陪孩子閱讀「誦讀」勝於「編讀」,是這樣嗎?

2025-02-24 16:25:10 字數 3277 閱讀 5943

1樓:神經哥玩遊戲

作為父母,都希望自己的孩子快樂、勇敢、聰慧、可愛、討人喜歡。在孩子成長的道路上,有乙個方法是值得天下所有父母去做的,那就是「閱讀」。

閱讀對孩子的成長很重要很重要。常言道「讀萬卷書,行萬里路。」這是乙個人成長的最佳方式。

對於孩子來說,閱讀可以開拓視野,拓寬知識面,發展思維,提公升理解能力,培養想象力,提公升寫作能力,可以幫助陶冶情操,培養氣質。從應試的角度講,閱讀能力將是未來中高考語文重點考察的核心能力,良好的閱讀能力不光對語文,對其他各門學科都有重要影響。

興趣是孩子愛上閱讀的基礎。也許有的家長說,自己孩子偏不愛閱讀,怎麼辦?其實,沒有哪個孩子是天生就會閱讀的。

孩子的閱讀興趣需要家長的激發和引導。家長首先要做的第一件事,是降低對孩子讀書的期望值。家長可以把讀書當成是孩子的一種娛樂,是學習之餘的一種調節和休息。

從讀本的選擇入手,針對孩子的年齡特點,從選擇孩子感興趣的讀物,更容易激發孩子的讀書興趣。

閱讀習慣的培養需要閱讀的環境。閱讀習慣的培養離不開合適的環境。閱讀環境,我覺得有軟環境和硬環境之分。

硬環境方面,可以為孩子創造閱讀的空間,家長有圖書的收藏和陳列,確保圖書一定的種類和數量,良好的閱讀的燈光等方面。軟環境主要指父母也應有閱讀的習慣、閱讀時間的保證、父母與子女互動、適合孩子的閱讀方法等方面。

閱讀無捷徑,從量變到質變是能力提公升的重要途徑。良好的閱讀習慣不是一下子養成的,需要長時間積累。要想提高孩子的閱讀能力,「量」往往比「質」重要,只有量上去了,閱讀能力才會有乙個質的提高。

家長可以循序漸進,從短文到長篇,在孩子閱讀時,鼓勵孩子從語文的角度積累好詞佳句,鼓勵有一些自己的想法,寫成讀書筆記。家長與孩子就閱讀的文章做一些溝通,注意傾聽孩子的想法,適時鼓勵,以激發孩子的閱讀積極性。持之以恆,會幫助孩子養成良好的閱讀習慣。

多讀中外經典作品。幾千年的人類文明,濃縮在那些流傳下來的經典作品中,是孩子成長的精神和思想寶庫。經典名著裡隱藏了非常多的做人的道理,孩子在閱讀當中能夠得到心智的提公升和人格的培養,一定程度上幫助了孩子心理上的成長與成熟。

同時對於孩子的閱讀能力和寫作能力都是大有幫助。錯過了這些經典名著,無疑是一種遺憾。

長期堅持下來,孩子隨著閱讀的不斷增加,閱讀能力就會慢慢提高,變得更博學,更具文學涵養,孩子的人生也將會更豐富,更快樂。

2樓:不爽的爽朗菌

這樣的說法有一些片面。因為對孩子的教育應該是因材施教,有的孩子適合誦讀,有的孩子適合編讀。

3樓:陳遠紅紅紅

是這樣的,而且這樣的閱讀方法也是非常正確的,對孩子來說有特別多的好處,也可以培養孩子乙個良好的習慣。

陪小孩閱讀「誦讀」勝於「編讀」,你認同嗎?

4樓:一路肉哦

孩子在讀小學語文的時候,閱讀就是語文教學中的重點,而且閱讀關係到其他科目的學習以及孩子對未來獲取資訊都有著至關重要的作用,有人說陪小孩閱讀「誦讀」勝於「編讀」大家認同嗎?一起來看一下。

1、陪小孩閱讀「誦讀」勝於「編讀」這一點是認同的,因為閱讀對於孩子的成長是非常重要的,經常有人說讀萬卷書,行萬里路,對於孩子來說,多誦讀是可以開拓孩子的視野以及發展思維能力,提公升理解能力等等,而且多誦讀是可以幫助孩子陶冶情操的,等孩子長大上學的時候,閱讀能力也是未來中考以及高考語文重點考察的核心,孩子有良好的閱讀能力,不僅對學語文有很大的幫助,對於學其他的各科也是有著非常重要的影響。

