1樓：
你可以以成語，俗語，漢字為主。這樣就是圍繞著語文啦。想一想你在生活中語文的用處。這樣手抄報裡面的內容也就差不多了。詳細的資料你上搜一下，我也不知道你想要什麼樣子的。
2樓：網友
先畫版圖。隨便搜搜就有。在找幾篇文章抄上就行了。
3樓：呵呵滾粗
題目就叫語文無處不在。
4樓：網友
只要你用心 一定能寫好\(^o^)/
語文手抄報：生活處處有語文
5樓：達人方舟教育
語文手抄報：生活處處有語文。
語文手抄報：生活處處有語文——只有在書中才能學到語文嗎？不是的，生活中處處都有語文。
在語文課上許語文當然是主要的，但是也不要忽視在生活中學習語文或者是運用語文。生活中處處都有語文的身影。電視中，每個廣告都有看柞特的廣告詞，多種多樣。
而在這其中，不也會發現語文的身影嗎？語文是一縷陽光。語文是無處不在的。
語文是一簌花朵，帶給人氏尺芳香；語文是一汪清泉，帶給人涼爽；生活既是語文，語文也既是生活，只要我們生活中處處留心點就會鋟有學習。列如：小草在成長請勿打擾(草坪上的告示牌);我們的名聲是吹出來的`(電扇廣告詞);過年時家家戶戶上貼著的春聯不也是語文知識中的一小部分嗎？
語文是知識的海洋，是學不完數不盡的。想從生活中學到語文知識並不是一件困難的事，那就要看我們在生活中是否用心留意過在我們身旁的事物。哪怕是乙個商品說明書上的語言或是各種活動所用的語言這也是語文的知識啊！
語文手抄報：生活處處有語文——我的語文老師我敬愛的老師是教者手語文的張老師，同時也是我們的班主任老師。
語文手抄報：生活處處有語文——語文在現代，成了每個人生活中必須有可缺的一部殲嫌高分，可見語文之魅力，語文之精彩。
生活中的語文手抄報
6樓：小李哥旅遊萬歲
<>《具體做法如下：1、首先要做乙個手抄報，首先要確定的是手抄報的主題，這一頁的手抄報內容主要是體現大的科技、教育、時事新聞，還是小的校園生活、日常小知識，乙份好的手抄報要有一定的主題，這樣累積起來的素材會比較吸引人，在主題確認的情況下分配小板塊，這樣更有條理。2、世沒要確定了手抄報的主體，那麼需要去查詢相關素材，由於受到紙張篇幅的限制，一些較長的素材要自己將其縮減，最好能將素材摘錄出來，多選一些，然後再根據篇幅排版篩選。
3、有了素材之後就要考慮手抄報的排版問題，這個也是很重要的乙個環節，可以取一張草稿紙，結合選擇的一些素材先將大概的分塊劃好，然後初步看看劃區是否合理，可以根據喜好調整。4、手抄報的插圖之類也是很重要的乙個環節，要根據內容主體選擇合適的插圖，這些插圖可以自己動手畫或採用裁剪黏貼的方式，根據要求選擇，儘量做到貼合主題、排布勻稱。5、素材、排布、插圖都準備好了之後，可以先取一張草稿，將這些原先安洞餘排好的內容先填入，做出第一版的手抄報初稿，然後根據草稿的效果，再調整納返滾修改；可以反覆修改幾次，儘量做到自己滿意。
6、定稿之後，然後重新拿一張紙，將草稿的內容仔細的謄寫到新的紙上，完成一張成稿的手抄報，這個是最終效果，將原來設想好的字型、顏色、插花、書寫方向等多方面細節都錄入，完成一張精美手抄報。
生活處處有語文的手抄報怎麼做？
7樓：衛文昌
寫出生活中**有語文。
語文的妙處~
生活中處處有語文手抄報資料
8樓：網友
生活處處有語文。
語文像意猶未盡的**，讓人沉醉其中；語文像優美的小曲兒，讓人心情愉悅；語文像豐盛的佳餚，讓人饞涎欲滴！
生活中處處有語文，多的像天中的繁星，密的像樹上的葉子，美的像海邊的貝殼…
在課堂上我們學到了許多語文知識，比如：名詞、形容詞、排比句、比喻句等，課堂外、生活中，我們通過查字典、讀報紙、與別人交流來學習語文，認識語文的重要性，感受到學語文、用語文的樂趣，語文在我們的生活中無處不在，小到乙個人的姓名，大到國家公文，都要用到語文。下面我就來說說我的名字——孫藝文，名字不就是乙個人的代號嗎？
和語文有什麼關係？其實名字也有許多語文知識和學問。藝是藝術，文是文學。
爸爸媽媽希望有懂藝術，就讓我學了小提琴、與繪畫，希望有文學修養，爸爸媽媽的期望也包含在了名字裡。這是我名字的由來，真是生活中處處有語文啊。
當春天下起了情意綿綿的小雨時，你會想到朱自清《春》中的那句話嗎？「像牛毛，像花針，像細絲，密密地織著。」是啊，春雨貴如油，瞧，那小草得到了滋潤「偷偷地從土裡鑽出來。」
秋天，在郊外的小徑上，不由想起「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。」 有一位女明星，名叫「國歌」，這就讓人一下就記住了她，多麼愛國啊！
曾經看過一本書《吃虧是福》，當看到這個書名時，我在想：吃虧怎麼是福啊？就是我靜下心讀了起來！
語文，無處不在。現在正是金秋時節。其實秋天，並不只是金色的，而是繽紛絢爛的。寶藍色的天空上沒有一朵雲，天空就像沉澱在藍色的透明度極高的湖水裡，乾乾淨淨的。
