1樓：小莫結他
在繪本閱讀活動中，常見的誤區有哪些？教育不是灌輸，而是去點燃小孩想去學習的火焰。我屬於天生喜歡看書的孩子，爸媽一開始就給我買，之後看我喜歡看就經常帶著我買，在我印象裡基本都是我自己挑書， 他們對我屬於大方向把控，具體就讓我自己發揮，不強求。
所以愛看書這個習慣一直陪伴著我。而且小時候我爸經常給我講睡前故事，沒有文字就口頭講；比如西遊記還有各種童話，我奶奶經常給我講千奇百怪的故事。所以童年時期我的閱讀能力和想象力能茁壯成長。
說實話，我一直理解不了靠讀繪本教育孩子的家長，尤其是一些習慣類的，難道那些事情不應該是在日常生話中潛移默化的教育嗎？像大衛不可以，我爸爸我媽媽什麼的，我實在看不下去，感覺沒任何意義。平時哪些可以做哪些不能做跟孩子直接溝通就可以了。
重點是要記得讀繪本的初心是讓孩子感受美好，讓孩子在精神世界裡游泳，去快樂的飛。所以選繪本要選孩子喜歡的，大人想引導小孩朝哪個方向發展就給他買什麼繪本，確實是一種很容易不知不覺陷入的誤區。
我承認給孩子看繪本是教育的乙個環節，但是也只是乙個環節而已，並不像宣傳得那麼重要，什麼一兩歲就買個幾百本繪本，對於這個年紀的孩子來說，戶外活動遠比繪本重要，三歲以後，他們開始有耐性了，就可以開始看繪本了。並且，現在市面上的大部分繪本，比如小熊寶寶愛刷牙之類的，在我看來，不如不看，我買到現在最出色的嬰兒書籍是一套仍然在出新的古典**繪本，每本乙個**家或者主題，對樂曲的選擇和詮釋非常完美。
2樓：創作者
讓孩子自己看繪本，讓孩子用繪本來認字，給孩子買了很多的繪本，不讓孩子重複的看一本書。總是問孩子從這些繪本里學到了什麼。總是買一些沒有字的繪本，或者是買一些西遊記之類的繪本。
這些都是繪本閱讀常見的一些誤區。
在繪本閱讀活動中，常見的誤區有什麼呢？
3樓：巫峽天開極樂天
現在很多人都會進行繪本閱讀，因為家長也對寶寶給予了很高的期待，但是很多人對於繪本閱讀都會存在一些誤區。大家都覺得讓小孩子閱讀的時間更長，那就說明了小孩子會變得更加的聰明，所以大家必須要注意這些問題，而且一定要引導自己的孩子。
其實很多人對孩子都比較關注，而且大多數的父母都希望孩子孩子成為優秀的人，所以父母在孩子小的時候就已經開始注重培養自己的孩子了。但是父母這個時候一定要注意自己的教育方法，而且很多父母都會讓小孩子去進行繪本閱讀，因為寶寶這個時候對於繪本故事是比較感興趣的拍槐，所以父母這個時候就可以讓小孩子讀空賀陵書，這樣的話就可以讓小孩子養成乙個好的讀書習慣，但是父母這個時候也不能夠強迫自己的孩子去讀書，而且不要讓小孩子閱讀太長時間了。
所以大家平時在生活中一定要引導自己的孩子，而且必須要給自己的孩子選擇合適的繪本故事。因為能夠讓大家選擇的繪本故事是比較多的，所以大斗戚家一定要選擇合適的內容，而且也必須要給自己的寶寶選擇合適的繪本題材。大家可以給小孩子選擇一些童話故事，或者是寓言故事，這些問題是有必要引起大家的重視的。
父母這個時候也不能夠強迫自己的孩子去讀書，因為每個小孩子的特點肯定也是不一樣的，而且這個時候小孩子是非常喜歡玩的。大家一天可以讓小孩子閱讀半個小時左右，但是不要讓小孩子總是讀書，否則可能就會導致小孩子非常討厭讀書，所以家長一定要注意這些問題。
4樓：三農傑談
**並茂的繪本，圖畫精美，語言精煉。在繪本閱讀教學中，一些教者便利用繪本精簡的語言，讓孩子在繪本閱讀中進行專項識字訓練和專門的朗讀訓練。在識字明迅、朗讀的要求的壓力下，讓繪激棚此和基本失去原有的趣味性和吸引力，讓孩子對繪本望而卻步。
5樓：從心出發
繪本讀的數量閉睜越多越好，繪本買的越貴越好，繪本讀的時間越長越好，外國的繪本比國內的好，繪本讀得越早越好這些都是誤區，家長一定要及時物指的改轎螞歲正。
6樓：山西巨集盛星辰
有很多家長會盲目的給孩子購買很多繪本，導致純粗弊孩子出現了選做族擇困難凳猛的情況，在孩子讀書的時候會經常打斷孩子思維，沒辦法給孩子影響安靜的閱讀環境。
7樓：番茄味雞腿堡
沒有陪伴孩子，沒有注意神納繪本里面表述唯瞎拿的內容，沒有做好準備工作，沒有很好的糾正孩指搭子的錯誤觀點，沒有很好的複習。
8樓：自己滴定
常見的誤區就是不要給孩森燃子買前春梁很多的繪本，然後在給孩子閱讀的時候，一定不慧運要強迫孩子，需要讓孩子自主去閱讀。
在繪本閱讀活動中，常存在的誤區有哪些？
9樓：的別壞魚力經
前言：其實很多媽媽都想給自己的孩子提供更好的教育，能夠讓這些孩子更加優秀，在繪本閱讀活動中也經常會存在一些誤區。那麼在繪本閱讀活動中，經常會有哪些誤區？