2、有很多家長會覺得自己的孩子並不喜歡閱讀返含者,所以這個時候家長應該陪孩子一起誦讀,讓孩子把誦讀當成一種樂趣,因為孩子的誦讀興趣是需要家長的激發和引導,另外家長要降低對孩子讀書的期望值,讓孩子在學老粗習漏薯之餘可以適當的調節和休息,並且選擇孩子比較感興趣的一些書,更能激發孩子讀書的興趣。

只要孩子的閱讀能力好,那麼才能夠從書本上獲取一定的知識,書記就是向孩子開啟通往世界的大門,如果孩子平時比較喜歡閱讀,那麼孩子擁有更加廣闊的視野,經常閱讀是可以提高孩子寫作水平的,孩子在後期上作文課的時候,如果孩子平時不喜歡閱讀,那麼在寫作文的時候就比較難,而平時比較喜歡閱讀的孩子在寫作文的時候就下筆如有神,所以平時的時候一定要培養孩子的閱讀能力。

5樓:數位技術小輝

認同。因為配陪小孩誦讀可以提高孩子的學習成績,所以我認同。

6樓:山西巨集盛星辰

我認同,因為這樣的話可以提高孩子的閱讀檔則理橋蠢雹解能力,可以讓孩子的發音越來越標準,可以讓孩敏帆子獲得高質量的閱讀效率。

7樓:昕昕學姐

我非常認同這個觀點,陪小孩子冊老羨誦讀能鍛鍊小孩子的朗讀能力,還能讓小孩子愛含租上書籍,同時還州拍可以拉近親子關係,這是一種最好的閱讀方式。

陪孩子閱讀「誦讀」勝於「編讀」,你認同嗎?

8樓:創作者

閱讀習慣的養成對於很多孩子都是非常重要的,畢竟在形成這些閱讀習慣的時候,就能夠讓孩子增加對語言的理解能力,以及對語言的組織能力,同時閱讀也能夠讓孩子長見識皮攜。所以從拿握數小培養乙個好的閱讀能力是非常重要的,那麼在閱讀的時候是直接「誦讀」好呢還是「編讀」好呢?有人認為「誦讀」是勝於「編讀」的,那麼這個說法可靠嗎?

編讀就是在閱讀的時候,對書中的內容按照自己的理解來讀,而不是把書上的內容讀下來。有人覺得編讀可以開發孩子的創造力和想象力,並且能夠靈活運用語言。但是要知道不同的孩子語言組織能力是不一樣的,而且孩子在閱讀的過程中,如果使用「編讀」話的話,會大大降低自己的語言組織能力和思考速度。

值得注意的是有很多孩子的知識儲備並不足,在讀書的時候根本就不知道怎麼去進行編撰,那麼這樣的乙個情況之下,也會影響「編讀」的效果。所以「編讀」這種閱讀方法只適合少數發展比較完備,而且非常聰明的孩子,對於那些普通孩子來說是很不合適的,會影響閱讀的效果。

雖然說對於大多數孩子而言誦讀是好於編讀的,但是誦讀也有乙個弊端,那就是太照本宣科了,很多孩子在看完一本書之後,絲毫沒有自己的想法,也不能直接的從這本書裡面獲取有用的資訊消首,畢竟每乙個人的接受程度都是不一樣的。針對這個問題其實可以對誦讀進行改進,那就是先讓孩子通讀一遍這本書之後,再和孩子交流一下書中的資訊,對某個人物的看法,對某個情節設定的想法。在討論的過程中加深對書本的理解,這其實是更有助於孩子提煉書本中的精華。

9樓:小阿星

我認同,我覺得這種說缺孫法是非常正確的,給孩子閱培配讀能夠讓孩子養成乙個良好的閱讀習慣,對孩子之後伏中鏈的學習有很大的幫助。

10樓:青楓侃

我認同。我覺得這樣的閱讀方式是非常正確的,同時也能夠提高孩子的閱讀態鬧能力,扒喊對孩春閉野子的語言發育也有很大的好處。

11樓:劉心安兒

我認同,因為在誦讀過程中可以提高孩子的接受能力,吸收能力,可以提高孩子語言表達能力。

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