1樓:苘茗蔏菏荼
江南。江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。
魚凳舉早戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
白話譯文。江南水上可以採蓮,蓮葉多麼茂盛,魚兒在蓮葉間嬉戲。
魚在蓮葉的東邊遊戲,魚在蓮葉的西邊遊戲,魚在棗雀蓮葉的的南邊遊戲,魚在蓮葉的北邊遊戲。
江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民採蓮時愉快情景的民歌。前三句點明採蓮季節、場合,地點;後四句描述魚兒嬉戲的場景答笑。
全詩使用比喻和反覆的修辭手法,寫出了江南採蓮時的優美意境。
2樓:帳號已登出
江南 江南可採蓮,蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
譯文: 江南又到了可以採蓮空碧的季節了,葉子浮出水面緊密相連。
魚兒在蓮葉間嬉戲,魚兒在蓮葉東面嬉戲,魚兒在蓮葉西面嬉戲,魚兒在蓮葉南面嬉戲,魚兒在蓮葉北面嬉戲。
注:後五句意義相同,都是說魚兒在蓮葉間嬉戲的意思。東、西、南、北並列,賣虧銀鋪陳其事,這是詩經中中宴的「賦」的手法,)
江南漢樂府這首詩的解釋
3樓:老韓教育大咖
江南漢樂府這首詩的解釋如下:
江南蓮花開,蓮花惹人採。蓮葉一片綠,彷彿成碧海。魚兒知戲樂,尋蹤覓芳來。魚兒暢遊蓮葉東,魚兒暢遊蓮葉西,魚兒暢遊蓮葉南,魚兒暢遊蓮葉北。
原文:
江南可採蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
江南漢樂府賞析:
這是一首漢代樂府民歌中的採蓮歌,全詩沒有一字一句直接描寫採蓮人採蓮時的愉快心情,而是通過對蓮葉和魚兒的描繪,將它們的歡樂之情充分透露了出來。
頭兩句寫採蓮的人們望著露出水面又大又圓的荷葉,心裡無限喜悅,禁不住發出熱烈的讚美。「江南可採蓮」是說江南到處都生長著蓮,真是採蓮的好地方。「田田」是形容蓮葉圓潤鮮碧的樣子,還有一種說法是形容蓮葉飽滿勁秀、挺立水面。
何田田」就是「何其田田」,是極度讚美的語氣。這裡只寫葉,我們卻可以聯想到蓮花。蓮葉茂密,蓮花繁盛,不僅景色無比秀麗,還表明蓮子必然豐收,採蓮人自然心裡非常高興。
第三句「魚戲蓮葉間」寫魚在蓮葉中間游來游去,宛如遊戲一般。「戲」字寫魚在水中迅捷歡樂的神態。這裡既在寫魚,也有以魚比人意,採蓮人划著小船在蓮葉間穿行,互相追逐嬉戲,宛如魚兒在水中游動,其划船動作之嫻熟,船行之輕快,採蓮人身姿之輕盈,心情之歡快,浮現在我們眼前。
後四句又基本上是第三句的重複,它的妙處究主要在於運用民歌中常用的比興、雙關手法,把男女之間調情求愛的歡樂之情寫得極其委婉含蓄,而無輕佻、庸俗之弊。
《江南(漢樂府)》的全詩內容是什麼?
4樓:sponsor小童鞋
《江南》bai
漢樂府江南可採蓮,du蓮葉何田田。
魚戲蓮zhi
葉間,dao魚內戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北容。譯文:江南又到了適宜採蓮的季節了,蓮葉浮出水面,挨挨擠擠,重重疊疊,迎風招展。
在茂密如蓋的荷葉下面,歡快的魚兒在不停的嬉戲玩耍。一會兒在這兒,一會兒又忽然游到了那兒,說不清究竟是在東邊,還是在西邊,是在南邊,還是在北邊。
《漢樂府江南》全詩內容是什麼?
5樓:網友
江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉南。
《江南》漢樂府這首詩運用了什麼修辭手法
6樓:天蠍最後的瘋狂
江南江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
前三句點明採蓮季節、場合,地點;後四句描述魚兒嬉戲的場景。全詩使用比喻和反覆的修辭手法。
《江南》的體裁是 《敕勒歌》的體裁是
7樓:小熊玩科技
江南》是樂府民歌 (漢樂府)
江南可採蓮。
蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。
魚銀鄭戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
敕勒歌》的體裁是北朝。
民歌。北朝民歌,產生於黃河流域。
歌詞的作者主要是鮮卑族。
也有氐、羌、漢族的人民。歌詞有的是用漢語,有的是用北方少數民族。
的語言,後被譯為漢語。
主要是北魏以後用漢語紀錄的作品,大約是傳入南朝後由樂府機關採集而存的,傳世的約六十多首,以《敕頌搏兄勒歌》最為著名。
內容豐富,語言質樸,風格豪放;形式上以五言四句為主,也有七言四句的氣絕體和七言古體及雜言體,對唐代的詩歌的發展有較大影響。
8樓:tony羅騰
江南可採蓮)的體裁是 樂府 ,《敕勒歌》(敕勒州)的體裁是 詞 。
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