1樓：網友
第一問：不一致。
第二問：個體戶賠了59元。
演算法：個體戶原降價方案：100×4/5=80，80×3/4=60，80+60=140，即顧客要付140元。
顧客想法：(100+80)×（4/5+3/4）=81，即顧客要付81元。
則個體戶賠了140-81=59元。
這是顧客在偷換概念，1/5和1/4分別是針對100和80的折扣，而要將1/5和1/4簡單加和，再乘100和80的和，結果肯定和個體戶的結果不一致。
2樓：網友
不一致，賠了，少賺五十九。
3樓：網友
哪有這麼算的！這兩折扣是分別在兩樣東西上的，怎麼能相加？要真這麼賣賠大了！
4樓：水玲瓏的部落格
不一致：上衣：100x（1-1/5）=80（元）褲子：80x(1-1/4)=60(元）
個體戶要賣：80+60=140（元）
140元＞81元。
個體戶若按照顧客的想法**衣服和褲子，與原降價後售價比較，，個體戶是賠了。
5樓：互相幫助多快樂
按個體戶的想法，兩件衣共售。
而按顧客的想法，應是180-81=99元。賠了。
拓展練習數學題？
6樓：匿名使用者
a+b= ①
b+c= ②
a+c= ③純培。
得到a+b-(b+c)=
a-c= ⑤④
得做前唯悔褲到a+c+a-c=
a=b=c=
數學擴充套件題
7樓：匿名使用者
此題為行程問題中的追及問題，汽車開出4小時後，離開甲地30×4=120千公尺，又知一列火車以每小時90千公尺的速度也從甲地開往乙地，所以，火車一小時比汽車快90-30=60千公尺，因此只需要2小時就能追上汽車．追上時在甲乙的中點，因此火車走完全程需要4小時，兩地相距為90×2×2=360千公尺。
解：30×4÷（90-30）×2，30×4÷60×2，120÷60×2，2×2，4（小時）；
90×4=360（千公尺）；
答：甲乙兩地相距360千公尺．
故答案為：【360．】
8樓：網友
由題意可知，我們直接計算火車行駛的路程，此路程等於甲乙兩地距離的一半知道速度求路程，也就需要知道火車的行駛時間汽車每小時30千公尺的速度從甲地開往乙地，開出4小時後，行駛了120千公尺。
之後火車以每小時90千公尺德速度去追趕汽車，它們相差120千公尺火車每小時比汽車快60千公尺，也就是說需要兩個小時能追上故火車行駛時間等於2小時，火車行駛的路程為180千公尺所以甲乙兩地距離為360千公尺。
9樓：網友
設火車出發到追上汽車的時間為x，則可以得到30*4+30x=90x解得x=2 所以甲乙兩地相距360千公尺。
因為汽車和火車相遇時他們走過的路程是相等的，是甲乙兩地的中點所以把相遇的時間求出來自然可以求甲乙兩地的長度。
數學擴充套件題怎麼做
10樓：來自穆墩島虛懷若谷的山杏
但是並不能保證老師的任務對於每乙個人都是必要且高效的。
如果老師很nice，你可以問一下老師，這些作業哪些對你無效，可以不做（我高中有老師就進行分層作業，有些學生就直接不做作業。）因為每個人學習情況不同，所以每個人的需求也不同。
如果老師非要讓你做（但還是希望你可以嘗試一下上面的方法），你要麼利用課上的時間做完，要麼提高做題效率（知識點熟練是前提，仔細謹慎是保障），要麼在其他課（副科課上）補完作業，要麼你自行分辨哪些是必須做的，那些是可以不做的，不做的第二天去學校抄一下就好了（我在帶壞小學生？）
但是你要保證剩下的時間是充分利用的、進行課外拓展。（不知道你這裡的課外拓展指什麼），課外拓展的目的是什麼？可以間接地提高分數or無腦刷劇（個人觀點：
刷劇是這世界上最浪費時間的事情，沒有之一）？
如果不能做到充分利用課外時間進行課外拓展，那就好好寫作業。
這些方案是我當初上學的時候採取的，但還好我不是為了應付老師的作業，而是那時的我會額外給自己佈置一些刷題的工作，這些時間讓我用來讀書了。很感謝那段時間，有些書現在還會翻出來看看。驚歎於那段時間自己的文筆，現在怎麼都寫不好了。
數學拓展題
11樓：小花家的貓兒們
解：設甲校獲得一等獎人數為 x,二等為y,三等為z乙校獲得一等獎人數為 a,二等為b，三等為c根據題目有。
x=a ①6x/(x+y+z) =5a/(a+b+c) ②y+b)/(x+y+z+a+b+c)=20% ③z/(x+y+z)=50% ④
需要求 a/(a+b+c)
根據②和①得到。
x+y+z)=6/5(a+b+c)
根據③和⑤得到。
再將(x+y+z)=6/5(a+b+c)代入。
b/(a+b+c)=4%
同樣可以得到。
y/(x+y+z)=30%
又因為④所以 x/(x+y+z)=1-30%-50%=20%再根據條件②
a/(a+b+c)=36%
答：乙校獲得 一等獎的人數佔該校獲獎總人數的百分數等於 36%
數學題理財,數學題理財
首先算月利率 6 12 0.5 月複利 200000 1 0.5 36 239336.1 年複利 200000 1 6 3 238203.2 其實來就是個簡單的等比數列自 設數列,an為第n個月結算後的總金額,那麼an 1 an 1 x 其中x為月利率,這樣就是乙個等比數列了。一年之後的總金額也就是...
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