1樓：勁魄兵
若從時間的角度來進行分析，可以看出，1933年校訓「精勤，敦篤，果毅，忠恕」立足於教導「如何做人」。1937年校訓在繼承1933年校訓「如何做人」的基礎上，提出「求學，勵志，力行，任事」，增添了「如何做事」的內容。用稍後公佈的《校歌》來註釋《校訓》，就是要求作為一名交大人，做人永遠要謙虛勤勉，忠誠老實，果敢堅毅，寬厚愛人，心理健康，掌握與人相處的藝術；做事要永遠「求學」不止，追求「真理之花」、「性靈泉源」，煉就創新精神和創新能力，通過不斷積累「實學」來「培國本」；要以「民族得中興」、「為世界之光」的遠大目標來「勵志」，既有世界眼光、國際意識，又能辨別是非，保護和弘揚優秀的民族文化，保持民族的自尊心和自信心；要以「青年之模楷」、「鼓舞群倫（群倫：
同類）」、英俊濟蹌，經營四方」的理念，在科學、藝術、實業等領域，以實幹、苦幹、巧幹的業績來身體「力行」與任事「。
2樓：網友
忠恕：是儒家倫理道德的基本範疇。忠--盡心為人，盡力為人謀；恕--推己及人，如人之心。
論語·里仁》記載曾子評價孔子時說：「夫子之道，忠恕而已矣。」朱熹《集註》：
盡己之謂忠，推己之謂恕。」「程子曰：以己及物，仁也；推己及物，恕也，違道不遠是也。
忠恕是以待自己的態度對待人，是「仁」的具體運用，作為貫通孔子學說的核心內容，忠恕成為儒家處理人際關係的基本原則之一。任事：有多種解釋，與校訓貼切的解釋有二：
一是稱職，勝任所擔當的職責；二是頂事、頂用。北魏賈思勰《齊民要術》：「造酒法：
用黍公尺。曲一斗，殺公尺一石。秫公尺令酒薄，不任事。
石聲漢注：「任事，頂事。」校訓旨在培養學生具有坦蕩胸懷，盡心為人、仁者愛人的品德，具有自信心、責任心、競爭力、團隊合作精神，樹立為「民族得中興」的人生觀、價值觀，以「為世界之光（為世界添光彩）」的業績來證明自己能夠勝任各種挑戰性的工作。
3樓：名
敦篤：指敦厚篤實。《左傳·成公十三年》：
勤禮莫如致敬，盡力莫如敦篤。」敦厚：誠樸寬厚。
禮記·經解》：「其為人也，溫柔敦厚，《詩》教也。」篤實：
純厚朴實，忠誠老實，踏實實在。《易·大畜》：「大畜剛健。
篤實輝光。日新其德。」韓愈《獨孤府君墓誌銘》：
憲公躬孝、踐行、篤實，而辯於文。」勵志：指集中心思致力於某種事業。
班固《白虎通·諫諍》：「勵志忘生，為君不避喪生。」《舊唐書·李渤傳》：
渤恥其家汙，堅苦不仕，勵志於文學，隱於嵩山，以讀書業文為事。」 校訓旨在培養學生具有敦厚誠信的品德，吃苦耐勞、創新、實幹的社會責任感，成就大事的志向。
4樓：回憶
1909年（宣統元年），學校頒佈校訓及其解釋，校訓為四個字，即：勤，儉，敬，信。在1937年6月編印的《交通大學一覽》上，人們看到新的校訓，即：
精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。將「1933年校訓」的4個詞語擴充為8個詞語，即增添了「求學，勵志，力行，任事」4個詞語。這8個詞語既有獨立的思想內涵，又有著密切的聯絡，體現了中國傳統文化的精華。
5樓：網友
果毅：指果敢堅毅。《書·泰誓下》：
爾眾士，其尚迪果毅，以登乃闢。」孔穎達疏：「果為果敢，毅為強決……皆言其心不猶豫也。
力行：一是指竭力而行。孔傳：
行無法度，竭日不足，故曰力行。」二是指努力實踐。《禮記·中庸》：
好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。」《論語》：「言必信，行必果。
信--誠實，言之有實；果--必行。儒家認為篤志力行、專心一意地去實踐是與好學、知恥、誠實、守信相連的。校訓旨在培養學生果斷堅毅、言行一致的品德，包括敢於改革創新，敢於拼搏，敢做敢為，戰勝困難，不怕曲折，鍥而不捨，紮紮實實，兢兢業業的事業心。
6樓：伏香彤
關於交通大學的校訓，從辦學理想上說開去，葉校長當年關於知行觀的解釋，是一種說法，這種說法頗具革命色彩。而單純從文化與求知的層面上去理解，校訓的寓義也深厚得讓人探不到底，進而激發人們產生一股海越深，越要深潛的求知衝動。說得再直接些，北京交通大學校園內的五之牆，便是求知衝動的源頭之一。
7樓：大馬
從《本校校史》中的記載可知道，交大的校訓應為"精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。"我們所常見的"飲水思源，俟實揚華"並非交大校訓，在此說一下它的出處：（後半句）出自老校長、老校友茅以公升之手，他於本校90年校慶之際題詞"俟實揚華，日新月異"。
西安交大的校訓 辦學理念和宗旨（若有）是什麼？除此之外還有什
精勤求學 敦篤勵志 果毅力行 忠恕。形成興學強國 艱苦創業 崇德尚實 嚴謹治學的優良傳統和愛國愛校飲水思源的品格堅持 起點高 基礎厚 要求嚴 重實踐 的辦學特色 學校的校訓是 精勤求學 敦篤勵志 果毅力行 忠恕任事。西安交通大學的校訓是？ 丿灬covenant丶 西安交通大學的校訓是 精勤求學 敦篤...
怎麼理解交流電的方向，交流電的方向是什麼樣的？
市電上的火線是由發電廠的發電機引出，通過市民家庭的用電器形成迴路，通過零線回到發電廠的接地線，所以零線就是接地線，理論上電壓為0伏。零線是接近大地電壓的參考點 而火線則相對於零線是週期的變化，它的對零線的電壓時高時低，有電壓的就是火線。交流電是用交流發電機發出的,在發電過程中,由於具有多對磁極，每對...
對南開大學校訓中公和能的理解
金桃排案 公者，思想紅也 能者，能力專也。思想紅，能力專，可促使國家民族進步發展。 渝豐線纜劉帥 辭海 對其釋義為 學校為訓育上之便利，選若干德目製成匾額，懸之校中公見之地 目的在使個人隨時注意而實踐之 從字面上看，校訓，是學校為樹立優良校風 培養良好學風而量身定製的，要求師生共同遵守的基本的思想規...