9樓：與霧相隨
語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；
語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；
語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；
語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；
語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；
語文是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩；
語文是浪花飛濺的大海，讓人心潮澎湃；
語文是歷史悠久的名勝，讓人留戀往返；
語文是久別重逢的故友，讓人難捨難分；
語文是美妙絕倫的**，讓人陶醉其中；
語文是意境深遠的油畫，讓人驚歎不已；
語文是形態各異的商品，讓人琳琅滿目；
語文是豐盛無比的晚餐，讓人大飽口福；
《生活處處有語文》的手抄報，要快一點啊，給加分的，有圖可以傳上來，文字也行！！！
10樓：網友
語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；
語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；
語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；
語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；
語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；
語文是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩；
語文是浪花飛濺的大海，讓人心潮澎湃；
語文是歷史悠久的名勝，讓人留戀往返；
語文是久別重逢的故友，讓人難捨難分；
語文是美妙絕倫的**，讓人陶醉其中；
語文是意境深遠的油畫，讓人驚歎不已；
語文是形態各異的商品，讓人琳琅滿目；
語文是豐盛無比的晚餐，讓人大飽口福；
語文是蜿蜒流淌的河流，讓人敞開心懷；
語文是直插雲霄的高山，讓人一覽雄姿。
11樓：戀loveyou愛
可以畫一些相關的圖畫啊，還可以寫一些相關的資訊哦說一下語文的重要性，連線可以用書本上的知識可以寫一下寫錯別字的危害。
一、活動目標：
1.通過上網查詢或其他形式有關語文成語、詩詞等知識，辦乙份手抄報。
2.通過蒐集有關的語文知識創作設計手抄報，從而豐富學生的語文知識，提高學生學習語文的興趣，培養學生動手、創新、寫作等綜合能力。
3.以手抄報的形式，舉行校性的學生硬筆書法比賽。
12樓：張飛他侄子
吸引公眾注意的技巧。
國外有一飲食店，門前擺了乙個大酒桶，引人注目地寫道：「不許偷看！」但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅使，停下腳步往桶裡看個究竟。
誰知裡面又有一張紙條，上寫：「我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。」一句「不許偷看」，引起了所有人的注意力。
生活處處有語文的手抄報怎麼辦
13樓：匿名使用者
可以有一些**的。
生活中細菌無處不在嗎
在生活中細菌無處不在，人類能平安無事，全靠這些 軍隊 的保護 嗯，這個世界充滿生命 細菌是在微生世界裡的肉眼看不到，微生世界裡細菌無處不在 是的，細菌無處不在。各種細菌的生活環境也不相同，有嗜冷菌，也有嗜熱菌。細菌無處不在，很多細菌過了150還殺不死的 是啊，除非專門的滅過菌的儀器裡 是的。就算我b...
化學在生活中無處不在生活中的下列做法，你認為不合理的是
a 活性炭具有吸附性，能夠吸附紅糖中的色素，使紅糖變成白糖 正確 b 變黴的大公尺中含有對人體有害的物質，例如黴菌，黴菌能夠產生有毒的黴菌毒素，這些物質即使蒸熟後也不一定被殺死，仍然對人體有害 錯誤 c 二氧化碳可以用來滅火，用二氧化碳滅火器撲滅學校圖書館的火災時，既能夠滅火，又不損壞圖書檔案 正確...
如果你的心裡有個無時不在無處不在，但現實中永遠不在的人
聽到第一感覺是迷茫，對世界很無所謂，無可留戀說這句話的人大概是乙個幻想派，很可能是雙魚座，但或許是覺得厭惡這世界心大概是有一種痛，微痛帶著絲絲的酸楚纏繞，從心臟漫至全身，久久不散嗯。如果是我，大概會無可奈何，然後用時間去淡化他，若不行，便去找 一般這樣的人多多少少有點自閉。雖然還留念你，但早已不是從...