早戀被發現後學生的心理壓力

1樓：帳號已登出

孩子進入青春期後，家長要進行適當的性教育、婚姻教育。發現孩子對所愛慕的異性魂不守舍時，家長不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式對待孩子，也不可衝入學校或對方學生家中，這樣會讓孩子很難堪，最終導致孩子不願意去學校。

最好的辦法是理解、體貼孩子，和孩子當朋友相處，讓孩子把心裡話說給自己聽。

因為當孩子產生戀情時，也會因環境的壓力甚至某個人的糾纏而苦惱，父母不但要洞察孩子這種內心情感，而且還要從旁加以引導，耐心地傾聽孩子的訴說，並給他們嚴肅的忠告。要教孩子自尊自愛，區分友誼與愛情的關係。

另外，還要告訴孩子，初、高中生談戀愛就是一種喜歡，並不是真正的愛。家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力。同時也鼓勵孩子根據個人興趣，發展個人愛好，把多餘的時間用在喜歡的事情上，隨著時間的增長，相信孩子也會有自己的判斷力，逐漸走出心理誤區。

少男少女交往中，早戀是乙個無法迴避的問題。事實上，面對懵懂的情感，他們更多的是無所適從、不知所措。家長此時應以接納、關懷的態度，鼓勵孩子說出真實的想法。」

2樓：扶芷昳

我看現在的孩子臉皮厚得很，膽子也大得很。有的初中就搞上c了。有多大壓力？

如果你是老師在問這個問題，就把他們叫來問問情況，頂叮囑他戀愛不要影響學習，要注意影響。如果是學生問的，我說的話不要生氣。初中階段很重要，學點知識，就是將來不上大學，學技術也是有用的。

3樓：網友

早戀我感覺各方面都不好，這對將來的學習工作都受影響，最主要的是對以後的幸福生活也不利，我的想法是還是順其自然為好。

當發現學生早戀時應該怎麼辦

4樓：大抵知心有庭樹

對待學生的早戀，一要明確界限，二要了解產生原因，三要掌握原則，採取有效的措施，給予指導與教育。早戀，一般指青年前期或青春期的戀愛，因此，初中生的戀愛均屬早戀。這個階段的學生，交往，友誼需要不斷增加，性意識開始萌發、有待成熟，對於學生之間的友誼，交往要具體問題作具體分析。

首先，作為初中教師，明確早戀的界線十分重要。友誼與戀愛有區別的一面，又有同一的一面。友誼不等於愛情，愛情也不能代替友誼；但友誼可能發展為愛情，愛情中有友誼成份。

由於友誼與戀愛存在較為複雜的關係，簡單地將男女同學友誼交往稱為早戀貿然處置，或無視學生的友誼已發展為戀愛而不聞不問都是不正確的。另外，青春期學生對異性的朦朧的戀情意識及幼稚的社會模仿與早戀也是有區別的，籠統地將這些都劃為早戀。把問題看得過於嚴重，驚慌失措，也會造成教育上的失誤。..

學生早戀怎麼處理

5樓：忘傾煮

1.一定要積極的進行教育和引導。

2.一定要增加孩子對行為的控制能力，3.應該適當的轉變學習的動力，讓戀愛尤其是早戀的情況變為努力學習的動力，才能夠讓自己慢慢好轉起來，學習也會好起來。

6樓：塞瑗陀舒

對於中學生早戀行為，可以採取以下措施：

1、當孩子進入青春期時，應進行適當的性、戀愛和婚姻教育；

2、已陷入早戀時，家長應積極與孩子溝通交流，區分友誼和愛情的關係，告之早戀的成功性很小。

發現學生早戀怎麼辦？

7樓：網友

發現孩子早戀怎麼辦，家長不要刻意的訓斥，做以下幾種方法就行！

8樓：shirley__李

放心頂多叫家長，不能把你開除吧？叫家長之前還得把你們叫去談話，既然你都說是早戀了，那應該處於義務教育範圍放心開除不了你。但你們也收斂一點，低調一點，不然兩邊都難做。

如何正確處理中學生早戀現象？

9樓：生了麼

10後都已經開始統治小初中了，對於孩子逐漸萌芽的早戀情緒，80後90後父母是如何對待的呢？