1樓：匿名使用者
看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；
聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是迴響在耳邊勝利的風聲。
運動場上的你們，是勝利的標誌，運動場上的你們，是青春的讚歎。
去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。
你們代表的是---東，西，南，北---風！
誇夫迫日驚華夏，平步青雲塔黃沙。
毓文男兒集力聚，氣貫神州傲中華。
百公尺跑道雖不長，運動健兒志高揚。
摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。
高三七班有勇女，巾幗豈將鬚眉讓。
古有木蘭衝殺場，今有郎萍跑百公尺。
立志創新校記錄，勇奪奧運第一枚。
迎接你的，是五千公尺跑道。
等待你的，是漫漫征途。
勇敢的衝吧，勇士們。
不要畏懼對手的強大。
你的對手只有自己。
勇敢的衝吧。
五千公尺算不得什麼。
付出的汗水就要得到回報。
勝利的淚水就要順頰而下。
秋風會為你喝彩。
陽光會為你慶功。
掌聲就要為你響起。
柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂？
小草鑽出泥土，怎能忘了春雨的滋潤？
花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫？
孩子們的成長更不能忘記老師的培養。
今天，我們成績的取得，怎能忘記您，公正無私的裁判員老師。
給予的越多。
收穫的越多。
奮鬥的越多。
收穫的越多。
堅韌的毅力。
堅定的信念。
收穫閃光的金牌。
不為掌聲的詮釋。
不為刻意的征服。
只有辛勤的汗水化作追求的腳步。
心中堅定的信念。
腳下沉穩的步伐。
你用行動訴說著乙個不變的真理。
沒有比腳更長的路。
沒有比人更高的山。
希望在終點向你招手。
努力吧用你堅韌不拔的毅志。
去迎接終點的鮮花與掌聲。
相信成功屬於你。
你是運動場的心臟，跳動夢想；
你是漫長路的精神，激勵輝煌；
你們是將上下求索的人！
力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮！
時代的強音正在你的腳下踏響。
2樓：匿名使用者
看老師的雄姿永不放棄的精神我們平常的老師偉大的老師我們愛你。
運動會讚美老師的投稿
3樓：enjoy蘰踄繧鍴
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
讚揚運動員老師的稿子。
4樓：流星雨中的野鶴
是什麼樣的運動員 叫什麼名字。
什麼資料都沒有。
網友無法幫助你的。
運動會老師辛苦的稿子
5樓：丨四季甜橙丨
致老師在操場上，除了同學外，還有我們的老師，在課堂上，他們教授知識和做人。
今天在操場上，他們以自己的行動，為我們樹立拼搏努力的榜樣。
雖然鬢角以有白髮，皺紋已上眼角，但這些無法遮掩年輕的心！
早晨的陽光照在每個人的身上，拼搏屬於每個年輕的心房。
長跑運動員的孤獨,運動場上寫給運動員的話
諾貝爾獎有個小copy 說 叫局外人 我以前看過一bai個系列的 du叢書 忘了具體叫什麼名字 好像是世zhi界經典中篇 選吧 分各個大dao洲各國卷的 比如美洲卷 法國卷 英國卷 裡面的 都非常好 記得有什麼乙個長跑運動員的孤獨吧 還有 雨 等等等等 維特煩惱什麼的都在裡面 建議你找找看 無知者無...
已知運動場跑道的形狀與大小如下圖,運動場跑道的形狀與大小如右圖。兩邊是半圓形，中間是長方形
你好 很高興為你提供標準解答 a點到b點的距離 1 2 60 2 90 137.1公尺137.1 315 275 3.4分鐘 小飛需要3.4分鐘能追上小芳 希望能夠幫到你 實際計算用跑道周長除以兩人速度的和就得出答案 2 3.14 30 2 90 8 7.35 24秒 已知乙個運動場跑道的形狀與大小...
如圖，是張三同學在運動場上看到的一些場景，他運用學過的物理知
a 王浩踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球受到摩擦力的作用，故a錯誤 b 張紅同學百公尺衝刺後沒有立即停下來，是由於慣性的原因，但慣性是物體本身具有的一種性質，不是外界施加的一種作用，故b錯誤 c 李寧正在跳高，當他騰躍到最高點時，只受重力作用，因此受非平衡力作用，不處於平衡狀態，故c...