1樓：徜徉於
首先的，老師要做的是判斷學生產生這種行為的原因，到底是主觀上的憊懶，還是客觀上確實存在著難以克服外界因素。如果是學生經常性的遲到只是因為想要睡個懶覺，我們就要清楚為什麼他總是想要睡懶覺，是晚上不睡覺把時間花在除學習之外的地方了還是就是精神渙散、沒有紀律規則意識，單純的憊懶。如果是客觀性的願意，那我們就要對症下藥。
學生家離學校太遠的建議學生主動搬到學校住宿，節約時間。如果是出於生理疾病問題，建議好好就醫。
上面說道對遲到的學生進行適當的懲罰，比如說讓學生寫一張檢討宣告，或者處罰學生打掃教室衛生，其實更適用於偶爾遲到的學生。對於那些經常遲到的學生，其實這種小處罰已經失去了威懾的意義，經常遲到的學生會習慣於這種不痛不癢的處罰，從而再次違規。所以對於這些經常遲到的學生，我們也許可以反其道而行，例如對他與遲到抗爭的努力的成果進行獎勵，當然該處罰的還是要處罰，不能讓其他學生認為公平性喪失。
其實最為簡單的方法就是與學生家長進行有效的溝通，絕大多數的學生是不會好意思讓家長知道自己是乙個規矩破壞者的。當然也不排除有一些家長可能並沒有時間來監管孩子，他們把管教孩子的重擔全都壓在老師的肩膀上，處理這種情況，好的辦法就是讓學生和學生家長都體會到我們為人師表的良苦用心，讓他們認識到孩子的健康成長需要我們雙方的配合。我們老師可以是學生的鬧鐘，但家長同志也必須是學生的時鐘，這樣才能有最大的效果。
2樓：過伶
其實我覺得因為學生經常遲到話，那麼首先要跟他了解清楚他遲到的原因是什麼？然後再跟他的家長溝通，跟學生溝通。儘量上學不要遲到。
3樓：情感答疑小瑤
可以找乙個輕鬆的環境與學生促膝談心，不要直接從學生的遲到入手，防止學生產生緊張對抗的情緒，可以從關心學生的生活入手，瞭解學生近期是否遇到了學習和生活中的不如意。
4樓：匿名使用者
在第一堂課就強調好紀律，遲到一次平時成績減十分，三次沒有平時成績。
學生上課遲到並且到了教室倒頭就睡作為教師你怎麼辦？
5樓：九四點之
愛心加責任，細心加關心。既保護學生又不影響教學。教育生涯，你會遇到各種各樣的情況，特別是一些學生行為，有的時候處理起來真的很棘手。
弄不好會傷害了學生自尊心，有時候不處理可能會影響其他同學！
對於老師來說，最重要的就是了解情況！有些事情需要緩辦，有些事情需要急辦。一般不用太著急，給自己留有的處理事情的空間！
要了解這個學生一直有這種行為，還是說今天頭一次這樣！對於老師來講，可能覺得這學生的行為影響了其他同學，不利於班級管理！如果當場把他叫起來，對他進行訓斥，效果並不一定好，影響了整個課堂教學進度！
最好的辦法就是等到下課以後把他叫到辦公室瞭解一下情況！是不是晚上沒有休息好？還是遇到了什麼不高興的事情？針對不同的情況提供相應的心理疏導和建議！
問題裡說的這種情況小學一般不會發生，可能是高學段的學生吧！特別是對於科任老師來說，對待這種高段的學生，一般都是冷處理（睜乙隻眼閉乙隻眼）！下課以後可能會把情況反映給班主任老師！
6樓：阿嶺的生活日記
首先要及時制止他的這一行為，採取說服教育的方式，進一步詢問為什麼遲到，為什麼這樣困，找出原因來，進一步告誡，以後不許這樣。
7樓：小勇學長呀
我會把學生叫起來，然後讓他去後面站著聽課，既然困了，就要站起來清醒一下，我不會過多地和她講話，不想耽誤大家的時間，把他叫起來就可以了。
8樓：網友
學生上課遲到並且到了教室倒頭就睡。作為教師可以叫醒孩子，瞭解他遲到和在教室睡覺的真正原因。如果是因為孩子生病了，身體不舒服，那麼就要及時和家長取得聯絡，讓孩子去看病。
如果是由於孩子自己看電視看的時間太晚，從而影響了睡眠，導致遲到，那麼就要對這個孩子提出批評教育。
9樓：嬌嬌學姐為你加油
上課的時候，輕拍其背提醒其認真聽講。下課的時候找他到辦公室，認真瞭解情況是否有困難需要幫助解決。
