1樓：叫我歷史俠
幼小銜接。的目的就是培養小孩子接受小學生活，同時也要讓小孩子產生對於小學的嚮往。在這個過程中小孩子就能更適應小學的生活了，所以幼小銜接的意義是非常大的。
有些家長可能覺得幼小銜接就是智商稅。
甚至認為孩子根本就不需要這個過程，其實對於每乙個孩子來講幼小銜接都是非常有必要的。如果沒有將孩子做好幼小銜接的話，孩子有可能就會對小學產生恐懼的心理，這樣孩子就沒有辦法接觸老師的教學了。<>
幼小銜接能夠讓小孩子對上學的態度出現改變，同時也能讓孩子對學校的情緒得到緩解。因為很多孩子都特別害怕上學這件事，所以幼小銜接能夠提前緩解孩子這種害怕緊張的態度。幼小銜接能夠讓小孩子對真正的校園生活產生非常濃厚的嚮往之情，這樣小孩子就會覺得小學生應該感到驕傲，因此孩子就會迫不及待的想要邁入小學的校園。
除此之外幼小銜接也能幫助孩子培養對小學的適應性，因為在上幼兒園的時候小孩子多半都是跟著老師一起玩遊戲的。但是進入了小學以後卻需要開始系統地學習知識了，這樣突如其來的轉變對於很多孩子而言也是很難接受的。所以應該讓孩子先接觸一些必要的知識，這樣小孩子在進入小學以後就不會被突如其來的難度給打倒了。
幼小銜接是為了讓小孩子入學之前做好認真學習的準備，這種準備能夠讓小孩子擁有學習的素質，同時也能讓孩子在學習之前得到好基礎。希望爸爸媽媽都能重視幼小銜接這個環節，同時也要讓孩子在這個過程中培養出自理的能力，這樣小孩子今後在上學的時候就能夠更好的實現自我價值。了。
2樓：故事談生活
在孩子上幼兒園的過程當中，除了讓孩子學會幼兒園中該學的知識和其他小朋友玩耍交流的能力，更重要的是培養孩子能夠更好的幼小銜接，畢竟孩子即將步入小學，在小學生活當中肯定不會像幼兒園的時候凡事都需要靠老師和父母來解決，所以培養孩子學習的習慣是幼兒園學習當中最重要的事情，有一些孩子在上幼兒園的時候，家長沒有培養好孩子正確的學習方法和學習習慣，導致孩子在上小學的時候就會變得非常的吃力，還有一些壓根就沒有上過幼兒園的孩子，對於學習方法和學習能力來講，就差同齡上過幼兒園的孩子許多。
所以幼小銜接最主要的目的就是讓孩子更好的去適應小學生活，並且當小學生活過完之後可以更好的去應對初中生活和高中甚至是大學生活，所以幼小銜接的意義非常的大，做好幼小銜接工作對於孩子未來發展十分重要，畢竟孩子的學習能力和學習習慣是從小養成的，只有這樣孩子的學習成績才會提高，這也是需要家長與老師的共同努力，才能夠使孩子幼小銜接更好，當孩子在幼兒園學習過程當中，家長也要配合老師的各項工作，讓孩子度過乙個快樂的幼兒生活。
在幼小銜接的過程當中，家長也應該去多給孩子購買一些書籍，讓孩子養成讀書的習慣，因為這樣的習慣如果讓孩子早早養成的話，可以幫助孩子在上小學時能夠更快更好的閱讀，並且也能夠更深入的瞭解文章當中的主題思想，讓孩子的文化課成績越來越好，只有讓孩子喜歡上學習，對學習充滿興趣，這也是幼小銜接的目的之一，只有做好這項工作，孩子今後的學習才不會有所吃力，成績才會更加優秀。
3樓：黎昕科普知識小屋
目的就是能夠讓孩子們在上小學的時候不會感覺到壓力很大。也不會產生厭學的情緒。我認為意義是蠻大的。
4樓：無能為力大蒜
幼小銜接的目的是為了能夠讓孩子的教育起著比較好的作用，意義還是很大的，也能夠發展孩子的身心。
5樓：時間帶給我們的快樂
幼小銜接的目的就是讓孩子能夠提前體驗在小學上課的不同，讓孩子提前步入學習狀態，意義非常的大。
幼小銜接的目的和意義
6樓：匿名使用者
幼小銜接的目的：主要是讓小朋友能快速的適應小學的學習環境，學習進度，能更好的進入學習狀態。
幼小銜接的意義 ：其實很大一部分程式是給家長一種心裡安慰，還有對幼兒園公升小學的小朋友的一種適應調整，讓家長不用太緊張，讓小朋友能有乙個過渡，進入到小學環境後能更好的適應小學學習環境及校園生活。
簡述幼小銜接的意義是什麼?
7樓：生活小能手
如下：
1、培養幼兒對小學生活的熱愛和嚮往。
幼兒對小學生活的態度、看法、情緒狀態等，與其入學後的適應能力關係很大。因此，幼兒園階段應注意培養幼兒願意上學，對小學的生活懷著興趣和嚮往，為做乙個小學生感到自豪的積極態度，並讓幼兒有機會獲得對小學生活的積極情感體驗。
2、培養幼兒對小學生活的適應性。
幼兒入學後，是否適應小學的新環境，適應新的人際關係，對其身心健康影響很大。有一種認識是，幼兒只要提前認一些字，學一點拼音、算術等就沒有問題了，這是十分片面的。
3、幫助幼兒做好入學前的學習準備。
學習準備是著眼幼兒終身學習的需要，發展他們基本的學習素質，並在此過程中，幫助他們打下今後學習的基礎。培養孩子養成良好的生活學習習慣和自理能力 我們都知道，在幼兒園裡面孩子過的是一種被照顧的集體生活，幼兒園的老師整天都跟著，吃飯、穿衣服、繫鞋帶、上廁所，老師都會看護周到，及時給予幫助。
4、培養孩子與人溝通的能力。
相對於幼兒園，小學生活更加獨立，自主和多變，所以培養孩子良好的品性和良好的溝通能力，對於他順利、成功地新的校園生活有著非常重要的意義。
做好幼小銜接的準備：
第一，要創設利於學習的環境，在家裡要為孩子創設乙個學習的小角落，備有寫字檯、書架、玩具架等，以擺放遊戲和學習用品，使之成為孩子學習的主要場所。
第二，保持和睦的家庭氛圍，家庭成員之間互尊互愛、互幫互助，會使孩子心情愉快，從而形成情趣高漲、精力旺盛的良好學習狀態。
第三，制定合理的作息時間，讓孩子的作息時間逐漸與入學要求靠近，每天早睡早起，有固定的學習與遊戲時間。
第四，準備合適的學習用品，如書包、鉛筆盒、水杯等。
第五，激發其對成長的自豪，家長要利用節假日多帶孩子外出，共同討論有趣的事物與現象，激發孩子認識世界的好奇心與求知慾，從而萌發對入學的興趣。
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