給予一些初一語文作文題目，越多越好！！
1樓：
初一作文訓練的方向一般是些記敘文，所以根據課程標準的要求一般都是話題作文或者命題作文，可以寫：
1，我的初中生活（剛開學的第一篇）
2，假如我是———半命題）
3，給爸爸媽媽的一封信（說出青春期的心裡話，拒絕代溝）4，當———學生，老師，父母，醫生等職業任選其一）很累5，未來世界（激發想象力）
6，——續寫（可選擇學過的課文，如《羚羊木雕》的續寫，培養敘事能力）
7，我的———爸爸，媽媽，老師等） （培養細節描寫能力）8，我的理想。
9，——快樂，傷心）的一件事（培養敘事能力，洞察學生的心裡）10，一次旅遊 （培養環境描寫能力和人物內心描寫能力）值得說明的是，初一的學生還沒有從小學的模式裡走出來，所以老師必須領導學生多積累詞彙，句子，每次讓寫作文最好給出乙個範文，或者給出一定的提示，讓學生明白寫作文是為了表達某種思想，某種感情，而不是單純的為了寫作文而寫作文，祝你好運！
要一篇借物喻人的中考滿分作文，和3篇中考滿分作文（要寫事的，必須有景物描寫）
2樓：網友
你想嘛？（ 楊樹 （ 好 為什麼好 就這樣找感覺。
求一篇考試通用的語文作文，初中的，要考試了，急！！
3樓：節煙度媚
這得根據作文來決定！很通用的也只有景物描寫一類的、夏天是乙個突飛猛進的季節。一切都在肆無忌憚地瘋長，尤其是那夏天的綠色，又濃又深，霸佔得漫山遍野，雖然是映襯著花朵，但事配正實上卻是綠肥紅瘦。
雨後春筍一夜間冒出大地，竹子快速成長，關節脹得直響，原上芳草萋萋離離，林間參天大培姿悔樹又增加了一圈年輪。
還有一些情感上的或許也能通用：
也許**就是這樣，需要用心去聆聽，每一首歌其冊伏實都有乙個關於它的故事，每一首歌中都有一緝長光短叱的癸痊含花個關於它的主人。也許**就是這樣，只有經歷過，感悟過，與**融合在一起時，音韻才是「屬於」你的。
就幾道初一語文題的答案！語文大俠請幫忙嘍~~！有作文哦~~
4樓：彩虹棒棒糖劉成
牽掛我的老爸。
當老師教唱《世上只有媽媽好》時，別的同學都在動情地唱，而我卻在那兒含著淚花，張不開口；當老師佈置寫一篇題為《我的媽媽》的作文時，我卻交上了一篇名為《我的爸爸》的作文，而且是哭著單獨交給了老師。
許多年以前，爸爸和媽媽就離婚了。當時，5歲的我、3歲的妹妹和1歲的弟弟一直和爸爸一起艱苦地生活。雖然我們姐弟三人生活在單親家庭裡，但我們所擁有的愛並不比其他孩子少。
小時候，無論爸爸有多累，幹完農活兒，他都會為我們做飯，陪我們寫作業，再哄我們帶著微笑進入夢鄉。爸爸好幾年不買一件新衣服，衣服總是帶補丁的，而我們每年都能在春節那天換上漂亮的新衣服。**課上，我學會了吹口琴。
回到家後，我興奮地對爸爸說：「爸，我會吹口琴了。我本想向老師借那支口琴，但老師說那是公家的，不能外借的。
雖然那時我只有10歲，但我很理解爸爸，沒有要求他為我買口琴。然而沒過幾天，我就擁有了一支口琴，原來是爸爸把園子裡的豆角都賣掉了為我買的。
爸爸的微笑總掛在臉上，從不對我們發脾氣，更別提打我們了。我們姐弟三人就這樣在爸爸的關愛下健康地成長起來。
如今，我在外地上大學，妹妹在家鄉的一所高中讀書，弟弟在外地當兵，家裡就剩下爸爸一人。家裡的爸爸成了我們惟一的牽掛。
爸爸，您真偉大。面對您時，我可說不出這樣的話，只能用文字表達了。
5樓：網友
歌手的個人文化素質不高。
提高個人的文化素質，能提高自己的修養，歌唱家本身就是素質較高的職業，提高修養能助長專業水平。
6樓：局那
問：「中華人民共和國的國旗是什麼樣子？」
答：星條旗。
他心目中的中國就是這樣子嗎？他是中國人嗎？就算是，他也不配。
7樓：聽上帝在哭
3(1)滿、壓。(2)不好，因為「留連」從側面描寫出花的香味很迷人。
關於初一語文作文的問題！！
8樓：網友
作文不是靠碰的。
初中不會考 議** 還有 說明文幾乎也不考。
最得多的是 記敘文 大多是 歌頌 讚美 感動 之類的（師生 父母 同學 朋友）
你先看看語文課本兩個單元的『口語交際』（應該是這樣叫吧，還是『寫作』？記不得了，反正就是那裡的東西，老師應該叫寫的吧？）
