1樓：我是唐山人
寬鬆對待就好了，可能做家長的，在曾經有一次來客人的時候，讓小學生展示過背課文的本領，並讓小學生得到了很大的滿足和鼓舞，這樣小學生希望得到更多的鼓舞和讚美，所以家裡來人就容易出現這樣的情況，這與小學生愛不愛表現不是一樣的情況，希望家長良性處理，慢慢引導說服小學生。兩年級的小學生談不上心理成熟與不成熟的，他們自然有他們的小心思，不過只要是善意的。都應該得到理解和正確引導，而不是大發雷霆。
2樓：南甸勐底
這個小孩子愛表現也是正常的，因為年紀小肯定喜歡有人誇獎自己，然後人多的時候誇了更加有面子，可以抽空給他談談，讓他樹立正確的方向。
3樓：車釐子愛吃甜
首先小孩子我們就不要要求太多了，心理成熟的大人可能有很多，但小孩子真的屈指可數。兒童時期的我們對錶現什麼，怎樣表現這個問題，沒有乙個清醒的認識，另外這一時期的孩子自我控制能力也較弱。
其實愛表現並沒有什麼過錯，我們應該注意的是孩子表現的內容或形式。那些有益的，正當的行為我們要加以表揚。比方說上課認真聽課，積極問題；辯論會上，伶牙俐齒，思維敏捷，壓倒對手等等。
作為老師和家長，我們可以引導孩子正確的行為，幫助孩子改掉胡鬧式的表現，讓祖國的幼苗茁壯成長。
4樓：網友
不是啊，這是積極上進的表現，這是善於表現自我的的表現，他勇於表現自己，說明他自信心很強。
5樓：網友
小學生太愛表現並不是心理不成熟的標誌。孩子和大人一樣也需要得到別人的關注。這是孩子的天性。
6樓：妞妞
小學生太愛表現，不完全代表心理不成熟，很可能是他對自己很自信，或者和他的性格有關係的。
7樓：網友
愛表現的小學生，並不是心理不成熟。證明上進心強，熱愛學習，對自己要求很高，做乙個優秀學生，這樣的小學生值得許多小學生學習。
8樓：匿名使用者
小學生心裡不成熟不是很正常嘛，而且有很多小孩都是「人來瘋」，越是人多越愛表現，為了讓大家注意他。
9樓：sj教育心得
不是。這是孩子的普遍心理，喜歡讓別人關注自己。
10樓：斐慕桖靜
不是不成熟啊！而是對某件事情的過度專一罷了啊！
11樓：綠茗
小學生的心理本身就不成熟啊，這小孩這樣，估計是平時家裡人對他的關注太少了，你們可以嘗試多跟他聊天，多表揚他。
12樓：來自莽山努力的星星
小學生你要求他心理成熟？我懷疑你心理不成熟。那只是孩子的天性，不知道你這樣的性格怎麼生出那麼開朗活潑愛表現的寶寶的。
13樓：廣聯鋼建築系統
說明孩子勇於表現自己善於表現自己，家長應該給與正確的引導，給與鼓勵，並告訴孩子要注意表現得場合。
14樓：網友
小孩子年紀小，愛表現是正常的，可能想多尋求大人的關注。
15樓：網友
小學生心裡能成熟到**去呢 可以私下慢慢和他（她）溝通 說清楚 爸爸媽媽不讓表演就不要表演。
16樓：網友
我反而覺得，孩子想引起你們注意，應該不是關注少了把（內心）
17樓：耀弘光電
可能小孩對自己很自信吧，這麼什麼不好的。
18樓：網友
表現慾望強本身沒有什麼問題，您可以關注孩子表現的原因，會更容易理解孩子的內心。先是喚起別人的注意而表現；接著為展示自己的才會而表現；最後是要表現給真正懂自己的人。一些小學生太喜歡錶現能說明他們的心理不成熟，太表現讓自己顯得與眾不同，從而得到老師的表揚或者是得到家長的表揚，這些都是小學生們在成長的道路上面簡單的事。
19樓：匿名使用者
小朋友也就是一些小學生太喜歡錶現能說明他們的心理不成熟，只不過是說這些小孩子有些許不懂事，因為一小孩子有這種心理是正常的，他們喜歡得到到老師或者是家長的讚許來滿足自己的一些小私慾。所以太表現讓自己顯得與眾不同，從而得到老師的表揚或者是得到家長的表揚，這些都是小學生們在成長的道路上面簡單的事。
20樓：額額額額額靠靠
小學生太愛表現，是每個孩子的性格不同，有些人長大了，也會愛表現自己，這並不完全是心理不成熟，而是性格所然。
21樓：學子天
該時期的學生心裡面就是尋求認可的階段，普遍都是這樣，正常，作為家長老師應該積極的去利用這點，引導他們往更好的地方發展。
22樓：網友
小學生太愛表現是心理不成熟嗎？每個小學生都愛受到表揚，也是年齡小表揚一下心裡很高興，所以有點撐姐就愛表現，是有點不成熟的表現，年齡大了就穩重了。
23樓：網友
天性使然，在善於表達的年紀，小學生們希望向世界證明自己。
24樓：擺渡人灬度人
這個很正常的，因為他想讓別人去了解他，也有可能是個人性格不同。
