1樓：卿卿園中葵
這種方式不能說不對，但絕對不是比較好的方式。
因為好的老師會把知識系統梳理，上課深入淺出，便於學生接受。而這種抄寫方式就是簡單的重複，會大大消耗學生的學習興趣和耐心，不利於學生的長期學習。
但是作為家長，能做的還是得積極配合老師，讓孩子積極適應老師的教學方式，就當作是考驗好了。畢竟在以後踏入社會什麼上司不會遇到？很多時候人是無法選擇的，只能適應。
2樓：網友
應該來說，這種做法是極為不好的。因為要想使學生語文成績有明顯的提公升，要想是學生真正的學好語文，還是首先要培養學生學習的興趣，養成閱讀的良好習慣，才有可能把語文學好。像這種成天去抄襲，一方面加重了學生學習的負擔，也是學生語文的學習產生上量的情緒會逐漸厭惡水文學，可的資訊抄寫最多只能在一定的程度上加深對課文的印象，如果帶著情緒，不用不用心了，結果適得其反。
3樓：仍絲琦
首先，這種做法不合理。一方面，會讓學生感受不到樂趣，對學習的過程產生抵抗。另一方面，健康是有效學習的前提。
這種做法沒有考慮到小學階段學生的能力閥值，對學生的生理健康和心理健康都產生影響。
作業是幫助學生鞏固知識，查漏補缺，自己思考的過程，它不應該成為孩子們的負擔。
作業的制定應該適度、合理、有階段性。能夠綜合考察出學生學習情況。
針對這種情況，建議家長可以向老師協商反應，望老師改進自己的教學方法，不一味地靠佈置作業來指導學生。
4樓：大z的節奏
首先得判斷作業量到底大不大，這樣的情況其他學生是否也出現，找出原因才能解決。語文作業比較單調，不過是字詞句短篇，抄寫是最基本的作業，根據學生情況可以適當佈置一些拓展思維開放性的作業。如果孩子覺得吃力，可以跟老師溝通，適當減少量，降低難度。
5樓：匿名使用者
小學五年級語文天天抄寫作業，寫到九點半十多點，我沒記錯的話學生在學校會上晚自習，9點下晚自習之後，學生需回宿舍睡覺啊，學校一般講究今日事今日畢，什麼事情在課堂或者晚自習都要完成的？
就算今日的事情沒有完成，老師也會說明天再安排吧。
孩子小學五年級，作業天天做到十點多，這個正常嗎
6樓：網友
不正常，可能兩個原因，做作業慢，另乙個就是作業太多。
7樓：一線口語
太正常了。
我家的10點都做不完。
我都天天幫著做作業。
8樓：網友
我六年級如果不快要考試的話一般6:00
9樓：乙人初到
這個很正常，因為還有3個學期就要上初中了，作業量自然多。
10樓：極速特警
正常，五年級作業都要動腦筋。
11樓：網友
不正常，作業不認真，拖拉。
孩子們作業太多天天寫到十點多，看著都累，這就是減輕孩子們的上學壓力嗎
12樓：網友
每家小孩都差不多，讓他在學校空閒時做些，晚上就少點點作業，我也不會額外讓他上什麼英文班，作業完成就夠了，其實現在辛苦點，張來就輕鬆，適當週六日帶小孩去玩輕鬆下就好了。
13樓：扯淡的心碎
唉，你是願意他現在學習到晚上10點多還是願意他以後上班到10點多。
14樓：天道酬勤
關鍵家長還得陪著。
還要檢查作業。
要是錯了還要挨老師批評。
兒子五年級，天天做作業要到10點鐘，成績又不好，這可怎麼辦？
15樓：匿名使用者
跟著孩子一起學習，學到後來就可以把孩子會的題目勾掉，先做不會的有時間再做瞭如指掌的題目。
作為小學家長，老師留作業太多，天天都得寫到十點多，**能解決這種問題。
16樓：仨金是鑫
還是要儘自己的努力去教育好每位學生吧，至於學不學得好哪是他們自己的責任。
我家孩子是小學三年級的學生，每天寫作業到十點多，語文作業每天都留兩課的生字，生詞自己查，組詞，天天
17樓：羊小咩
作為過來人，我只能說，是的。不過，家長該幫助孩子提高效率。才不至於熬夜太晚。
一切只有乙個標準，是否會了，記住了。答案是肯定的，家長就該站在孩子這邊，跟老師溝通。不然大家都不說，教育會一直壞下去，孩子不可能真成才。
18樓：網友
都是一樣，中國教肓的通病，我兒孑小學1到四年級在大陸上學就是作業超多，現在轉到香港上五年級，很輕鬆。
19樓：頑固jia猥瑣
現在吃點苦以後少吃。鍛鍊他吧。偶爾幫一下。