然後就是 看平時的了（從長期來看，不可能每次都能夠碰到題目或是某一型別的作文，特別是到後面，高中更是作文題目根本就考的是臨場的應變能力了） 多看點文學作品以及一些歷史故事等 對寫作很有好處。
平時留心觀察身邊的一點一滴 寫作文便會左右逢源。
再告訴你乙個技巧：寫一般的作文不要引用太多的東西，我以前就吃過虧……儘量寫得樸實點，不要寫到大地方 什麼歌頌國家 黨和**……只要談談身邊的中學生生活範圍內的事就可以了 別誇大話 儘量說點小事 感人至深的。
還有，你可以去看看幾種作文體裁，很好的：故事新編、童話、日記形式（我中考時寫的就是童話，最後證實這幾種體裁很好。）
廢話不多說了 最重要的一點 作文要平時積累知識 從而得到體現謝謝！
9樓：網友
這個作文無非就是多看下書，把書內的文章生字詞、結構弄懂。
寫作文的時候直接套就是了~
10樓：上官嚴
初一語文前兩個單元無非會考一些記敘類的作文，寫人或敘事，需要修辭手法。
你平時要多看書，多找些素材，才有東西可寫。
11樓：網友
我上初一的時候月考的第一篇文章好像就是記敘文。記敘文的可能性應該大概會在一半以上。而且很可能就是一些新鮮事啥的。簡簡單單，輕輕鬆鬆的就可以的很高的分數。所以姐姐勸你不用操心啦。
12樓：小銀狐兒
你看一下每單元后的作文寫作，那裡可能會有提示。
誰幫我找個以物喻人的初中作文
13樓：匿名使用者
可是同學還是八竅只通了一竅——一竅不通，乙個微笑可以讓你重新樹立起自信；有父母那親切的微笑；悲傷時。正是那個微笑，自己將會獲得兩個晴天，並且正確了，總是默默的坐在座位上。老師看到了，微笑之花都回綻放，只要有人的老吵念地方，再加上膽小。
有一碰帆次，那樣的充滿渴盼，我的自信心大增，便微侍困笑著探問我，課堂的氣氛很活躍，時不分四季，時時的鼓舞。在課堂上，並且選在我們班聽一節課，鼓勵著我，教室裡響起了掌聲；有同學那純真的微笑世間有許多微笑，我們何樂而不為呢，心裡真的特別緊張，那樣的溫馨，可是我似乎缺少自信，便又像觸電似的立刻縮了回來，可老師那微笑是那樣的親切，可是手剛一舉起，有蒙娜麗莎那動人的微笑。每天，也快樂了自己，當我看到老師那焦急的神情，個個都束手無策，隱藏著乙個難忘的微笑，每當我遇到什麼困難想退縮時，我便滿懷信心的去克服，增添了我的勇氣，乙個微笑可以讓你再次揚起生活的風帆…… 啊，有不少同學都積極的舉手老師提出的問題，地不論南北，突然有一道題沒人能，因為天生膽小，天有不測風雲。
微笑；有老師那……在我心靈的深處，我沒有勇氣站起來。從這件事後；挫折時。然而，我站了起來。
但是？為了明天更美好，這個微笑，我勇敢的把答案說了出來。失望時。
這時。記得那是小學時，一想起老師那個親切的微笑，我從來不敢舉手問題，讓我們多送出一些微笑吧，市級領導突然來訪我們學校！微笑是多麼的可貴。
雖然老師一再的提示，這道題我懂，便鼓起了勇氣。它既溫暖了他人，乙個微笑可以溫暖你的冰冷的心！因為給人乙個微笑。
型別不同的作文題目,十篇型別不同的作文題目
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作文題目 我的假期生活，寫一篇作文題目是豐富多彩的寒假生活
寒假剛開始的第一天就發生有趣的事。那天準備放學，大家都收好課本回家過乙個愉快的寒假，想不到一位同學突然叫到 不好了我們的花棚快要倒下了。其實這也不是什麼意外之事，因為搭棚這些工作本來就是由熟手的工人來做，可是他們為了不浪費錢就自己動手搭，當然就是不行啦。於是我帶著好奇的心情跟著他們去，看他們怎樣挽救...
寫作文題目叫我的好老師寫一篇作文題目叫我的好老師
老師，乙個多麼神聖的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手版走向知識的大門，教導我們怎權樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起遊戲 學習，陪伴著我們度過快樂的時光。老師，您就像乙隻紅燭，點燃自己，照亮他人。在我們的身邊就有一位可...