1樓：網友
遠看山有色，靜聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。」這首詩描寫了山，水，花，鳥這四個景； 遠看山有色，一種(山) 近聽水無聲，兩種(水) 春去花還在，三種(季節) 人來鳥不驚，四種(動物)。
畫》為初唐詩人王維所做的一首五言絕句。全詩表達了詩人對畫中美好事物的嚮往和對現實的憂傷。全詩語言清新樸素而韻味無窮，歷來為人傳誦。
王維，河東蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣。唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士。王維出身河東王氏，於開元十九年（731年）狀元及第。
歷官右拾遺、監察御史、河西節度使判官。唐玄宗天寶年間，王維拜吏部郎中、給事中。安祿山攻陷長安時，王維滑遲被迫受偽職。
長安收復後，被責授太子中允。唐肅宗乾元年間任尚書右丞，故世稱「王右丞」。王維參禪悟理，學莊通道，精通詩、書、畫、**等，以詩名盛於開元、天寶間，尤長五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱「王孟」，有「詩佛」之稱[ 。
書畫特臻其妙，後人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評價其：「味摩詰做納之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。
存詩400餘首，代表詩作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集信胡李》、《畫學秘訣》。
2樓：
意思就是說 玩要趁現在。 對於年輕美貌的女人來說，就是說現在趕緊穿上漂亮的衣服，是紅杏就趕緊出牆，否則以後人來珠黃，沒機會了。 說的就是抓住現在的美好時光。
將進酒，杯莫停。 與君歌一曲，請君為我傾耳聽。 鐘鼓饌玉何足貴，但願長亮肆裂醉不復醒 古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂敬閉，斗酒十千恣歡謔。 主人何須言少錢，徑須沽取對君酌。 五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
少年不努力。老大徒傷悲！ 時間就是金錢，時間就是生命，浪費雹慎時間等於謀財害命~!
這首詩描繪了哪些景物
3樓：釋法燃
這首詩描繪的景物有楊花、子規、五溪、明月。 出自《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，是唐代大詩人李白創作的一首七絕。此詩是李白為好友王昌齡貶官而作，以抒發感憤，寄託慰藉，表達對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。
首句寫出了春光消逝時的蕭條景況，渲染了環境氣氛的黯淡、悽楚；次句是對王昌齡「左遷」赴任路途險遠的描畫，顯出李白對詩友遠謫的關切與同情；三、四兩句寄情於景，對詩友進行由衷的勸勉和寬慰。 原文如下： 楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 譯文如下： 在楊花落完子規啼鳴之時，我聽說您被貶為龍標尉，龍標地方偏遠要經過五溪。
我把我憂愁的心思寄託給明暖的月亮，希望它能隨著風一直陪著您到夜郎以西。 詞句註釋如下： ⑴王昌齡：
唐代詩人，天寶（唐玄宗年號，742～756）年間被貶為龍標縣尉。左遷：貶官，降職。
古人尊右卑左，因此把降職稱為左遷。龍標：古地名，唐朝置縣，屬巫洲，治所在今湖南懷化黔陽縣。
楊花落盡：一作「揚州花落」。楊花，柳絮。
子規：即杜鵑鳥，又稱布穀鳥，相傳其啼聲哀婉悽切，甚至啼血。 ⑶龍標：
詩中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來稱呼乙個人。五溪：一說是雄溪、滿溪、潕溪、酉溪、辰谿的總稱，在今貴州東部湖南西部。
關於五溪所指，尚有爭議。
初在這首詩中描寫的景物有什麼?什麼詩句是什麼?
4樓：網友
初在這首詩中描寫的景物有楊柳，有草有鳥，詩句草長鶯飛二月天，拂指世堤楊柳醉春煙。草、鶯、湖堤、楊柳、炊煙。原文：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學局逗喊歸來早，忙趁東風放紙鳶。所以，初在桐野這首詩中描寫的景物有楊柳，有草有鳥，詩句草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
5樓：珞珈山的飛鳥
初在這首詩中描寫的景物有什麼？什麼詩句是什麼？
詩作中詩人選取了楊花、子規、明月等意象，以奇特的想象力編織出乙個朦朧的夢境，通過對景物的描寫，滾歷表達了詩人聽說友人被貶時的惆悵與同情大亂搜，並給予友人關切與安慰。
楊花飄落、子規啼鳴，點明時令。景物獨取漂泊不定的楊花和叫著「不如歸去」的子規，既含有飄零之感、離別之恨，切合當時情事，又融情於景，表現出詩人對好友的關切和陪信同情。
詩的第一句寫的景物是什麼？
6樓：樓舒
麼悔畝秀麗，春風送來花草的芳香。燕子銜著溼泥忙築巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。
絕句》唐代 杜甫。
原文：遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
