文言文該怎麼補救？需要處理用文言文怎麼說

1樓：無法忘記

首先，我希望你可以用乙個平靜的心去看待文言文。文言文不難哦。

不清楚你是初中還是高中。也不清楚你的年級。

但是不管是什麼時候，總之要把課文內的文言文都弄清楚了。

以後要學的，一定要跟著老師學好。認真聽課，記好筆記。

之前學的，要自己好好補起來。可以看同學的筆記，可以借老師的備課本，可以買課外的書本自學。總之，不要死記硬背。要把它理解。

理解它表達了作者什麼思想感情。當然一些虛詞實詞都要掌握，也需理解著記憶。

最好的就是向老師多多請教。放心你可以的。

其實之前我連實詞虛詞是什麼都不知道。嘿嘿。這是乙個慢慢積累的過程。唯有不斷的堅持和堅韌不拔的意志才能戰勝。

現在我的語文尤其文言文應該在我們班是很好的。

我想我想說的就是。堅持。堅持。再堅持。

2樓：網友

文言文常考的東西都是固定的。自己找30篇高考文言文，一天一篇把文中所有句子的句式，詞的特殊用法都弄懂，特別注意一些常用的實詞，虛詞，這樣做乙個月就差不多了，之後一週做一篇複習。我是找老師講的，挺見效，現在文言文(高考的)幾乎不丟分。

3樓：手機使用者

當然背是必須的！但要講述方法！我把我的方法說一下，你可以試試！

首先你要明白考試的東西都源於課本，又高於課本！所以你必須現把課本上的重點實詞，虛詞還有一些重要的句式語法記牢，還有就是要將一些直譯，意譯的技巧掌握！另外就是高於課本的東西，這就需要你要多研究做過得且老師講過的文言文試卷題！

只要你這樣做應該能提高文言文得分率！

需要處理用文言文怎麼說

4樓：小熊玩科技

需要處理用文言文說法可以是：須處分。

解釋分析：根據題目要求，要用文言文的說法將「需要處理」進行轉化，根據文言文言文分離、行文簡練的特色是，可以將「需要」表達為「須」，該埋譁句具備「需要」的意思，而「處理」用文言文的說法則是「處分」，因此可以表達為：須處分。

翻譯手段：1、錄。凡是人名、地名、朝代、年號、官名、書名、物名、度量衡單位、器具、數量詞、廟號、諡號、特殊稱謂、專門術語等專有名詞。

都可照原文抄錄。此外，古今詞義一致，襪液枝如「山」、「火」、「車」、「問」、「逃」等，也無需翻譯。

2、釋。這是用得最多的一種手段；運用現代漢語。

的雙音節詞語來解釋古文中的單音節詞語。對通告敏假字。

一詞多義、詞類的活用，用法多樣的一些虛詞。

等要特別注意，一定要聯絡上下文，選準它的確切解釋。