1樓：職場達人甘某人
實行體育選修制度的方案主要是為了貫徹健康洞隱轎第一的思想，體育選攜慶修無論怎麼改革，最終都是為了讓學生們能夠保持良好的體魄，能夠有乙個健康的身體。所以體育選修制度改革還是應該本著安全和健康這兩個方面去進行改革，而想要保持安全和健康，那麼就要以增強學生體質為準則，更好的讓學生開展學習工作和生活。<>
現在體育課程全國上下幾乎是統一的，學生在體育教學中表現的都相對比較被動，小學的時候主要是老師帶著做做體操、跑跑步、跳跳遠之類的。而到了初高中之後，基本上都是隨便你怎麼玩兒了，體育老師也不會過多的去進行指導，而且體育理論課也比較少，基本上都是以實踐為主。學生們也就隨便玩，有的時候有些學生不想上體育課，在集合跑個步之後就直接回教室去了。
所以應該儘快的實行體育選修制度，不能僅僅在大學實行體育選修制度，這種制度應該從中學或者小學高年級就開始實施，因為在那個時候學生已經知道自己比較喜歡什麼樣納肆的運動了。他們可以根據自己的特長選擇喜歡的運動，這樣能夠調動學生的積極性，同時也能起到一定的鍛鍊效果，也方便老師進行統一管理。<>
所以關於實行體育選修制度的方案，現在國家已經開始逐漸的進行部署了，從中小學開始逐步的推進，不僅僅只面向於大學生了，讓中小學生可以選擇自己喜歡的專案去活動。基礎性的課程教學模式也應該和拓展性的教學模式相互交替進行，基礎性的課程大家在一起上，而在基礎性的課程修完之後，學生可以根據自己的喜好選擇喜歡的體育專案去進行選修。
2樓：帳號已登出
向豎返大家貫徹健康的思想，讓大家的身體更加旅叢健康，讓這些學生可以釋放壓力，可餘鎮飢以實施 減負政策，現在很多地方都在進行體育發展。
3樓：不爽的爽朗菌
我的瞭解就是體育選修制度的方案是應譁棚御該按照學生的日常標準來進行衡量的，同時也是應該滲透在學生的教育中的。還應該注意體和戚育選修的方案和模式，還應該注意教案的一些準備。這樣做有亂巖助於學生們的身心健康，也能促進學生的德智體美全面發展。
4樓：小豆子子梓
我覺得這一方案是非常不譁鬧則錯的，因為這有助於學生們的身體健康，亂棚也有助於學生們的身心健康，並且也有助於學生們的心理健康，如果情況非常好的話彎頌，還可以讓學生們愛上體育課，所以我覺得是很不錯的。
5樓：樂樂在此呢
會進行分類，並且會了解學生的學習情禪粗況，也會進行構想，會了解具體的建立方法，瞭解過考核的標準情況，而昌基且會設定很多賀迅鎮種類的運動。
6樓：創作者
實行體育選修制度我覺得是非常不錯讓閉的，可以讓孩子們有更多的選擇，而且可以發揚體育，讓學生們更加的喜歡族者體育，也可以起到宣揚體育的作用，也會增強中坦穗裂國人的體質。
實行體育選修制度的方案有哪些？
7樓：不爽的爽朗菌
實行體育枝搜困選修制度的方猛念案，就是一定要去注重體育的發展，並且也應該把體育選修和心理素質聯絡在一起，注重身心的共同培養，同時也應該去加強孩子們的體育課堂訓練。漏手提高孩子們的體育意識。
8樓：按時服藥
體育課選修包括了籃球，排球，足球，武術，健美操，體育舞蹈，桌球，網球，田徑等12個科目。
9樓：巨集盛巨集盛
這些方案就是，有指導思想的方案，有指導方面的方案，有培指核心理念的方案，有教育理念的方案，還有教學評估的方案，也有選修對配粗配象的方案，發展方向凳孝的方案，這些方案都非常受關注。
10樓：結婚發的
可以設定一定的學分，一咐飢定要有明確的考核標準，在每個專案上都悔局應該有所設定，也要讓學生找到適合自己的運動，要設碧簡讓置多種運動。
11樓：情感小柒柒
可以制定一些比較有意思的方案，這樣就會有學生去選拍弊修體育，可以讓他們進行體育鍛煉，還可以制定乙個嚴謹的方案，這樣的方案就是比較嚴謹的，對於增強學生的身體素質非常的有幫助，一定要選擇鉛做合適的方案，這樣才襲激族可以去吸引別人選修。
關於實行體育選修制度的方案，你最大的觀點是什麼？
12樓：柔和且奇崛的小工匠
一、有利於提高學生的全面身體素質，培養學生的創新精神。
