1樓：網友
2、巧設未知數。一道應用題中可以把幾個量都設為未知數，但是哪乙個更為簡便，要仔細斟酌。例如：
甲乙二人速度之比為3：2，在求甲乙的速度時，我們可以設甲的速度為a千公尺/小時，乙為b千公尺/小時，這就是二元一次方程組；或者設甲的速度為a千公尺/小時，則乙為2/3a千公尺/小時，這樣雖然是一元一次方程，但是有分數；或者設甲的速度為3a千公尺/小時，乙的速度為2a千公尺/小時。
可見最後的設法最好。根據不同的題目設出未知數。
3、根據等量關係列出方程。
4、解方程。此時我們可能會遇到二個未知數，而只能列出乙個方程，我們就要看看是不是還有隱含條件，比如人數、物體的個數，都要是正整數，這就是隱含條件，尤其在不等式方程中要用到。還有就是分式方程要驗根。
5、寫清單位和答話。這一步往往被忽視，其實這一步恰恰反映出你是否讀懂了題目，是否知道題目要求的是什麼，在考試中是要站分數的。
6、勤加練習，熟能生巧。觸類旁通，舉一反三。
這是我個人對接應用題的一點心得，希望對你有所幫助。一點心得。
2樓：蘇晨霄
關鍵是要把概念理清，理論聯絡實際，還有不要有畏難情緒，多做題，做出來後給自己一點獎勵和心理暗示。希望你能早點擺脫困擾。
怎樣學好數學，應用題該怎樣做
3樓：海風教育
怎樣學好初中數學？需要使用什麼方式哪？
數學是很多的學生都在煩惱的問題，有很多的學生存在一定的問題，這個科目的分數非常低，那麼怎樣學好初中數學哪？有什麼方式可以改善嗎？
知識總結。1,聽課。
對於新的知識，一般都是在課堂上通過老師的講述來了解的所以需要注重學習的效率，找打正確的方式，上課需要更隨老師的講課步驟，積極的瞭解老師所講述的知識，需要發現自己解決問題的思路與老師有什麼不同，發現之後需要及時的改善，並且在下課之後需要及時的進行復習，這樣可以不留下任何的難點，在做作業的時候需要將老師所說的內容完全在腦海當中思索一邊，需要正確的認識各種數學的計算方式，對於某種問題不懂的時候，需要冷靜下來，然後進行全面的分析，一般情況之下是都可以回答出來的的，這就是怎樣學好初中數學的第一步。
2,多練。想要學好數學，就需要多多的做一些練習題，完全明白各種問題的解決方式，需要從簡單的題目開始，一般以書籍內容為正確的答案，進行反覆的練習，空閒的時候可以做一些課外的題目，幫助提公升自己的思路，可以準備一側錯題本，將所寫過的錯題記錄下來，在回答問題的時候需要將精神集中起來，進入最好的狀態，可以在考試當中超強的發揮，這就是怎樣學好初中數學的第二部。
3,心態。對於考試來說，心態是非常重要要的，需要在考試之前全面的調整自己的狀態以及心理的狀態，讓自己保持冷靜的態度，改善自身混亂的情緒，在考試之前可以做一些練習題，將自己的狀態調整到最佳，在考試之前需要進行復習，並且有空閒時間的話可以將自己錯題本瀏覽一遍，以便於不會再錯第二次，複習需要全面的進行，這就是怎樣學好初中數學的第三部。
知識點所以想要學好數學，需要多方面的努力，這與很多的因素有關，首先可以找到屬於自己的學習方式，然後瞭解這個科目的特點，使自己有一定的瞭解之後，開始進行學習，相信通過本篇文章你應該知道怎樣學好初中數學了吧！
4樓：何秋光學前數學
你好，應用題對孩子綜合能力要求比較高：
1、首先要求孩子要能讀懂題意，閱讀理專解能力必須要培養；
2、理解題意屬還要能將公式定理、數字和題意結合，做出列式解答；
3、解答過程中，還要要求計算不出錯，對孩子計算能力也是種考驗。
所以，如果孩子應用題做得不好，建議參考這幾點，對照孩子**有不足，加強練習即可。
數學教育不是為了僅僅讓孩子考試取得好成績，最重要的是讓孩子在數學學習過程中，感悟到數學的意義和樂趣，解決生活中的實際問題，培養數學思維，對未來孩子的學習、生活、工作，都有很重要的提公升作用，這才是數學學習的真正意義所在。
5樓：新野旁觀者
1、第一，先略讀整個題意。
第二，精度題意，找出已知條版件。
第三，列出已知條件權。
第四，求解。
2、再讀一遍題目，然後把已經條件列出來。
3、 開始解題，可以設這本書一共x頁，然後一步步找出已知相關數。
4、那麼也可以用不設未知數的方法，直接是按照比例的關係來解題，如我們書本上的解題思路。
5、最後求出答案。
注意事項：1、如果讀一遍兩遍還是不理解題意，可以多讀幾遍，找出題意的關鍵字。
2、可以用設未知數的方法。
3、也可以用總數分成幾份的關係來求。
怎樣才能學好數學的應用題呀？？？？？？？？？
6樓：科技潮流先知
應用題聯絡實際，生動地反映了現實世界的數量關係，能否從具體問題中歸納出數量關係，反映了乙個人分析問題、解決問題的實際能力。
列方程解應用題，一般應有審題、設未知元、列解方程、檢驗、作結論等幾個步驟。
有的同學一看到應用題就害怕，不知從哪兒下手分析，下面談談分析應用題的一些基本方法。
首先要學好簡單應用題，這是解答應用題的基本功。因為複合應用題都是由幾個簡單應用題組成的。
怎樣分析複合應用題呢？由於思維過程不同，分為綜合法和分析法兩種。綜合法是從已知條件出發，逐步推出要解決的問題；分析法是從問題出發，逐步追溯到已知條件。
例如：紅葉服裝廠計劃做66o套衣服，已經做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天做多少套？
用分析法分析：要求平均每天做多少套，就必須知道剩下多少套（未知）和剩下的要幾天做完（已知）；要求剩下多少套就必須知道計劃做多少套（已知）和已經做了多少套（未知）；要求已經做了多少套就必須知道平均每天做多少套（已知）和做了幾天（已知）。這樣一步一步找出新的問題中的數量關係，直到新的問題所要求的數量關係都成為已知條件為止。
用綜合法分析：題中告訴我們，已經做了5天，平均每天做75套，我們能求出5天做的套數；已知計劃做660套和5天做的套數，我們能求出剩下的套數；已知剩下的套數和剩下做的天數，我們能求出剩下平均每天做的套數。根據題中給的已知條件，一步步找到需要解答的問題。
分析應用題時兩種方法經常是互相配合，靈活運用。用綜合法分析要隨時照顧要求的問題，注意已知條件和問題的關係；用分析法分析要隨時照顧已知條件，注意問題和已知條件的關係。不論用什麼方法分析應用題，都要認真審題，理解題意，通過分析已知條件和問題間的數量關係，找出中間問題（也叫關鍵問題），最後求得應用題的正確解答。
7樓：王々導
公式背熟後，找不同的習題去做，一定要不同的，多應用就行了！
8樓：荒原
審好題，多做練習，把各種題型都訓練到。
9樓：譚天謝問柳
如果應用題學得不大好可能是你的分析不夠好吧！所以你再看一到應用題的時候要認真的審題，看準每乙個已知條件，問一問自己這個條件有什麼用？這個條件個哪些問題有關？
然後再去列有關式。不知道這個對你有沒有用，反正我就是這麼學的，試試吧！
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