1樓：網友
假如我是一名太空人，我將為人們做很多很多瞭解太空的事，可最重要的是什麼呢？
我陷入了沉思。對呀，現在地球上人口這麼多，我何不到天外去探索適合人類居住的地方，把地球上人口密集地方的人都接上去，讓地球媽媽也鬆口氣。
說幹就幹，我同另外幾位同事研究好了方案，乘坐上「新星」號高速宇宙飛船，向宇宙深處飛去。在機上，我輸入了所有程式後，透過高能窗，看到了宇宙中的太陽，好像在為我們打氣。我回過頭，又看了看在各自位置上的同事，他們那自信的樣子更讓我充滿了信心。
我想到，找到另乙個適合人類居住的星球時，地球上人口緊張的問題一定就能解決，環境也一定會變好的……我不禁一笑，彷彿已經找到了那個盼望已久的星球。
這時，機上的高密度探測器發現了乙個符合我們要求的星體，機上人員異常興奮，急忙準備好了測試儀器，穿上太空衣，熄火降落。我更是高興，這可能就是，就是第二個「地球」，這樣以來……我已顧不上想，和我的同學急切地下了飛船。站在這個星球上，哇，一點兒也不失重。
我摘下氧氣罩，一股新鮮空氣迎面撲來。我的同學也相繼摘下氧氣罩，對這個星球進行全方位測試。「二氧化碳標準。
一氧化碳標準。」「大氣層質量優於地球。」…待全部檢測完畢後，我們都激動地互相擁抱，因為我們找到了第二個適合人類居住的地方！
喂，是總部嗎，告訴你們乙個好訊息，我們找到適合人類居住的地方了……」在歡慶之餘，我們將這個訊息用光速**告訴了總部，等到全部報告完畢後，話筒裡傳來了總部人員歡呼的聲音。看著這個星球，這個將是人類居住的星球，我彷彿已經看到了人類安居樂業的勃勃景象。不知怎麼的，我眼眶一溼，流出了激動的淚水……
2樓：魯凱迪
1、仰望 遐想 幻想 驚心動魄。
2、造句就免了吧！
3、修改句子 （脫掉登月服）好了。
閱讀。1、結合上文內容，說說「里程碑」在文中的意思。
2、對時間的記錄精確到了秒，你覺得有不有必要。
答：非常有必要，因為對時間的記錄精確到了秒能體現出登月計劃對人類發展有著重要作用，人們的重視。
3、對最後一段的劃線句理解（這一小步，對乙個人來說，是小小的一步；對於整個人類來說，是巨大的飛躍）
答：「阿波羅」登月計劃成功，使人類的夢想變成了現實，人類開始走向地球以外的星球。現代科學技術已達到向外層空間發展的水平。這既是人類巨大的飛躍，也是人類邁出的第一步。
一、決勝時刻：決定這次飛天成敗的時刻。
最後勝利：神舟六號飛天，返回艙落地。
二、答：大家很期待飛天成功。
三、神舟六號巡天歸來記（節選）結尾一段能否刪去？為什麼？
四、用一句話概括「神州」六號巡天歸來記（節選）
答：「神舟」六號順利著陸，航天員安全返回。
體驗研究：將漢字的某些形近字放在一起，常常會引發有趣的聯想，讓人悟出一些哲理，請依照範例，從下面提供的形近字中，選擇兩組，發揮想象，分別寫出一句有哲理的話，句子中要儘量包含提供的兩個字。
範例：「師」與「帥」
例一：教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是帶著禮帽，多了一些文質彬彬的氣質。
例二：教師就如同元帥一樣，在課堂上應該運籌帷幄。調兵遣將，讓學生衝鋒陷陣。攻城略地。
人」與「大」
上」與「下」
心」與「必」
人」與「大」：①人長大了，原來是需要負責任的。②承擔了應該承擔的責任，人才會變得偉大。③人懂得了約束自己，也就真正長大了。④人大了，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。
上」與「下」：①追求的方向不一樣，也就決定勒人生境界的高低。②上與下，在某些時候，只是方向發生了改變。
心」與「必」：①心裡有了信念，成功往往就。
初中課文 《月亮上的足跡》登月的全過程示意圖，並作簡要的解說。
3樓：網友
公升空前的準備）公升空前氣氛、登機。
飛向月球（5一9）檢查、點火、公升空、飛行。
登月成功（10—15）登月、在月球上工作、登上飛船返回地球（16一20）起飛、歸航、回到地球、暢談登月感受指名學生第2題，其他同學在書上作好標記。太空人登上月球后做了下列幾件事： 檢查登月器的著陸情況。
採集月壤和月岩。
樹立登月紀念碑。
安裝電視攝像機、太陽風。