實行體育選修制度，旨在加強學生全面身體素質的提高，培養全昌掘激面發展的高素質人才。設定體育選修課，除了滿足學生的學習興趣外，更重要的是引導學生廣泛涉獵不同的學科領域，學習不同學科的思想和思維方法，增強綜合素質與社會適應能力，為滿足21世紀對高素質人才的需求打下基礎。體育選修課因課程靈活、內容新穎、不斷更新等特點，能夠實現發展學生個性，培養學生的自主、自立、自信的精神。
因此通過加強體育科學的基礎知識、基本理論、基本技能的教學，能為學生構建終身體育意識奠定良好的基礎。
二、實行體育選修制度的意義。
實行體育選修制度是為了指導和幫助學生能更好地進行體育課程的學習，併為終身體育耐襪奠定基礎和制定規劃。它除了向學生提供學校有關體育課程的教學資訊外，更多的是向學生介紹本校開設相關運動專案的理出和政策，並引導學生根據學校提供的課程資源和自身的實際需要，做出適當的選擇，制定自己的體育課程學習計劃。體自選課制度的建立，是以學生發展為木理念的體現，是對學生主體地位的尊重。
它把學習體育課程的選擇權和白主權交還給了學生，使體育課程教學的重點真正地實現以「 教」為背景研究「學」轉變為以「學」為背景研究「教」。強調了體育教學中師生對體育新課程實施的再創造，讓學生在學習中擁有更大的白主權性與散緩選擇性，有更多的體驗、**、合作的機會，使學生的體育學習出被動轉變為主動，有利於學生的全面發展。
三、有利於擴大學生的知識面，培養複合型人才。
知識經濟時代的到來及其不斷發展和進步，對人才質量提出了新的更高的要求。實行體育選修制度可以使學生依據自身的興趣、特長、個性自主選課，自覺構建乙個較為合理的知識結構體系，開拓視野，讓學生多視角地瞭解體育科學的發展，促進學生個性和諧地發展，為複合型人才的培養奠定基礎。
13樓：深子云
我認為這樣的方案非常好，巨集敬可以鍛鍊孩子的身體，提高免疫力，還可以培養孩虧絕讓子的集體榮譽感，吃苦耐勞，讓銷局更多的學生知道我們的體育專案。
14樓：巨集盛巨集盛
我的觀點就是，在對體育制度進行調整的時候，要根據學校的發展情況來進行調整，也要大漏根據我國的體育政策慎桐來進行寬仿坦調整，這樣才可以符合我國的體育發展規律。
15樓：吱吱吱吱心
實行體育選修肯定會遭到很多大學生的旁陵粗拒絕，因為體育選修並沒有那汪州麼運鎮好過，大學生也不愛運動。肯定沒有大學生會選擇體育選修。
高校體育選修有哪些？
16樓：帳號已登出
體育選修課有大學體育選修課多為球類，有籃球、足球、排球、羽毛球、網球、桌球，還有太極拳和健美操，夏天有游泳課。
大連科技學院東校區有建設專門的室內體育館，稱為文體中心。內設有籃球場、羽毛球場、桌球祥鎮仿球場等。
大連科技學院成立於2002年7月，時為大連謹纖交通大學資訊工程學院。是遼寧省省屬二本高等院校，民辦。2011年4月，經教育部批准轉設為獨立設定的省屬普通本科高等學校。
學院佔地面積萬_，已有校舍建築面積萬_，其中教學科研及輔助用房萬_，教學科研儀器裝置總值5278萬元，旅鋒館藏圖書67萬冊，建有各類實驗室47個，校內實訓中心3個，校外實習實訓基地49個。共有專任教師590人，其中具有副高階及以上職稱者176人，佔總人數的。學院校園正在擴建中，擴建完成後，總建築面積將達到31萬平方公尺。
17樓：無法無天
具體情況具體分析吧，每個學校的情況不猜譽槐一定相同，簡要概括一下：
高校體育選修大致為：
桌球。籃球。
羽毛球。網球。
太極拳。排球。
健美操。體育遊戲。
戶外運動。跆拳道。
華爾茲。運動量相對較少的，桌球、健穗友美操、羽毛球、太極拳、華爾茲和體育遊戲這種不虛桐是很激烈的體育專案非常合適。
體育選修課有哪些
18樓：好聲音
一般都會有：羽毛球，桌球，籃球，足球，排球，健美操等。
上體育選修課的注意事項：學生除了入學要體檢，平時也要定期進行體檢。這是瞭解學生健康狀況的必要手段。
為了孩子的健康和安全，參加體檢要做到：不能弄虛作假；不隱瞞病史。體育課課程結構。
