《白楊》的主要內容
1樓：暴走少女
這篇課文是我國現代作家袁鷹60年代初的作品。作者通過對白楊的讚美來歌頌這些紮根邊疆、建設邊疆的建設者，歌頌他們無論在怎樣艱苦的條件下都能像白楊那樣堅強，不軟弱，也不動搖的崇高品格。
本文寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外高大挺秀的大白楊了討論。在討論中，兩個孩子知道了，白楊樹從來就這麼直，哪兒需要它，它就在哪兒生根發芽，長出粗壯的枝幹。
2樓：demon陌
《白楊》的主要內容如下：
主要寫了在通往新疆大戈壁的列車上，一位父親與他的孩子們的對話，父親望著窗外的白楊，藉助白楊，熱情謳歌了祖國邊疆的建設者們，同時也表達了自己服從祖國的需要，紮根邊疆，建設邊疆，具有無私的奉獻精神。
3樓：我是龍的傳人
《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，文章含蓄凝鍊，寓意深刻，作者借大戈壁上的白楊來讚美在新疆紮根落戶的建設者，在樸素平淡的風景畫中蘊含著濃郁的詩意。這「詩意」不是別的，是作者熱情歌頌的不畏艱苦創業的精神，它不僅表現在那位旅客身上，更重要的是表現在培育下一代邊疆建設者的精神上。正是這濃郁的詩意，扣動著讀者的心絃，使人對那紮根邊疆的崇高精神境界產生敬仰之情。
4樓：網友
主要內容是，在通往新疆的路上，父親只想表達出他們要對新疆作更貢獻。
5樓：幸福的小粉熊
這篇文章主要寫了兩個孩子在爭論關於白楊樹的事情，爸爸向他們介紹了白楊樹，同時也在表白著自己內心的想法：紮根邊疆，建設邊疆。
6樓：網友
寫了由白楊的堅強不屈，高大挺秀的特點，來引申兒女長大後建設新疆的一員。
7樓：網友
一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘的白楊，藉以表達自己紮根邊疆，建設邊疆的志向；同時希望子女也能像白楊樹那樣，**需要就在**生根，發芽，成長。
8樓：網友
在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子望著窗外高大挺秀的白楊了討論。在討論下，兩個孩子知道了白楊樹從來就這麼直，哪兒需要它，它就在哪生根發芽，長出粗壯的枝幹。
9樓：穆hui的春天
白楊是袁鷹寫的，是五年級下冊的課文，第三課
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