擴充套件資料：一開始，就從大處著墨，描繪出在初春燦爛陽光的照耀下，浣花溪一帶明淨絢麗的春景，用筆簡潔而色彩濃豔。這裡用以突出初春的陽光，以統攝全篇。
同時用一「麗」字點染「江山」，表現了春日陽光普照，四野青綠，溪水映日的秀麗景色。這雖是粗筆勾畫，筆底卻是春光駘蕩。
第二句詩人進一步以和煦的春風，初放悔虧的百花，如茵的芳草，濃郁的芳香來展現明媚的大好春光。因碧前神為詩人把春風、花草及其散發的馨香有機地組織在一起，所以通過聯想，可以有惠風和暢、百花競放、風送花香的感受，收到如臨其境的藝術效果。
第三句詩人選擇初春最常見，也是最具有特徵性的動態景物來勾畫。春暖花開，泥融土溼，秋去春歸的燕子，正繁忙地飛來飛去，銜泥築巢。這生動的描寫，使畫面更加充滿勃勃生機，春意盎然，還有一種動態美。
杜甫對燕子的觀察十分細緻，「泥融」緊扣首句，因春回大地，陽光普照才「泥融」；紫燕新歸，銜泥做巢而不停地飛翔，顯出一番春意鬧的情狀。
第四句是勾勒靜態景物。春日衝融，日麗沙暖，鴛鴦也要享受這春天的溫暖，在溪邊的沙洲上靜睡不動。這也和首句緊相照應，因為「遲日」才沙暖，沙暖才引來成雙成對的鴛鴦出水，沐浴在燦爛的陽光中，是那樣悠然自適。
這首詩寫了哪兩種景物？分別表現了怎樣的畫面？
7樓：從口從羊咩
寫時間和自然景物，具體生動地描寫了春天裡的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色。
早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，彷彿在春天的煙霧裡醉得直搖晃，這是一幅典型旅局歲的春景圖。「草長鶯飛」四個字，把春在的一切景物都寫活臘敬了，人們彷彿感受到那種萬物復甦、欣欣向榮的氣氛，人們的眼前也好像湧動著春的脈搏。
拂堤楊柳醉春煙」，村的原野上的楊柳，枝條柔軟而細長，輕輕地拂掃著堤岸。春日的大地豔陽高照，煙霧迷濛，微風中楊柳左右搖擺。詩人用了乙個「醉」字，寫活了楊柳的嬌姿；寫活了楊柳的柔態；寫活了楊柳的神韻。
這是一拆睜幅典型的春景圖。
讀了這三首古詩詞,你眼前浮現出怎樣的情景?體會到怎樣的樂趣?
8樓：鮮活且善良丶桃花
答：《牧童》使我眼前浮現出牧童晚歸休憩的情景；體會到牧童那種以地為床、自梁汪由自在的生活。
舟過安仁》使我看到兩個孩梁渣吵子以傘做帆、借風前行的情景；體會到孩子的天真和橡侍聰明。
清平樂。村居》讓我眼前浮現出江南的田園風光，一家五口各具情態的形象；體會到田園的人情之美與生活樂趣。
所見 讀了這首古詩，我彷彿看到了什麼？
9樓：網友
讀著《所見》這首詩，我們彷彿看到了。
牧童 、 黃牛 、 樹林 、 鳴蟬 ，聽到了 歌聲 、 蟬鳴 ，體會到牧童的 悠閒自在 和 愉快 。
所見牧童騎黃牛，歌聲振林樾(yuè)。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
所見》是一首五言絕句，是清代文人袁枚所作。本詩描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面，表達了作者對田園風光的喜愛之情。
10樓：網友
讀了這首詩，我彷彿看到了牧童，黃牛， 樹林，鳴蟬 ，看到了夏天的景色。
11樓：
換個衣服剛反應發個方法。
讀了這三首古詩詞,你眼前浮現出怎樣的情景?體會到怎樣的樂趣？
12樓：灞橋成功
牧童
草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。」句給我們以視覺和聽覺上的感受，放眼望去，原野上草色蔥蘢；側耳傾聽，晚風中牧笛聲聲。乙個「鋪」字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺，表現出來了；乙個「弄」字，更顯出了一種情趣，把風中笛聲的時斷時續、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，傳達出來了。
草場的寬闊無垠為牧童的出場鋪墊了乙個場景，笛聲的悠揚悅耳，使我們想象到晚歸牧童勞作一天後的輕鬆閒適的心境。未見牧童，先聞其聲，給人無限美好的想象空間。當然，這裡的「六七里」和「三四聲」不是確指的數字，只是為了突出原野的寬闊和鄉村傍晚的靜寂。
讀了漁火這首小詩，你眼前浮現了怎樣的畫面
漁火 七律二首 一 暮籠青灘掩黛妝，濛濛痕碧水凝光。舟搖山影鸕鶿影，酒伴魚香箬笠香。煙蔽棹歌歸野渡，月將蓑夢隱寒塘。波心獨釣秋江後，漁火篷深醉晚霜。二 霧溪水映碧無暇，相向鵜鶘立靜沙。一棹濤聲沉岫影，半篷燈火近漁家。披蓑但坐聽風雨，頂笠垂綸倦暮霞。兩岸悄然深月夜，煙波江上寄生涯。漁火 這首小詩,你眼...
讀了鳥鳴澗這首古詩有什麼體會，讀了鳥鳴澗這首詩,能想象怎樣的畫面
關於這首詩中的桂花，頗有些分歧意見。一種解釋是桂花有春花 秋花 四季花等不同種類，此處所寫的當是春日開花的一種。另一種意見認為文藝創作不一定要照搬生活，傳說王維畫的 袁安臥雪圖 在雪中還有碧綠的芭蕉，現實生活中不可能同時出現的事物，在文藝創作中是允許的。不過，這首詩是王維題友人所居的 皇甫嶽雲溪雜題...
讀了金鏤衣這首古詩,你想到了什麼
哭泣的香菇 珍惜年輕的時光，不要少小不努力，老大徒傷悲。成年輕時好好學習，不要到老了記憶衰退，才哀嘆。年輕時不要貪戀金錢，千金散盡還復來。 林詠倫 這首詩讓我想到了，該做的事趕緊去做，不要以後再來後悔為什麼當初不做 這首詩含義比較單純，反覆詠歎強調愛惜時光，莫要錯過青春年華。從字面看，是對青春和愛情...