課的結構是指構成一節課的幾個部分、各部分的教材順序、組織教法和時間分配等。在體育課中，主要是從事各種身體活動。
有機體要承受一定的生理負荷，也有一定的智力活動。因此，體育課的結構不僅要遵循人的。認識活動的一般規律，而且還要遵循生理機能活動的規律。
生理機能活動的規律，一般分為上公升—穩定—下降 3個階段，它反映了人體工作能力變化的總趨勢。
根據上述兩種規律，體育敏衝課的結構一般分為：準備部分、基本部分和結束漏棚部分。從下表可以看出課的各個部分與人體工作能力 3個階段的關係。
上述課的 3個部分是體育課的基本結構，至於每個部分的具體結構，則因課的具體任務、教材內容、學生情況和人數，以及作業條件（場地、器材、季節氣候等）的差異而有所不同。課的基本結構的一致性和具體結構的多樣性的統一，就構成了一節體育課的完整結構。
為了加強組織教學，小學體育課也可橋搜殲把準備部分分為「開始」和「準備」兩個部分，而成為 4部分結構的課，它和3部分結構的課沒有本質的區別。當前一般都採用3部分結構的課。但有的國家體育課的結構則沒有嚴格的劃分。
分組教學。分組教學是在體育課中把學生按年齡、性別或健康狀況和身體訓練水平等，分為若干個小組進行教學，在教學內容基本相同的情況下，可分別提出不同的要求。
體育選修課有哪些
19樓：匿名使用者
你好！好像每乙個大學都有所不同吧，我的大學就有羽毛球、兵乓球、游泳、健美操、足球、籃球、太極等等！
選擇體育教學組織形式的要求有哪些?
20樓：考試資料網
體育課的組織與課的任務、課的型別、教材性質、場地器材等有直接關係。不論運用何種組織形式，都應以符合教學要求，使學生有更多的練習時間為原則，並有利於區別對待，有利於培養和發展學生的體育能力。科學、合理、有效地選擇適宜的組織形式應注意的告團要求如下：
1)靈活性。
體育教學沒有固定的模式，必須根據教學內容和課的任務與要求、人數、性別等情況靈活地運用各種教學組織形式。
2)合理性。
體育教學的顯著特點是學生只有通過反覆的身體練習，才能建立動力定型，掌握運動技能，提高健康水平。為增加學生的練習次數和練習時間，教師必須瞭解場地器材的實際情況，根據器材的多少選擇最佳的教學組織形式，提高器材的利用率。
3)針對性。
體育教學中教材不同，對場地器材的要求也不同；學段迅友數不 同，年齡、生理特點的不同，對組織工作的要求也不同。因此，在選擇教學組織形式時應針對不同學段、不同性別、不同年齡的物件，區別對待。
4)嚴密性。
體畝首育教學一般採用的是教學班集體授課形式。由於我國大部分學校教學班人數偏多，所以教學組織必須嚴密、有序。尤其是學習危險性較大的身體練習時，嚴密的教學組織是防止發生傷害事故的保證。
關於體育課可選修舞龍舞獅這件事，你有何看法？
對於學生來說，體育課可以鍛鍊自己的身體，讓自己在緊張的學習中脫離出來去做一些課外的活動。在我上大學的時候，最喜歡的就是上體育課可以和同學們一起鍛鍊身體，而針對體育課可以選修舞龍舞獅這件事情，我的觀點是支援的，原因如下。一 舞龍舞獅確實也能起到鍛鍊身體的效果，是符合體育課的宗旨的 我們平常能夠看到舞龍...
TPM活動有哪些具體的實行方案？
tpm執行至哪個階段了？你問的問題不夠清楚，整體推進活動專案列舉如下 首先，推進s或s活動，這是基礎，為tpm作準備。 其次，匯入自主保養活動，分 個步驟，這是必須的。 第三，建立計劃保養體系，如點檢與保養體制 備件 油品等，按照專案建立計劃。 第四，個別改善活動推進，含針對現場與裝置面 看你們採取...
體育考試改革具體方案，你有哪些瞭解？
引言 一般情況下，每一節體育課結束之後都會有相應的體育考試，通常都會考核相應的乙個課程內容。實際上體育考試也並不是那麼簡單的，也需要人們在這個過程中去制定一些詳細的計劃，那麼在體育考試改革具體方案中都有哪些東西存在呢？乙個人他的體育實力怎麼樣，或者說是課堂的掌握情況怎麼樣，需要根據不同的科目來做臘進...