1樓:月似當時
河流比喻句:
1、清晨,朝陽為小河鍍上一層金輝;傍晚,彩霞為小河披上一層紅紗;深夜,彎月像乙隻銀色的小船在河水中穿行。
2、洶湧的河流,混沌一片,那麼沉重,黯淡,急匆匆地老是向前流著。
3、光亮的小枝純河,像一條狹徑,在起伏不平的田野上面蜿蜒著。
4、河裡沒有多少水,可是長著不少的綠藻。
像油膩的長綠的帶子基搭缺,窄長,深綠,發出些微腥的潮味。
5、秋天,河水只剩下半尺來深,靜的像一塊無暇的翡翠閃爍著美麗的光澤,清澈見底。我常常坐在小河旁,津津有味的欣賞著這迷人的小河!
河流擬人句:
1、小搏辯河上漂浮著樹葉和垃圾,像乙個貪玩的小孩子,什麼都摸,把自己弄的髒兮兮的。
2、小河唱著動聽的歌嘩啦啦地向前流著。
3、小河的水如頑皮的孩子歡快地向前流淌著。
4、孤寂的小河悵惘地流著。
5、小河一邊唱歌,一邊歡笑著奔向前去。
6、小河像乙個孩子,蹦跳著向前。
7、從不知煩惱的小河總是快快樂樂奔向遠方。
8、小河嘩嘩地唱著歌,快活的向遠方流著。
9、小河唱著歡快的歌流向遠方。
2樓:南暎力氣
比喻句:櫻運山太陽像乙個大火球慢慢公升上來。
擬人:擬人句:太陽公公脊中漸漸露出了笑臉。
初公升的朝陽,羞羞答答悄銀得撩起自己的紅蓋頭,露出乙個明媚的笑。
用河流寫乙個比喻句和擬人句怎麼寫?
3樓:小張暢玩遊戲
用河流寫乙個比喻句:清澈見底的春江,像一條透明的藍色綢緞,靜靜地躺在大地的懷抱裡。
用河流寫乙個擬人句:河水歌唱著,歡快地流淌著。
擬人修辭方法,就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
擬人句的作用1、把物件擬人化能使讀者對此物的形態更加了解。
2、增強文章的文采,使讀者對文章產生興趣和深厚的印象。
3、最重要的是使物體更加生動形象。
4、將本體的特點更加清晰明瞭地表現出來。
5、擬人句能增強語言的美感、表現力,使句子更生動、形象。
河水嘩嘩地流著改為擬人句這樣寫的好處是
4樓:網友
河水嘩嘩地流著。(改為擬人句) 河水唱著歌兒,嘩嘩地流著。
擬人就是用寫人的詞句去寫物。使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。這種手法又叫做「人格化」。它是一種常用的修辭手法。
o(∩_o希望對你有幫助不懂歡迎追問滿意謝謝採納。
5樓:有你以後小白
1.河水嘩嘩地流著,像歡樂的小孩在唱著歌一樣2.河水丁丁冬冬的響著,像一首情誼深長的歌曲,嘩嘩地流著。
3.河水傻傻地流著,河水高高興興地跑著,哇咔咔咔4.河水唱著歌兒飛快的向前流去。
5.河水唱著悅耳的歌聲奔跑著。
6.河水唱著歡快的歌向遠方流去。
7.河水靜靜地思考著,思緒象詩一樣,慢慢地向大海游去。
8.河水像**家唱著歌一樣,嘩嘩地流著。
9.河水唱著歡快的歌曲流向遠方。
10.河水歡快地唱著歌,嘩嘩地流向大海。
6樓:雪縈紫卿
河水嘩嘩地唱著歌,歡快的流著。
7樓:網友
河水嘩嘩地唱著動聽的歌。
8樓:網友
河水嘩嘩地唱著好聽的歌曲。
9樓:網友
河水唱著歌兒一直流向遠方。
10樓:網友
改為擬人句這樣寫的好處是可以豐富讀者的想象力。
11樓:網友
河水唱著歌兒,嘩嘩地流下。
12樓:網友
河水,像人一樣嘩嘩的流著。
13樓:南莊教師
強襲魔女只能說你你是男是女。
14樓:
許多小蛋糕各打各的各打各的v的。
15樓:燦意非凡
河水嘩嘩地唱著美妙的歌。
河水嘩嘩地流著。(改為擬人句)
16樓:後竹青堅君
河水嘩嘩地流著。
改為擬人句。
河水唱著歌兒流向遠方。
擬人句就是根據想象將物當做人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。
17樓:尹富貴柳娟
改為擬人句:
河水嘩嘩地流著,像快樂的小孩在唱著歌一樣。
18樓:匿名使用者
河水嘩嘩嘩的唱著歌向前奔去。
19樓:匿名使用者
河水伴著歡快的歌聲,奔向遠方。
20樓:網友
河水奔向大海。騷遼陽縣城了。
河水嘩嘩的流著。***擬人句)
21樓:快樂無限
河水嘩嘩嘩地唱著歌兒向前奔去。
河水一邊嘩啦啦嘩啦啦地唱著歌一邊歡快的向前跑著。
河水嘩嘩地流著,象歡樂的小孩在唱著歌一樣。
河水唱著歌兒歡快地向前奔跑。
河水跟個愛說話的孩子一樣,興沖沖的向前奔跑著。
河水唱著動聽的歌謠嘩嘩的向前流著 。
河水一邊唱著歌,一邊嘩嘩地向前流去。
河水哼著優美的歌向前奔去。
22樓:苑蘭英昂茶
改為擬人句:
河水嘩嘩地流著,像快樂的小孩在唱著歌一樣。
23樓:班門弄斧
比喻句:光亮的小河,像一條狹徑,在起伏不平的田野上面蜿蜒著。
河裡沒有多少水,可是長著不少的綠藻,像油膩的長綠的帶子,窄長,深綠,發出些微腥的潮味。
擬人句:小河一邊唱歌,一邊歡笑著奔向前去。
小河像乙個孩子,蹦跳著向前。
造比喻句和擬人句,造乙個比喻句和乙個擬人句
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