1樓:匿名使用者
勞動不僅把自然界提供的材料變為財富,而且是整個人類生活的第乙個基本條件。這就是說,勞動不單是一種自然力,它還具有社會性,是社會的勞動,正是在這種社會勞動中創造了人本身。
勞動創造人首先是手的使用。人類在長期勞動過程中,手腳分工,直立行走,手的使用才最後固定下來。手的使用對從猿到人的轉變,對人的機體其它部分的形成具有直接的作用,尤其是對語言和思維器官的發展有重大的作用。
語言也起源於勞動。一方面,由於手的運用,勞動的發展,人們在勞動中的協作交流逐漸增多,這樣就產生互相說話的需要;另一方面,隨著勞動的發展,人們對自然界認識的加深,又有了運用概念進行思維的需要。因此,語言的產生便成為一種必要。
由於勞動的發展和語言的使用,使得人的發音器官的機能也逐漸地發展和完善。
同時,人們在勞動中不斷地開動腦筋、想辦法,人的思維能力也逐漸發展起來,人的思維能力也是在勞動中產生和發展的。勞動、語言、思維推動了人腦的形成和發展,反過來,人腦的形成和完善又提高了人的語言和思維能力。它們相互作用、互相影響,在勞動和生產實踐中發展和完善。
這就是說,手的使用和語言、思維的產生,都是在生產勞動過程中形成和發展的。正是由於勞動,人才得以從動物界中分化出來,所以說勞動創造了人本身。
2樓:匿名使用者
上面說的太多了 簡單點 勞動不只讓人用手幹活 還讓人學會了動腦 真正實現人的價值 最主要是推動了社會的發展。
如何理解勞動創造人?
3樓:人生導師馮剛
勞動創造人"這個詞語可以從不同的角度來理解:
1.從經濟學角度:生產過程中,勞動者通過對自然界的改造和物質的加工,創造出物質財富和增加價值。因此,勞動者是創造經濟財富的主要力量,也就是所謂的「勞動創造人」。
2.從哲學角度:馬克思主義認為,人類社會的進步和發展始終依賴於勞動者的創造力和勞動巧遊侍成果。因此,磨悶勞動者是社會發展的重要推動力,同時也是創造人類文明和歷史的主體。
3.從文化角度:在一些文化和藝術領域中,勞動者也被稱為「創造人」,因為他們通過自己的努力和才華,創造出了各種形式的藝術品、文化產品和智財權。
總之,"勞動創造人"這個詞語強調了勞動者在生產、經濟、文化和社會發展等方面的重要性和作用。只有尊重和重視勞孝吵動者,在實踐中給予其應有的權利和福利保障,才能夠推動社會的進步和發展。
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