峰起伏的大山，從不同的角度看，廬山的姿態各不相同，這兩句概括性地寫出了千姿百態的廬山風景。
後兩句是談遊山的體會。為什麼不能看清楚廬山的真實面目呢？只因為詩人自己就在廬山之中，看到的只是廬山的乙個山峰一道山嶺，不能從整體上看清楚廬山。
這兩句詩同時說明了乙個道理：對於一切複雜的事物，如果不做深入的調查研究，就很容易被個人的侷限性或者區域性現象所迷惑，只有研究它的各個方面，才能對事物得到全面正確的認識。
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
譯文從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。
題西林壁這首詩寫的是什麼景色那裡山勢的特點是
5樓：大愚若智
這首詩寫的是廬山的景色，那裡山勢的特點是雄奇壯觀、千姿百態：橫看綿延逶迤，崇山峻嶺鬱鬱蔥蔥連環不絕；側看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入雲端。從遠處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。
題西林壁是一首什麼詩有題目中的哪個字可以看出
6樓：匿名使用者
題西林壁是一首風險景詩詩有題目中的題字可以看出。
題西林壁》是蘇軾遊觀廬山後的總結，它描寫廬山變化多姿的面貌，並借景說理，從中揭示一種生活哲理來啟發讀者的思考和領悟。這首絕句的長處不在於形象或感情，而在於富有理趣。
原文：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
題西林壁古詩的意思是，《題西林壁》古詩的意思是什麼？
星幼杉 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。註釋 1.西林 西林寺，在現在江西省的廬山上。這首詩是題在寺裡牆壁上的。2.緣 因為。3.此山 指的是廬山。簡析 蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經過九江，遊覽廬山。瑰麗的山水觸發逸興壯思，於是寫下了若干首廬山記遊詩。題西林壁 是...
題西林壁古詩的意思，《題西林壁》古詩的意思是什麼？
意思是 從正面 側面看廬山山嶺連綿起伏 山峰聳立，從遠處 近處 高處 低處看都呈現不同的樣子。之所以辨不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。題西林壁古詩的意思 從正面 側面看廬山山嶺連綿起伏 山峰聳立，從遠處 近處 高處 低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因...
《題西林壁》說明了什麼道理,題西林壁這首詩告訴我們什麼道理
啟迪人們認識為人處事的乙個哲理 由於人們所處的地位不同,看問題的出發點不內同,對客觀事物的容認識難免有一定的片面性 要認識事物的真相與全貌,必須超越狹小的範圍,擺脫主觀成見。這是一首哲理詩,但詩人不是抽象地發議論,而是緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受,借助廬山的形象,用通俗的語言深入淺出地表達哲理,故...