1樓:貴族吐司
自習睡覺的檢討書。
敬愛的老師。
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒佈的校規校紀緊急在心。
事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造慧漏褲成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。
由於我乙個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每乙個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有乙個良好形象。每乙個同學也都希望學校給自己乙個良好的學習環境來學習,生活。
包括我自己也希望可以有乙個良好的學習環境,但是乙個良好的學習搜汪環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每乙個同學都這樣犯錯,那麼是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的處理。
檢前簡討人。
2016年5月19日。
2樓:匿名使用者
態度決定一切,細節決定成敗。俗話說「合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於累土;千旁裂裡之行,始於足下。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。」什麼是細節?就是那些看似普普通通的,卻十分重要的事情,一件事的成敗,往往都是一些小的事情所影響產生的結果。
細小的事情常常發揮著重大的作用,乙個細節,可棗散以使你走向你的目的地,也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的,每乙個都很重要。就好比是一條鐵鏈,有無數鐵環組成,無論其中哪乙個鐵環壞了,整個鐵鏈也就沒有用了。
說實話,經過今天這件事,懊惱運巖閉之餘,也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規定,慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我,令我幡然醒悟。相信在看完這麼多以後,也會瞭解到我對待這件事真誠改過的態度。
希望在以後的日子裡監督我。給我乙個機會,我也能儘自己的乙份力。
檢討書(晚自習不上課去操場)1000字
3樓:匿名使用者
逃課檢討書。
尊敬的老師:
首先我為我犯下的錯誤深深的悔過,對於這次逃課事件,在經過您的悉心教導,我知道了自己錯誤之嚴重,也為自己的行為感到深深的愧疚與不安,早在我們踏進這所大學的時候,老師輔導員就已經三申五令,一再強調作為一名優秀的大學生,作為一名已經成年的人,應該知道自己該做什麼不該做什麼,然而現在我卻曠課了。
一開始,老師就告訴我們不要逃課,我也知道此事的重要性,但是在實際生活中,由於進入了學生會,有時會耽誤一些學習時間,然而最重要的一點就是由於個人的惰性,導致把老師的教誨拋於腦後,今天寫下這份檢討書,不僅是因為乙個學校的紀錄處理的程式需要,更確切的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘,在今後的日子裡時刻提醒自己,反省自己。
我不想找任何理由為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會讓我越陷越深,推卸責任,容易變成一種習慣,曠課不是一件小事,老師找我們談話的時候,我真的深刻意識到自己錯了,特別是老師問我們逃課一般做什麼去了,的確,一般我們逃課都是在寢室上網,老師說了乙個問題,父母為我們買電腦是為了什麼,我們用電腦來做了什麼,無非是看電影,打遊戲,看娛樂新聞,對於老師說的民生我國的gdp,房地產的趨勢,以及我們所學的專業方面的知識,比如近來的汽車銷售量如何啊,我們都不曾想過從電腦中去了解這些,我感到愧對父母,愧對老師,愧對自己。
今天老師說了這麼多,我想其實對我來說,這一次的教誨對我來說是一件好事,讓我想了很多,首先,我深刻認識到了逃課的錯誤,其次,我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情,最後,我想好了自己今後的人生目標,不在盲目。。
在今後的日子裡我會 :
1.就是要寫檢討書認錯,既然犯了錯,就該去承擔,避免以後在犯同樣的錯。
2.要提高紀律性,遵守校紀校規,3.提高自己的思想覺悟,養成良好的學習生活作風。
4.協調好學習與學生會工作的時間。
5.做為乙個成年人,瞭解哪些事不該做就不能做。
6。制定學習計劃,不在盲目讀書,努力將期末考好。
最後,我想說,其實檢討只是乙份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動,只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤,而這份檢討將是我的乙個監督,乙個警鐘,監督我一步步踏踏實實地改正所犯的錯誤,我會用實際行動去證明自己的覺醒,絕對不辜負你的一片苦心。
4樓:榆木幼年
看你估計也是經常犯錯,隨便編一點就行了。
晚自習吵話的檢討書500字
5樓:金文賢
檢討書某天某時自習課上,我跟其他同學說話,打擾了其他同學的自習。我自私的行為不僅讓自己的學習效率下降,還影響了其他同學的時間安排。這樣做是不對的。
自習課是給同學們自己學習的時間,既然在同一間教室,就應該為自己,也是為其他同學創造良好的自習氛圍。為了上好自習課,我應該提前做好自習課的準備,安排好自己的自習時間,先做什麼,再做什麼,可能會遇到哪些問題,遇到問題應該如何記錄,自習課結束後馬上去找同學或者找老師解決。如果實在有解決不了的問題就找班長解決。
不能私自與同學說話。自習課可以用來寫作業,這樣可以減少回家後的作業負擔,遇到問題也可以課下及時問老師或者同學。自習課也可以看看課堂筆記,也可以及時發現問題,利用課下時間和同學們討論。
還可以預習課程,找出課上要問的問題。如果實在坐不住,就看看其他同學在做什麼,學著其他同學的樣子去做。最不應該的就是去打擾其他同學,跟其他同學說話。
之前,我在上自習課的時候也可以做到不和其他同學說話,相信今後我也能做到不和其他同學說話。這次自習課上跟其他同學說話主要是沒有做好自習課前的準備。如果再越到這樣的情況,我會看其他同學的樣子,學著做,不會去打擾其他同學的自習。
其實,我書包裡有很多書,我們也有很多的作業,自習課上有很多事情可以做,只是我沒有做好思想準備。下次自習課的時候,我至少要在桌子上擺好下節課用的書用來預習,擺好作業本用來完成老師留的作業,擺好一張白紙用來記錄不明白的問題。希望老師相信我。
某年某月某日某年級某班誰誰誰。
上晚自習爬在桌子上睡覺檢討書
6樓:網友
尊敬的學校老師:
關於晚上上完自習時候睡覺的事情,我感到非常後悔,對於自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚,特此檢討!
回顧錯誤,我當時由於感到學習聽不進去,慢慢地就產生了倦意就爬在桌子上睡了起來。面對錯誤,這已經不是我第一次在課堂上睡覺了,我的上課睡覺行為給周圍同學做了非常不好的範例,讓周圍同學受到了我的影響,同時我的行為還影響老師的教學心情,從而就嚴重地降低了老師的教學水平,進一步來說讓全班同學都受到了我的不好影響。
面對錯誤,我感到愧疚。經過領導的批評以後,我更是認識到了自身錯誤的嚴重性。我屢教不改,經常違反學校紀律,充分說明我是乙個不懂事的青年,沒有意識到「遵守紀律,積極上進」才是一名青年學生的正途。
而我這樣上課睡覺,也充分暴露出我「怕懶得、不求學」的不好學習品行,我這樣的品行倘若繼續存在,在今後就很難立足社會,更是無法適應當今社會對於人才的要求。
總而言之,上課睡覺違反課堂紀律,就是一種違紀違規行為,我錯了,我深深地感到了自責,今天班主任給我父母打**以後,晚上我的心情也不好受。
在此,我向您保證:今後我一定要認清錯誤,徹底改正這個上課睡覺的壞毛病,即使聽不進,我也努力看書,爭取理解知識。此致!
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