25樓：星空
小學生愛表現正常，多鼓勵。
什麼是心理不成熟的表現？
26樓：網友
太急——越急越露陷。有句話說的好，心急吃不了熱豆腐，其實幹事。
兒何嘗不是如此呢？乙個不成熟的人，總是急急忙忙的樣子，去見乙個客戶，心急的不得了，讓人一接觸就知道你還是乙個雛，要想讓自己儘快的成熟起來，就不要表現出那麼急切的樣子，要穩重一些，忍住。
2】太快——拖泥帶水，漏洞百出。說話太快，做事太快，結果拖泥帶水，漏洞百出，這也是乙個人不成熟的典型特徵，快，必須要有節奏，快，必須要熟練，這就是熟能生巧的道理，所以放下你的快節奏，讓自己迴歸正常的狀態，很多事情，點到為止，很多人還是平淡如水的好。
3】太輕信人——在被騙得頭破血流才知回頭。乙個人不成熟的另外乙個表現就是太過於相信人，別人幾句好話就把自己給收買了，別人奉承他幾句他就不知道自己有幾斤幾兩，結果就跟著人家的思路，一路上西天取經去了，太輕信別人就會誤入歧途，太輕信別人就會成為別人碗裡的菜，別人吃你的時候，你還在那裡直呼，很好。
4】太以自我為中心——心裡只有自己，別人怎會理你？如果乙個人以自我為中心，說話的時候不知道傾聽，只想表達，做事的時候只想獲得，不想付出，那麼也說明你離成熟還有一步之遙，一定要吸取教訓，好好的糾偏一下自己的這些壞毛病吧。
5】太耿直，率真——總把嗆的夠嗆，誰會相信你呢？乙個成熟的人說話時，一定會儘可能的委婉一些，如果太耿直，說話太率真，總會給人以嗆著的感覺，別人就覺得跟你打交道真的很累，這正是乙個人不成熟的表現，別人幾句好話，就把公司的所有政策給客戶講透了，你告訴，你**能夠賺錢吶？
6】太計較——為了小利而失大利，就是不成熟的代價。不成熟的人總喜歡在蠅頭小利上過於計較，甚至別人說了一句自己不愛聽的話，都要在那裡跟別人爭辯半天，如果你也有這樣的傾向，或者是有這個毛病，一定要改一改，讓自己長大變成乙個辦事穩重的成熟之人。
什麼是心理不成熟的表現
27樓：此生不悔入盜公尺
成熟包括兩個方面。一是身體成熟，這要需要時間。二是思。
小學生心智不成熟的原因是什麼
28樓：孤的王朝
純潔 乾淨 每個人都會有 難道你不想有那個年代。
你能說出青少年「心理不成熟」的表現嗎？（不能少於3方面）
29樓：網友
1.想事情過於簡單。總想好事，從來不想萬一；
2.受不了一點點的挫折，不認為"失敗是成功之母"；
3.學校裡的"哥們義氣」過濃；
總之一句話，社會經驗少，受過一次大點的挫折就會」成熟」了．
30樓：來自巴塞隆納無私的星星
1、喜歡錶現。比如表現自己優越、與眾不同、富有等。
2、過於在意別人的看法，尤其是異性同學的看法。
3、與別人攀比一些沒價值的事情而不是關心別人的愛心、高尚品德等。
4、喜歡通過體育等方面表現自己，而不是通過好成績和縝密地處理問題的能力。
5、喜歡自以為是，好為人師。
6、缺乏獨立思考的意識。
31樓：斷翅蝴蝶在飛
一、容易衝動，吃一點虧就不行，偏要叫一幫哥們來打架。造成不必要的後果。
二、不服管教，總認為不該這樣約束他。逆心理反抗強烈。
三、做事考慮不周全，太過於片面。
怎樣對小學生進行心理健康教育，如何對小學生進行心理健康教育
金牛王旭東 教育小學生首先教育小學老師，使老師有必要的教育孩子的素質，然後有 1學校家長不要給孩子炫耀攀比的心裡 2不要搞分數歧視，小孩子考不好都是正常現象，不要把考不好給小孩子造成心裡陰影 3不要在小孩子中造成貧富差距 4不要留守兒童 5教導小孩子社會道德的對錯美醜 6帶領小孩到福利院，養老院做公...
小學生多動症行為表現有哪些
怎樣辨別孩子是不是患了多動症？注意力不集中，很容易轉移 坐不住，手或腳不停地動，或在座位上扭動 經常多話 搶話 插話 做事有始無終，粗心大意，丟三落四 和人交流時，心不在焉，似聽非聽 集體遊戲時，不能耐性地等待輪轉 學習成績差，但不是由於智力障礙引起 動作協調性較差 兒童抽動症 表現為短暫 快速 突...
為什麼說小學生奧數是害人的，小學生到底該不該學奧數，它有什麼好處和弊端
遠巨集 其實這個說法是片面的。奧數學習是一種智力遊戲，要量力而行，千萬不要當成負擔。片面的說奧數不好也是不客觀的，奧數對於培養學生數學思維，開發智力，好處是非常明顯的，很多學生學習奧數後在學校裡各科 而不只是數學 成績直線上升，並能一直遙遙領先。但是對於一個學習學校課本內容都很吃力的學生來講，不顧現...