測定裝置、雷射儀和月震儀進行科學探測。
插上美國的星條旗。
與美國**尼克森。
通**。 一）交代時間、地點、人物和將要發生的事件。
二（3－9）寫飛船離開地球，向月亮奔去。
準備、登機、檢查、起飛、飛行。
三（10—15）寫飛船登月成功並寫太空人在月球表面上的活動。
四（16——20）寫登月歸來。
我要答案 月球上的足跡
4樓：a諸葛靚
1: 1969年7月16日，同奧爾德林和柯林斯（由他擔任指令長）乘「阿波羅－11」號宇宙飛船，飛向月球。7月20日，由阿姆斯特朗操縱「飛鷹」號登月艙在月球表面著陸，當天下午10時他和奧爾德林跨出登月艙，踏上月面。
2: 1961年4月12日，前蘇聯成功地發射第一艘載人太空飛行器——「東方」號載人飛船，並圍繞地球軌道飛行一圈，太空人尤里·加加林成為第乙個進入太空的地球人。
1965年3月18日，在第一艘多人飛船「上公升」2號進行的載人飛行中，前蘇聯太空人列昂諾夫走出艙外，在艙外活動了23分41秒，成為世界上第乙個太空行走的太空人。
1969年7月20日，美國「阿波羅登月計劃」成功實施，登月艙在月球表面著陸。太空人阿姆斯特朗率先踏上月球荒涼沉寂的土地，月球上留下了人類的足跡。阿姆斯特朗說：
對乙個人來說，這是一小步。對人類來說，這是巨大的一步。」
1967年4月23日，前蘇聯的「聯盟」1號飛船在返回大氣層的過程中減速控制系統失靈，從而導致飛船墜毀，太空人科馬羅夫成為世界上第一位在執行空間飛行任務時獻身的太空人。
3: 與地球之間的平均距離是384,400千公尺。
5樓：網友
1,1969年7月16日，2,奧爾德林和柯林斯（由他擔任指令長）乘「阿波羅－11」號宇宙飛船。
3,其它的曉不得料。
6樓：網友
沒有乙個國家的太空人第一次踏上月球。
《月球上的足跡》這篇課文中，太空人做了幾件事
7樓：網友
做了九件事。
1.檢查了登月器的著陸情況，發現一切正常。
2.他們拿出鐵鍬，採集了月壤和月岩的樣品。
3.他們從登月艙中取出一塊紀念碑，把它樹立在月球上。
4.從登月艙中取出電視攝像機，安裝在月球的表面。
5.安裝了一臺太陽風測定裝置，用來檢測宇宙射線。
6.安裝了用來精確測定月球和地球之間距離的雷射儀。
7.安裝了測定月震的月震儀。
8.取出美國的星條旗，把它插在月亮上。
9.跟美國**尼克森通話。
根據《月亮上的足跡》這篇課文怎麼畫出登月的全過程的示意圖？
8樓：網友
1.（3～4段）公升空前的準備——公升空前的氣氛、登機。
2．（5～9段）：飛向月球——檢查、點火、公升空、飛行。
3.（10～13段）：登月成功——登月、在月球上工作、登上飛船。
4.（14～18段）：飛起、歸航、回到地球、暢談感受。
9樓：塗墨徹粟嬋
拜託，誰能把示意圖給你？
1.在地面上做準備。
2.飛向月球。
3.在月球上做工作。
4.返回地球。
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人類在月球上的基地已經建成了，一批又一批的人遷入基地開始新的是生活。月球上的寶貴資源對人類來說，可真是價值驚人啊。地球上稀有的鈾 釷 稀土等，而在月球上卻十分充足。而且，在月球上的玄武岩裡的鈦鐵礦的體積佔了百分之二十五，鈦大概有100萬億噸以上，這個數目多得驚人啊，並且人類能直接利用這些石頭來生產水...
月球上的土壤和地球上的土壤有什麼不同
不同之處 1 土壤材質不同 月球的土壤和地球土壤存在極大差異。地球土壤符合一系列植物的生存環境，其富含眾多維生物，維生物不懈的活動賦予了地球土壤活力，讓那些植物生長得更加生機盎然，而月球土壤卻沒有這些土壤小幫手，其呈現一種死氣沉沉的狀態，無任何生命力。2 富含金屬元素不同 月球土壤中富含鐵 鈣 鎂 ...
在月球上發現大量水的傳聞是真的嗎
夔恰子 奧爾德林1969年7月16日與阿姆斯特朗同乘 阿波羅11號 飛船離開地球，兩人同乘登月艙在月球表面登陸，奧爾德林僅比阿姆斯特朗晚幾分鐘走出登月艙踏上月球。人們一定會因為這條新聞 月球有水 而驚呼 讓我們衝向月球水吧 奧爾德林說，但那不一定恰當。就遠期而言，火星，或許因為遙遠以及人類對它的無知...