10樓：睿姐愛學習
學生上課遲到，並且倒頭就睡。那一定是有原因的。不是有什麼事或特別困，是絕對睡不著的。
就讓他睡一會吧。如果把他叫起來，也學不進去。詢問原因，還耽誤所有學生上課。
課下，班主任可與他談談，看是什麼事，讓孩子遲到並如此疲憊。是生活中的困難還是學習上的事，老師和同學可以幫忙解決。讓他儘快迴歸正常學習狀態。
11樓：要猛虎更要薔薇
我會讓他站出去，因為上課本來就不應該遲到，遲到進來之後還趴在桌子上睡覺，沒有一點學習的樣子，那就站出去。
12樓：波羅辣醬
作為教師肯定要關注一下，前一兩次可以作為提醒，那如果不是一次兩次情況的話，那就需要找這個學生談話一下。瞭解一下具體情況，根據情況，給出比較適應的解決方法。
13樓：網友
我的話我會讓孩子先睡，等下課後再喊他出來瞭解情況，可能是發生了什麼事情所以才會有這種現象，然後通過關懷的方式委婉的告知他這種行為不正確，畢竟孩子還小，可能會對強硬的手段反感，所以得用溫和的方式來引導他。
14樓：葉兒
學生上課遲到，並且到了教室倒頭就睡，作為教師，首先應該把學生叫到辦公室親切的詢問原因，然後再根據情況進行安撫或者批評教育。
15樓：笑俠
你好呀。也許這個學生昨晚熬夜玩遊戲了，或者複習功課到夜深，睡得不是很好，所以上課才會遲到的，且一到教師倒頭就睡。遲到確實是他的不對，你作為教師，是可以批評他的。
16樓：斜陽信步
學生上課遲到並且到了教室倒頭就睡，這種行為老師應該要注意，首先要及時與學生溝通，關心一下學生是否身體出現了問題，如果不是身體原因，只是自己習慣不好的話，那麼可以讓學生站起來清醒一下。
17樓：妞妞
上課遲到了而且到了教室就睡覺，應該在單獨找學生聊一聊，確定一下原因是什麼？是不是因為睡眠不好，或者可能是對學習不感興趣，或者是家裡有事。確定原因以後，再選擇合適的方式引導。
有必要的話和家長見面談一談。
18樓：網友
對於這樣的學生，首先也應該跟家長溝通的，必須讓家長瞭解到學生在校的情況。而且應該得到家長的積極配合，另外也應該多找學生談心。讓他了解，學習對他今後生活的重要性。
19樓：教育達人張老師
出現這種情況，老師第一時間就需要積極的和家長聯絡，告知學生的現狀，以此方式來了解一下學生為什麼會這樣？
20樓：小貓的射手座
首先我會把他叫起來站著不讓他睡覺，因為這是對老師的不尊重，然後就這個問題會找到他的家長和家長溝通。希望家長可以配合老師的工作，共同教育孩子。
21樓：倔強的松果
如果學生上課遲到，並且到了教室倒頭就睡，我會給他留面子，下課了找他談一談，讓他以後注意點，如果還是不管用我就會叫家長過來，畢竟有時候老師說的太重了也不合適。
22樓：網友
學生上課遲到，並且到了教室以後倒頭就睡，這樣的學生老師一定要通知他的家長，並且讓他起來起伐他，讓他罰站，站在後面讓他醒醒，困必來上學的，並不是來睡覺的，所以必須要通知他的家長。
23樓：海之藍
如果學生不能很好的遵守學校的紀律，老師，首先要進行嚴厲的批評，如果學生對此置之不理了，甚至變本加厲，作為老師要及時的向家長反映學生在校的表現情況，和家長共同來糾正或讓孩子改掉這個壞習慣。
24樓：書曉山
上學總是遲到，而且一到教室就睡覺。這時候作為老師，應該首先向家長了解一下原因。如果是晚上睡得太晚，或者有手機，那就和家長共同制定規則。
同時對一次到還要睡覺的行為，也要有一定的處罰。
25樓：網友
繼續講課，不經意走到對方身邊提醒對方，敲敲書本讓同桌叫醒對方之類的。如果毫無效果，設定乙個做題或者小組活動之類的環節，將對方叫醒出去瞭解情況，完全做不到先放著，下課對方清醒了再找對方聊天。
26樓：網友
應該跟學生好好溝通一下，瞭解清楚學生的情況，什麼原因造成的，是不是遇到了什麼困難，需要幫助，或者是熬夜沒睡好，我覺得應該跟同學像朋友一樣的相處，瞭解清楚原因，就好解決了，祝你幸福。
