1樓：阿倩學姐呀
西湖是乙個非常美麗的湖。他寄託著很多人的思念與美好。它那碧綠的湖水。讓我流連忘返。
杭州西湖 作文開頭
2樓：我愛學習
寫作思路：把西湖的特色寫出來。
西湖是我國杭州最美的乙個湖。它在杭州市西面。那裡空氣清新，樹木茂盛，周圍有許多人來來往往。
西湖水很清，湖水冰涼。湖**有個著名的小島，叫三潭印月，島**有三座石塔。
春天，湖邊柳樹抽出了嫩芽。小麻雀在樹上嘰嘰喳喳地叫著。「春江水暖鴨先知」，小鴨子在湖水裡游來游去。
夏天，湖水中，一片片荷葉託著荷花，就像守護神一樣守護者她們，荷花高興地張開了笑臉。一陣微風吹來，荷葉被風吹得左右搖擺，好像在和風打招呼呢！
秋天，一片片落葉猶如乙隻只蝴蝶，從大樹媽媽的懷抱裡飛了下來。飄下來的落葉鋪滿了小路，遊人踩下去，發出了「嘎吱嘎吱」的聲音。
冬天，下過一場大雪以後，斷橋上佈滿了厚厚的積雪，蘇堤、白堤就像一條長帶子，把西湖裝扮了起來。
西湖風景優美，吸引了成千上萬地中外遊客來遊玩。
3樓：迷你好nb哦
''水光澈淞晴芳好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西 子，淡妝濃抹總相宜。'『我們終於來到了嚮往已久的杭州西湖！
4樓：雯哲的旅行筆記
都說上有天堂下有蘇杭，說到杭州，一定不能錯過西湖。還記的一部經典的電視劇集《新白娘子傳奇》？其中說到：
雷峰塔倒，西湖水乾，白素貞才會被放出來，這裡的西湖就是現在的杭州西湖。西湖承載著太多太多的歷史，又關聯著太多的故事和人物，蘇白二堤離不開蘇軾和白居易；長橋離不開梁山伯與祝英臺，斷橋離不開許仙和白娘子………
就寫這麼多啦。
5樓：諾言
「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜」「湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪」「何人解賞西湖好，佳景無時」「上有天堂，下有蘇杭」……古人讚美西湖的詩句，不計其數，那天，我就見識了這人間美景。
6樓：網友
杭州西湖位於浙江省杭州市的西方，它以其秀麗的湖光山色和眾多的名勝古蹟而聞名中外，是中國著名的旅遊勝地，也被譽為「人間天堂」
7樓：是兮餈呀
我的家鄉在杭州，這裡風景如詩如畫，吸引著眾多遊人來觀賞，要說杭州最好的風景必屬西湖了。
8樓：檸檬繁雪
蘇軾曾說「水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇」多妙啊！杭州的西湖是有名的旅遊勝地，詩人蘇軾和西湖更是有著不解之緣，我也非常喜愛西湖 。
9樓：提著捕魚器
作文主題是西湖的結尾如下：
1、我微閉雙眼，陶醉在這無比美妙的天籟之音中，優美的音韻像靈泉般流了出來。此時此刻，我覺得它們的**優於人間的一切**。杭州西湖真美啊！
真不愧是柔情似水啊！西湖中那美麗的景色將在我的心中永垂不朽。
2、從三潭映月坐船回去的時候，我坐在船尾，微風吹拂著我的臉頰，看了看旁邊的青山、島嶼、樓房，我不禁想起了一句詩：「山外青山樓外樓」。現在，我終於悟出了它的含義。
3、啊！西湖，你真是一顆明亮、璀璨的明珠啊！西湖美，美麗的西湖水，山光水色惹人醉，惹人醉，西湖美，美麗的西湖水。
1、西湖，位於浙江省杭州市西面，是中國大陸首批國家重點風景名勝區和中國十大風景名勝之一。它是中國大陸主要的觀賞性淡水湖泊之一，也是現今《世界遺產名錄》中少數幾個和中國唯一乙個湖泊類文化遺產。
2、西湖三面環山，面積約平方千公尺，東西寬約千公尺，南北長約千公尺，繞湖一週近15千公尺。湖中被孤山、白堤、蘇堤、楊公堤分隔，按面積大小分別為外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及嶽湖等五片水面。
多年前，西湖還是錢塘江的一部分，由於泥沙淤積，在西湖南北兩山——吳山和寶石山山麓逐漸形成沙嘴，此後兩沙嘴逐漸靠攏，最終毗連在一起成為沙洲，在沙洲西側形成了乙個內湖，即為西湖，此時大約為秦漢時期。
寫西湖的作文結尾
10樓：網友
可以寫：我愛西湖！因為他給我帶來，又美好又快樂假期。
遊西湖作文開頭和結尾
11樓：網友
西湖的景色說也說不完，還不如你自己去看看呢！
西湖的作文怎麼寫
12樓：公尺修
乙個月 v 感覺背後居然是從背後看過航空工業公司副總經理助理？
作文關於自己的開頭結尾怎麼寫比較好
古人說 鳳頭豹尾 就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說 好的開頭等於成功的一半 這些都說明了開頭的重要。由於時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔 生動 優美，可考慮選用如下開頭方法。1 開門見山式。所謂 開門見山 是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。如 談骨氣 一...
比較通用的作文開頭和結尾，要比較好的！明天就要期末考試了求告知啊
爸爸睡著了 記敘文 第一段 寫爸爸要和我們一家人去公園玩 第二段 寫爸爸是乙個風趣 不顧家 工作上不要命的人。全文重點 詳寫 第三段 寫爸爸在公園睡著了。驕傲使人落後 議 第一段 提出論點。第二段 用古今中外的事例去論證論點。第三段 進一步舉例說明論點。第四段 結語 上面兩個簡單的一級提綱只能粗略地...
修改作文開頭結尾。主題是關於感恩的，主題不要改，細節可以刪改增添
開頭 在家裡，父母為我們的處處著想 在學校裡，老師對我們的諄諄教誨，同學對我們的熱心幫助 在社會中，一些陌生人對我們的默默保護。許許多多的人，都為我們做了些什麼，我們應以感恩之心對待這些值得感恩的人。結尾 同學們，讓我們回報父母，主動承擔一些家務，減輕父母的負擔，不讓父母操心。回報老師，勤學苦練，努...