一、不正確的繪本資料其實很多人都忽略了乙個非常重要的問題，就是孩子現在年紀是比較小的，繪本閱讀活動的目的是為了讓孩子有自己的獨立性，能夠在這個過程之中得到一些樂趣。但是現在的繪本閱讀活動大多都是老師帶著孩子去把這些材料讀一遍，其實這種方法是非常不正確的，這些不正確的繪本資料，讓孩子在這個活動中沒有任何興趣，而且也不符合兒童的年紀特點，缺乏相應的針對性。
二、缺乏技術的應用現在很多人都強調要讓書本回歸到現實生活中來，所以應該在生活中去減少一些技術的應用，但是在繪本閱讀活動中應該去加入一些**技術，因為這些孩子大多年紀都很小，他們沒有辦法長時間的集中自己的注意力，因此在繪本閱讀活動中去加入一些動態的畫面，可以吸引孩子的注意能力，而且還可以幫助孩子加深對畫面的理解。而且讓孩子參加繪本閱讀活動最重要的目的，就是要讓孩子做自己願意做的事情，所以應該讓孩子在這個過程裡面學會自己去學習。
三、強加給孩子知識在現在的繪本閱讀活動中，一些老師經常都是引導著孩子去閱讀的。但是這種引導並不是合理的，這些老師只是把繪本上面的故事說給孩子聽，但是其實老師應該讓孩子在這個過程之中自己去進行摸索，讓孩子自己去講故事，這樣可以充分的發揮孩子的想象力，而且也能夠鍛鍊孩子的口才。
10樓：大超說教育
第一繪本只適合幼兒閱讀，第二書看過一遍就行了，第三把繪本教學上成了「語文課」，第四缺乏繪本教學獨特的教學策略，第五使用了不正確的繪本資料。
11樓：乙個
經常會出現的一些誤區，就是在活動的過程中經常會批評孩子，或者是讓孩子獨立去閱讀，反而會讓孩子沒有正確的觀念。
12樓：結婚發的
沒有選擇合適的繪本，也沒有將繪本中的內容應用到實際生活中，繪本的內容也非常的不貼合實際，而且也沒有及時的進行互動，也沒有及時更換繪本。
在組織繪本閱讀活動的時候，該如何選擇？
13樓：q仔說說車
在組織繪本閱讀活動的時候，該如何選擇？書籍應符合兒童年齡和現有經驗的特點，以便兒童能夠與電影的行為產生共鳴。因此，選擇兒童喜愛的書籍，最好是動物和舉碰兒童本身。
由於不同的文化背景，外國相簿傳播的經驗和思想與中國相簿不同。因此，在選擇時應考慮文化因素。兒童繪本應該是充滿夢想的詩意藝術，兒童可以隨心所欲地想象。
例如，繪本的顏色是一本非常迷人的繪本。這本書沒有文字，但沒有一種語言能夠克服單純用彩色線條來表達歷史內容的獨特魅力。
<>負責前正銀談三個協會的教師仔細規劃和準備了兒童的年齡特徵和接受能力。由邵超先生負責的《太陽劇場》以《精神圖書館》中的幾本相簿為基礎。本次活動在組織孩子閱讀《老鼠娶女兒》繪本後，鼓勵孩子有效互動，引導孩子在遊戲中深入理解繪本，自主選擇自己喜歡的角色扮演。
通過親子閱讀、手工diy和遊戲互動，父母可以成為孩子閱讀的支持者、引導者和參與者，改善父母和孩子之間的情感交流。我們班的大多數孩子都是孩子。他們在家裡享受著家人的愛，在花園裡缺乏同齡人之間的交流，形成了以自我為中心和孤立的個性。
他們不關心幫助別人，也沒有情感。因此，對兒童進行這種情感教育尤為重要。我選擇了圖畫書《我的母親》，這本書非常接近孩子的真實生活。
通過繪畫，孩子們可以觀察和理解母親在生活中對自己的愛。搏仿圖畫書中的創意、藝術插圖和兒童娛樂對兒童來說是特別寶貴的成長養分。在製作相簿的過程中，孩子們可以在課堂上覆習和鞏固知識，
語文閱讀題中常見的題型，初中語文閱讀題常見題型
對不起，我只能給你些閱讀題了o o 朱自清先生 1 先看清楚詞在句中有沒有用到修辭,找出本體,在聯絡上下文找出有關的重點句子,整和一下就好.一般模式為 詞的本身意,指代意,句子的深層含義,一般不會很難的.2 表達作用 句子在文章中的表達所起到的作用，聯絡全文想。所謂表達效果是指作者所要表達的意思，在...
自製《我的閱讀故事》繪本內容繪本故事《我》內容簡介
書是我的好朋友，陪伴著我長大！聽媽媽說，在我還是幾個月大的時候，媽媽就給我買來了五顏六色的小圖畫書。每當我午睡或者晚上睡覺的時候，媽媽坐在床上靠著靠背 叉開腿，讓我坐在她的兩腿之間靠著她，和我一起看書，媽媽講，我看。那時候我便被書中的彩色畫面所吸引，媽媽說，那時的我並不像其他小朋友會撕書。媽媽說，我...
家長該如何培養孩子養成閱讀繪本的好習慣？
為孩子朗讀也是乙個好的辦法，繪本的文字淺顯精簡，朗讀時帶有節奏感，像詩一般優美。抱著孩子，跟孩子一起看著圖，你的聲音輕輕在他耳邊響起，這是多麼美好的親子時光。圖畫 聲音 溫暖的懷抱。再好的故事音訊都不如媽媽 爸爸的聲音更能感染孩子。堅持給孩子朗讀繪本，讓孩子在自己最熟悉 最親切的聲音裡感受語言的美。...