27樓：士浩壤
對於老師的話肯定首先要找學生問一問，為什麼學生總遲到，而且很明顯他晚上睡覺的時間很晚。
然後針對學生的問題跟學生做乙個溝通和交流，讓學生應該來遵守學校的規章制度。
如果學生辦不到的話，也可以跟家長溝通，讓家長多督促孩子。
28樓：李振利
學生上課遲到，並且到了學校室倒頭就睡，作為老師，當然是該上課就上課，等到下課的時候抽空問一下他具體的原因，多給他一些溫暖和愛，不要把學習什麼的放在第一位，孩子缺少的更是一些人文的關懷。
29樓：侍芹
我會私下裡找學生談心，瞭解他的情況，也會與他父母溝通，瞭解他的家庭情況，盡力改變他的態度，不去強迫命令他，也會在同學中，尋找能幫助改變他的人，盡力讓孩子改變。
30樓：釋千結
和他家長談一談，找出孩子進教室後倒頭就睡的原因，然後針對性解決。
如果無法聯絡家長就和學生心平氣和的下課後聊一聊，希望學生自己可以重視起來。
31樓：網友
面對上課遲到，一到教室倒頭就睡的學生，作為教師就必須要有耐心，好好地做他的思想工作，幫他端正學習態度，必要時通知家長共同教育。
有同學經常遲到，作為老師，你怎麼辦?
32樓：考試資料網
作為耐敗老師，遇到學生經常遲到的問題，要避免採取簡單的懲罰措施，應該及時找到產生問題的根本原因，這樣才能杜絕這類問題的發生。
首先，在課後找乙個輕鬆的環境與學生談心，瞭解最近學習生活情況，不要直接從學生的遲到入手，防止學生產生緊張對抗的情緒。瞭解學生近期是否遇到了學習和生活中的難處，從這些問題出發，進而找到學生遲到的原因。如學生生活中遇到了困難，導致無心上課，老師可以盡全力幫助學生解決生活難題，積極開導學生，並及時與家長聯絡瞭解情況，共同解決問題。
如果是因為學生對課堂不感興趣，及時反思到底是老師授課方法的問題還是鬧稿課程內容不吸引學生，以便能找到相應的解決對策。
再次，對學生曉之以理、動之以情，讓他明白遲到並不僅是違反學校紀律的問題，也會耽誤自己學習程序，液畝孝老師和家長都會擔心。如果是學生對授課方法不感興趣，老師要及時調整教學方法策略，多給予學生關注，激發學生學習的積極性。這樣，學生便不會再出現無故缺課的現象；如果學生對課程內容本身不感興趣，可以從學生的自身特點出發，找到學生的興趣點所在，並以此做為切入點，將學生的興趣與學習內容本身建立關聯，因材施教。
我是一名大三（三本）學生，想考研教育學方向，所在本科學校不是
第一等級 北京師範大學，華東師範大學 第二等級 華中師 範大學，東北師範大學 第三等級 南京師範大學，首都師範大學，陝西師範大學，湖南師範大學第四等級 華南師範大學，福建師範大學 第五等級 山東師範大學，西北師範大學 第六等級 天津師範大學，河北師範大學，遼寧師範大學，安徽師範大學第七等級 上海師範...
我是哈師大教育技術的一名學生很想考東北師大教育技術的研究生
其實說真的你問的這個問題誰都能告訴你，無非就是報個班，多買點書和資料好好複習，還能說什麼呢？不過我告訴你個最關鍵的，你做好每天起早的準備，因為書館的人太多，真正學習的卻沒有幾個，都是泡妞的。你好好學習吧 加油 祝福你！ 東北師大的教科院還是不難考的，因為專業課是國家統一命題，所以要挑選一系列的有用的...
我是一名大三的市場營銷專業學生，想考教育學專業的研究生，目標是南師範，可是聽說南師範是學科教育
想到大學做輔導員碩士也算個基本門檻了，輔導員這個崗位對專業要求相對不高教育類的 思政類的都有較好的競爭力，關鍵是學校和個人素質 如果南師範是南京師大的話，一般學校的輔導員是可以的了 現在應該是學碩 專碩是面向基礎教育一線實踐的兩年畢業，至少當前在大學裡不大被認可。所以你這個思路是對頭的。神學院就不了...