我家在四季園上四年級，天天寫作業都拖拉到晚上十點多，附近有沒有好點的輔導機構？
20樓：騎著烏龜放學
新華中學馬路對面有個什麼思的機構，我親戚家孩子在那邊補的，效果挺好的，你去看看。
21樓：糖果
小學小機構一定要找老師負責的，新華中學對面二樓那個什麼思的，老師確實很負責。
22樓：石小白白白白白
新華中學對面二樓的那個名什麼的，還挺好。我有乙個同事家孩子在那上的，聽她說蠻好的，孩子作業比以前完成的速度快多了，我們家學習習慣還好。沒在外面學。
孩子上小學三年級，做作業能拖拉到晚上11點，請指教怎麼樣才能讓他快點？謝謝！謝謝！再謝謝！！！
23樓：邦德教育小學中考高考
有多年教來學經驗的邦德。
源華納王老師表示：「對待幼小bai階段的。
孩子，重du要的是要有耐zhi心，我們要理解孩dao子的思維，貪玩好動是孩子的天性使然，我們要做的是溝通與引導，而不是傷害孩子自尊地去管教。長期以往，孩子們會信任你，這個過程很漫長，我也看了大量的育兒書，才能有今天的成果。」要他們端端正正上課，自覺寫作業，很多家長反映很困難，又不能打罵孩子，真的很抓狂，但是孩子並不是故意如此，也可能這門課程，孩子不感興趣，課上也不認真聽，課後習題更不會做，家長硬逼著孩子寫，也寫不出來什麼好的答案。
那如何讓孩子自覺學習寫作業呢？生動活潑的課堂、適度的競賽與獎勵機制，可以讓孩子們樂於學習，成績提公升的同時還養成了良好學習習慣，所以讓孩子對這門課程感興趣才是首要做的事，目前是小學三年級，課程還算相對簡單的，主要是家長能對孩子建立耐心，溝通好，效果肯定比硬逼孩子學習來的快。
24樓：匿名使用者
小孩才3年級就這樣是不行的。必須改掉，不然以後初一就根本跟不上。每天得好好管管，做完作業才可以看電視。電視不能看得太久了。不然對眼睛不好還有影響學習。
25樓：精銳董老師
不要讓他在寫作業的時候上廁所，喝水，吃東西。不會的題目可以找老師同學幫助學習。
26樓：太原令才教育
報個作業輔導班，小孩子之間彼此影響，還有就是可能不怕家長但是怕老師。
27樓：匿名使用者
讓他回家就做作業，不要讓他邊玩邊耍，最好看著他。
28樓：匿名使用者
可以教他安排乙個時間表，什麼時間做什麼事，要有明確的分配。
29樓：匿名使用者
讓他在短時間內完成，剩下時間讓他看電視，玩。
30樓：匿名使用者
上課認真聽，多做題，熟練之後自然會寫的快的！
31樓：匿名使用者
小學三年級就寫到十一點？
32樓：匿名使用者
激勵他，讓他快做完，做完可以去玩，或別的。
33樓：匿名使用者
寫不完第二天讓老師罰。
34樓：網友
所有方法都沒有，下面這些方法我都試了兩年了，現在就是打打打，心裡都快充滿恨了。
小學語文閱讀理解技巧五年級小學五年級語文閱讀理解解題技巧解題簡單的方法
一 做閱讀理解的三個步驟 1 通讀全文，掌握大意。在解答閱讀理解時，同學們先要快速的瀏覽一下整篇文章，重視標題 中心 開頭段 觀點 結尾段 結論 及各段落的首句 主題句 理清脈絡，了解基本梗概，不要把時間花在生詞難句上。每認真讀完一段，要及時概括段意。2 瀏覽考項，細讀答題。在掌握文章的大意之後，同...
小學五年級語文下冊題目，小學語文五年級下冊的題目
1 詞語搭配 解放 思想 解決 問題 解散 隊伍 解除 合同 開發 軟體 開闢 道路 開墾 土地 開展 活動 2 根據要求寫詞語 1 描寫春天的成語 春意盎然 春暖花開 春色滿園 2 描寫夏天的成語 赤日炎炎 夏日炎炎 驕陽如火 皎陽似火3 根據括號裡的意思寫出相應的四字詞語。我們語文老師是個彬彬有...
五年級語文作業本答案，五年級下冊語文作業本答案
哈，我也找作業答案但是找不到，得自己買去呃，網上怎麼可能會有呢？別問了 沒人有的呃 對不起答案我沒有,我想暑假作業上的題對你來說是很簡單的,你只是不想做而已.暑假作業是對你學過的知識的鞏固和加深了解,請你千萬不要把它當成負擔,我相信你一定會完成的.不會，沒有關係，說明自己的知識還有漏洞，有漏洞就要去...